老師建議孩子上中班的原因一

也許孩子很優秀，很多東西都明白，更適合中班的學習。如果寶媽和老師溝通後是這個原因，孩子確實更適合中班的學習，那麼寶媽就去找老師的上級反應這個問題，能不能把孩子調到中班去上學。其實網上也有很多學習好跳級上的，寶媽不用太擔心，孩子優秀愛學習是好事。

老師建議孩子上中班的原因二

孩子在班上表現不太好，大個高還有點皮，對班上的孩子造成影響，所以老師才出此下策。如果是這個問題，明顯是老師處事能力很差，這樣的老師的師德也好不到哪去，建議換家幼兒園。或者直接投訴園長，然後換家幼兒園。

老師的做法，說明他的處事方法有問題

老師竟然讓自己拿被子回來，說明老師的心意已定。就算孩子再回到班上，估計老師對孩子也沒那麼上心。孩子真正有問題，不管任何問題，老師應該第一時間和孩子的父母溝通，徵求父母的意見，然後幫父母和園方溝通好孩子可以直接上中班，才算事情處理圓滿。老師這樣，直接讓寶媽拿走被子，明顯自己做主，處事根本不考慮學生和家長的感覺，這樣的老師師德明顯有問題。如果可以有條件建議換家幼兒園。

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幼兒園在入園時，家服老師會根據孩子的年齡為孩子分配對應的班裡，只是知道中班的孩子可能各方面的能力稍弱會調到小班更適應，不曾想還有小班孩子調到中班的，原來幼兒園也有傳說中的神童跳級[打臉]對於這件事情，老師在沒有好好和家長談過並且爭得家長同意就做這樣的決定，是有些草率。建議家長和幼兒園及老師好好了解一下具體情況，再做下一步的打算，無論是從哪個角度，尊重孩子，做對孩子有進步意義的決定。

以前，我一直以為幼兒不按年齡編班是家長自己的要求，後來才知道並不如此。

去年一位去私立園帶班的前同事很沉重地告訴我：園長為了園的管理、招生，和平衡班級人數，經常會動員家長將孩子送到非自己孩子年齡段的班級。他們的理由一般家長都會開心接受：你家寶比別的孩子聰明，接受能力強等等。

昨天看到家長的一段文字，我的內心五味雜陳：**三歲半，老師說他心智比一般小孩成熟，安排上大班了。

不按年齡編班的幼兒園肯定不是規範的，聰明異常的孩子少之又少，但願家長能明白。

幼兒園編班年齡段一般是：

入園年齡三歲以下，託班；3～4歲，小班；4～5歲中班；5～6歲大班。

幼兒園也有教育目標、教學任務、教學內容，這些都是根據孩子的年齡段制訂，非正常年齡段的孩子能夠掌握教學內容的可能性極小。

不能掌握所學內容事小，可怕的是因此引發的一系列問題：

孩子有可能因為別人能學會，他不會而備受打擊，失去自信；

有可能因為不會失去學習興趣；

有可能老師放棄對他的管理；

有可能無法融入集體；

……

寶寶上小班，老師突然建議上中班，建議家長聽聽老師給出的理由：如果孩子在小班年齡偏大，這個幼兒園肯定不是規範招生；如果書面你的孩子比別人的孩子聰明，建議題主禮貌感謝，還是選擇留在小班，在班級中能力方面佔優勢孩子更容易獲得自信。

首先題主，你要弄清楚，老師建議寶貝上中班的理由是什麼？不能說老師突然建議，咱們家長可以問問老師，為什麼建議您的孩子上中班。

因為按正常規定，小，中，大班都要求適齡兒童按照年齡去上。其實是有它的道理，有的孩子長的高些，但是他的年齡層和理解認知能力其實還是停留在他那個年齡段的。不要輕易的給孩子跳級，如果不適應或帶來一系列的問題，那麼這個責任誰來承擔呢？

所以建議先和老師溝通清楚，這個只是建議，家長自己要根據實際情況去判斷是否合適。

今天開始剛上託班，三週歲差3個月，我們家個頭本身就高，有97，看看其他小朋友都要矮半個頭，甚至快一個頭，而且也很淡定，沒有哭鬧行為，我跟她說拜拜就瀟灑的和我拜了下……我感覺其實可以直接上幼兒園了，可惜年齡差了點