綜合素質的提高是家長希望看到的。現在家長有怨氣，但敢怒不敢言，處處還要拍老師的馬屁。要當學生幹部，不進貢是當不了的。

從業者不再抱怨，從業者都能敬業、安心工作！這種現象出現了也就好了不必羨慕各行各業安於本道人盡其能物盡其用！

教師本身就是一種令人羨慕職業和群體/且工資高.常年有休班(包括節假日)/拋去了加班熬夜理念/是多少人為之想忘的職業之一/再羨慕的話/企業職工.下崗工人.包括打工農民/就根本沒出路了/只有張開嘴巴喝西北風啦。/

各行各業的優秀人才和一流的高中生都自願獻身教育事業的時候！當然包括公務員行業！

也就是各行各業的優秀人才培養出尖端人才！(諾獎人才)！

這麼看:

一是讓教師成為人們所羨慕的職業已經喊了好多年了……在喊的基礎上還應當來點實際行動。千萬次心動不如一次行動。

二是現在哪一個行業是人們最羨慕的職業……實際也沒有一個統一的標準……只能透過大資料來分析……沒有大資料資料，怎麼知道大家羨慕哪一個職業?那就退而求其次，透過自己周邊的，接觸過的，聽說的……得出來:1.有房有錢。2.工作生活舒服。3.成績很容易取得……哪一些職業令人羨慕呢？大家各自有追求的，類比的目標……因人而異……

三是教師職業是什麼現狀。1.部分老師有房有車。2.工作生活算不上舒服，但是有兩個假期，讓人們羨慕嫉妒恨……3.成績真不容易取得，不容易體現出幹多幹少不一樣，會教的老師輕輕一點就出成績，不太會教的老師吐沫星子滿天飛，累的夠嗆也出不來成績……教師待遇比上不足，比下有餘，中間地帶……但是要有可比性，在一個層級上報比較，跟行政事業單位比……不能跟老闆，企業家，工人，農民比，不是一個頻道……

四是怎麼羨慕你，過去老師搞有償家教，來錢多，但是人家不羨慕，那是罵你……君子愛財，取之有道，現在已經禁止有償家教……那教師還需要提高待遇，收入頗豐，職稱能好晉升，教師能不被打擾，專心工作，領導關心關愛……其樂融融，起碼自己感到幸福……不必讓別人羨慕……

總之，教師不必成為人們所羨慕的職業，人各有志，自己能收穫到教師職業帶來的幸福遠遠大於別人的羨慕……

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