分段背。第一段講送別的場景，第二段講偶遇琵琶女並聽她彈奏的情形，第三段講琵琶女的身世，第四段講詩人由琵琶女聯想到自己，心生同病相憐之情。

多讀多默。《琵琶行》這篇文章雖然略長，但邏輯嚴密，句句押韻，讀得多了，語感就有了。當感覺已經讀熟了之後，閉上眼睛嘗試默背全篇，如果中間有遺忘的部分，睜開眼睛看一眼，然後繼續往下默背。

在背誦的整個過程中，耐心是很重要的，要沉下心，這樣才能事半功倍。

其實這就是一個完整的小故事，大概瞭解之後多讀幾遍，句子更多都是押韻的，讀起來琅琅上口。現在很多都是歌唱出來，背不下去就去聽歌，多聽幾遍就有感覺了！寓教於樂的效率還是蠻高的！強烈推薦――羅雲熙唱的《琵琶行》視覺的享受加上聽覺衝擊，不愛都不行！雖然我會背，但是現在我更想唱出來。

我背《琵琶行》，有三次。

第一次，1970年代，無書讀，讀此詩時並不特別感興趣，因別無讀物，反覆看，當時年輕，記憶力好，就背上來了。

第二次，1986年，教書，高一教材有此詩，要求學生背，老師當然要示範。我有基礎，背誦不難。為了背得流暢，我把全詩八十八句分為二十二組，每組第一個字寫在紙條上裝在身上，背到哪裡有停頓，再拿紙條對照，很快就能當堂流暢背誦，學生反應很好。

第三次，2O11年退休後，每天起早鍛練，邊快走，邊在心中背唐詩，按作家背，背王維，孟浩然，李杜白，又背到《琵琶行》。這次背，只背出八十六句，忘了兩句，回家一查，第二天就背全了。

背書，過一段時間，總會有遺忘。忘了再背，持之以恆。至今，《琵琶行》我尚能流暢背誦。也曾打算去電視臺與別人賽一賽，但看了幾期節目之後，方知人外有人，天外有天。感到自己真老了，記憶力比年輕人差多了，不認輸不行了！感慨系之！

理解性背誦。

課文也好，文言文也罷，都有其各自的特點和魅力。當你讀懂了它，摸清了它的脈絡走向，就會好背很多。

當然還有種方法，就是死背，不過這樣的方法效率低，速度慢，要想完全背誦，會花很長時間，有時候也會讓人反感和厭倦背書，從而產生排斥，反而適得其反。

嗯……怎麼背完《琵琶行》這個問題對我來說還是很簡單的，我的記憶力很好，特別是很喜歡背誦，語文課本上我覺得寫的很好的詩歌我都會背下來，不管有沒有要求。我記得當時書上有一首詩《長恨歌》，是真的很長，但我覺得我很喜歡，我就背下來了

《琵琶行》全文在我看來朗朗上口，多讀幾遍我就會背了，沒有那麼複雜去理解其中的深刻含義，我感覺每個字的組合都很美，我都能記下來。

不過現在工作了，很少有時間去背誦那些很喜歡的詩句，還是很遺憾的，看了你的提問，我覺得閒暇時間我還是要把自己的興趣堅持下來……

高中的孩子應該最有感悟了，高中的時候每天會上晚讀，在操場多讀幾遍，熟能生巧，自然而然的就背下來了。而且到現在也能背。如果不願意多讀的話，最近有首《琵琶行》的歌，多聽幾遍，當作歌詞就記住了。親測有效。

背誦詩詞、古文，不能死記硬背。死記硬背是不牢固的。很容易忘記。正確的方法，對你要背誦的詩詞或文章先查生字、新詞，逐字逐句把意思弄懂。然後根據自己的理解劃分段落，捋清楚它的邏輯、層次。如琵琶行，從宴別時聽到琵琶聲、移船相見、彈奏琵琶過程、音樂的形容、商女對自己身世的敘述、白居易感觸＂同是天涯淪落人，相逢何必曾相識＂而自我介紹，並要求再彈一曲，承諾給她作《琵琶行》傳頌。這樣，既容易背誦，又記得牢固。用這種方法背古文都有效，何況詩詞！

我背誦《琵琶行》並不難。

這首詩是白居易寫的，寫得很好很感人，說的是一位色藝多全的女子，少年時很多紈絝子弟來追求她而不允，最後，年老色衰，嫁給商人為妻，因此而聚少離多，悔痛不已。而作者也被貶，心情不快而同病相憐，產生共鳴，便寫下此篇詩文，裡面有許多名句。如：千呼萬喚始出來，猶報琵琶半遮面；門前冷客鞍馬稀，老大嫁作商人婦；同是天涯滄落人，相逢何必曾相識等。剛讀這首詩時，我很感動，感同身受，天天熟讀，不久，就能背誦了。要背誦課文如有以下這幾條，也並難。

