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21 # 小鶴的生活
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22 # 楊老師隨記
父母應該不要放任自己,現身說法,自己讀書了嗎?父母一定要在孩子很小的時候就開始做個榜樣,不但把家中佈置成書的世界,而且自己也經常很歡喜地讀書,並每天特別是睡前給孩子讀各種書,經常帶孩子去圖書館和書店,買書給孩子當玩具和生日禮物等等——如此堅持下去,孩子沒有不喜歡讀書的。
當父母發現孩子在小學時不喜歡看書讀書,那基本上是因為在孩子的早期,父母並沒有像上文所講的那樣去做,反而是寵愛和縱容孩子,讓孩子看電視玩遊戲耍手機等等,這個時候再回頭去管孩子,效果就差多了,甚至是無效。
所以,對孩子的教育,一定要趁早。三歲看小,七歲看老,在孩子的心性還沒定型時,越早管教,效果越好!一旦錯過最佳時機,則後悔就來不及了——對孩子來說,他們也是父母不懂教育的受害者,因為父母的疏忽和大意,導致本應喜歡讀書的卻討厭讀書,影響了他們的智慧成長,更影響了他們的人生走向。
所以,在做父母之前,每個人都要學習怎麼教育孩子。這樣才會有好的報應。至少比茫茫然當了父母,卻不知怎麼教育孩子來得好。
古人早說過,子不教,父母之過!問題是,怎麼樣的“教”才是對的呢?——那當然是要求為父母者應該經常學習!!
古人還說,活到老學到老,學習是一輩子的事,而不僅僅是在學校裡。
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23 # 花語萱
有一句話說,不愛閱讀的孩子是潛在的差生,這句話不是危言聳聽,不是沒有道理的。語文是理解一切學科的基礎。孩子的閱讀能力對孩子的影響是巨大的。父母要從孩子小時開始重視孩子的閱讀。具體可以這樣做:
1.在孩子還不會認字的時候,給孩子準備繪本故事,在白天或晚上,任何有空的時間,給孩子讀繪本,從小培養孩子對文字的興趣。
2.在孩子開始簡單認字的情況下,可以鼓勵孩子讀繪本給爸爸媽媽聽。
3.孩子上學以後,瞭解孩子每一個階段適合看的課外書,把書放在孩子的書桌上或床頭櫃,讓孩子隨時都看到。鼓勵孩子每天閱讀至少半個小時的書,從低年級開始培養孩子閱讀的習慣。
4.父母要以身作則,孩子放學回家,父母也讀讀報,看看書,把電視關掉,把手機放下,給孩子做好榜樣,給孩子營造一個讀書的家庭氛圍。
父母之愛子,則為之計深遠。為了孩子的將來,父母要想方設法,盡力培養,督促孩子養成愛閱讀的習慣。任何時候都不要放任孩子不愛閱讀的作風,任何時候,父母意識到這一點,然後開始改變,都不會晚!
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24 # 大叔熊大
孩子不愛閱讀,父母可以放任,因為一個人沒有什麼思想,也可以很開心的過完一輩子。在社會上隨波逐流,面對問題人云亦云,這就是孩子今後生活的大概狀況。
如果你希望孩子成為一個有思想層次的人,能夠在今後的學習生涯中走向更廣闊的天地,那麼你應該引導孩子喜歡閱讀,從閱讀中獲取各方面的知識。
孩子來到這個世界上,可以說是白紙一張。你往他上面新增什麼,他以後就會往哪方面發展。孩子認知這個世界,一方面是靠父母親的言傳身教,一方面就是透過閱讀。
對於孩子們來說,如果不掌握一定的閱讀能力,連最基本的考試題目你可能都讀不懂。在語文的學習中就是強調閱讀,透過大量的閱讀獲取各種各樣的知識。
人一生的時間和精力畢竟有限,很多事情你不可能透過親身來體驗,那麼從書本上獲得方法,就是一條最便捷的途徑。
無論是知識,方法還是經驗等等,書上有幾千年積累的智慧,你只需要透過閱讀就能夠獲取,如果再遇到類似的問題,便能夠迎刃而解。
孩子不喜歡閱讀,責任在父母親,因為你沒有做好引導。在小時候你可以帶孩子看漫畫,漫畫裡面也會有一些文字,孩子透過這些逐漸認識一些漢字。
當孩子漸漸長大以後,父母親可能沒有那麼多時間來陪伴孩子看書。孩子又迫切的想知道故事的結果,那麼這時候就是引導孩子閱讀的最好機會。
在孩子剛開始閱讀故事時,不要求他全部都懂,遇到不認識字的字,跳過去就可以了。幾個不認識的漢字,並不妨礙孩子對整個故事情節的瞭解。等孩子漸漸大一些,他認識的漢字會越來越多,那麼能夠讀懂的文章已經越來越多。
孩子在閱讀時,有些父母加以限制是完全錯誤的。比如哪些書可以讀,哪些書不可以讀,其實完全沒有必要。只要是書本都可以去讀,無論是哪個方面的,而不應該強調孩子只為了學習而去閱讀。
閱讀可以讓孩子接觸更廣闊的世界,明白更多的道理,引導孩子去深思一些問題。如果父母親放任孩子對閱讀失去興趣,那麼你對他今後的學習也不要提出過高的要求。
回覆列表
如多數回答一般,選擇孩子興趣的書。
但你有沒有想過,他為什麼不喜歡閱讀,我們所做的方法都是這件事的解決方法,沒有去探究這個事情的深層原因是什麼。
如我來說,我本就不喜歡喜歡閱讀,從小到大,除了讀過語文書基本也沒什麼,他們很多人博覽群書,可他們並沒有養成一個思維模式,他們只是泛泛而讀,不會學習其中的道理,知道了道理也用不起來;同樣的他們會對其中的故事,慨嘆一番,單也就那樣了,沒有學到一種如何高效閱讀以及獨立思考以及自主學習。而我那會兒的作文永遠比他們寫的好,我關注不在閱讀,而在閱讀能給我帶來什麼,他是如何寫的,即我會思考的更多,從故事框架,技法到作者感情,一步步昇華自己。
所以我犯了一個錯誤,思而不學則罔。於是我開始了看書,這會兒的看書,比之前更高效,我是主動性看的
不是說多很多書就很有用了,記不住,無法內化也沒用。
你們多說讓孩子看喜歡的,然而孩子喜歡看網路小說,搞笑漫畫這些。這樣你們也願意?
相反,你要想這些文學著作和經典是否是他這個年紀所能接受的,大部分孩子不喜歡看書一半原因,是因為書看不懂。網路小說通俗易懂,還能教會一些道理,比如不服輸這些。
幼兒建議選擇陪讀,或者你先講述這個故事,然後讓孩子自己複述一遍,然後和他一起看書,這點估計很少家長可以做到,因為你們不具備這樣的時間和耐心和知識。但總要學起來。這是個基礎。
小學之後,就可以讓他自己選擇了。記住既然他不喜歡,就不要強求,他想看網路小說就隨他去吧,但是你要知道怎樣才能引導。
如何引導呢?
讓他發現閱讀的快樂,這個時候,你要看孩子喜歡什麼,多為科技小說和世界未解之謎。這部分他看了他有興趣,你就可以間接推薦歷史小說,自己先講述一番,讓他理解,與他一起看。
這便是教學相長。
而後再推薦詩歌文選,散文著作,記住要先培養起來。讓他們思維開闊一下,提高閱讀力,不然說的再多也沒有用。
以上