第一、感興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。對感興趣的課文或事情，會很容易記住，雖久不忘。

第二、詩文出眾，以情動人。

不管是詩詞，還是文章，能打動人心，行文流暢，便能激起人們的背誦慾望。比如：諸葛亮罵死王郎的義正詞嚴，《出師表》諸葛亮的忠心感天動地；《陳情表》李密的孝心令人深刻；《長恨歌》唐玄宗與楊玉環的愛情令人唏噓等。

第三、有文學夢和求知慾。

一個有文學夢和求知慾的人他總會盡量讀完古今名篇和國學精華，會盡量多讀書讀好書，以從中吸收營養，為己所用。

綜上，經過歷史長河的洗禮，能遺留下來的詩文都有其特長，《琵琶行》只是其中之一，望朋友們讀遍古今，博釆眾長，為國強民富，人人幸福貢獻自己的力量。

背文言文方面的文章死記硬背是費腦子的，並且這樣背下來的文言文是根本記不下來意思的，這樣通常到考試就只會寫寫句子，遇到需要理解的題就根本一問三不知。所以對於學霸來說背課文都是有自己的技巧的，下面我來說說好點的背書方法。

背文言文一定不要急於求成，不要一來就什麼都不瞭解的去背，這樣的方法都是無用功。總的來說，不管是什麼型別的文言文，我們都需要先去了解它們每個詞語的意思，去熟悉文章的故事大意。

只有先去了解意思才能更好的理解和背誦，這樣在背書的過程中遇到不會的就可以你就瞭解的故事去回憶下一個故事情節，從而回想起下一個的文章段落。比如從<<琵琶行>>中我們可以瞭解到這是作者白居易被貶官後在突然遇到一個琵琶女所發生的故事，白居易才將其寫成一首詞的。

只要瞭解了全文的故事大意，我們就可以很輕鬆的去背誦完整首詩。如果你真的瞭解了全篇的大意還是不能輕鬆的背誦的話我就只有兩個方法了，一個就是每天早上起來讀一遍，晚上睡覺前再讀一遍。這樣堅持一個星期我覺得基本也就能背下來了。還有一個方法就是去聽歌，沒錯！《琵琶行》是有歌的，你可以去音樂軟體上好好的搜下就有了，每天閒來無事的時候拿出來聽聽，我覺得後面就算背不了你也可以唱出來的!

《琵琶行》中的＂行＂是古體詩的一種歌行體，接近於樂府，它的音節格律比較自由。《琵琶行》是白居易的一篇七言長篇敘事詩。在打算把這首長詩背下來之前，先要了解一下它的寫作背景。

詩的序言交待了寫作背景，摘錄如下：

元和十年，餘左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。自敘少時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。餘出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因長歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。

序言還是比較好懂的，在此不再翻譯為現代文。瞭解了寫作背景之後，先將全詩通讀一遍，掌握大概的內容，再將全詩分成三個段落：

第一段從開頭到＂沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。＂第一段寫江頭送客、偶聞琵琶，相邀入席，接著詩人以神奇的想像力濃墨重彩地描寫了琵琶女高超的彈奏技藝，讀其文如聞其聲。

第二段從＂自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。＂到＂夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干！＂第二段主要是寫琵琶女自敘身世，撫今追昔，以少年繁華反襯年老色哀的零落淒涼的現狀。

第三段從＂我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。＂到結尾。第三段是作者聽了琵琶女的弾奏以及她自敘身世之後，聯絡到自己＂左遷九江郡司馬＂的遭遇，抒發仕途受挫，人生失意的感慨。千古名句＂同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。＂便落在這一段。

對全詩內容有了大致的瞭解，又分好了段落，就可以開始背誦了。因為全詩較長，所以建議分段背誦。朗讀時一定要讀出聲音，做到眼到，口到，心到！熟讀第一段直至關上書能背下來。一次（一天）只背一段，第二次背第二段之前，把第一段複習一遍，背完第二段，把一、二兩段連起來再背一遍。第三次背第三段之前，把前面兩段複習一遍，背完第三段，再把全篇連起來背一遍。

背下來之後不代表以後不會忘，要想做到長期記憶，還要經常複習。平時有空就在腦子裡從頭到尾過一遍，發現有卡殼的地方，及時翻書鞏固一下。

再重溫一下那些穿越千年仍讓我們感動不已的句子———

＂千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。＂

＂大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。＂

＂門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。＂

＂同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。＂

＂座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼。＂

《琵琶行》是白居易創作的長篇樂府詩之一。《琵琶行》寫出了琵琶女高超的彈奏技藝，同時也講述了琵琶女和作者不幸的經歷。

我是在上高中的時候在教材中接觸到《琵琶行》這首長篇敘述詩。這首詩老師要求是要背誦的。因為是詩歌體裁的，所以第一次讀這首詩的時候，我就覺得讀起來朗朗上口。但畢竟這是一首長篇敘事詩，所以全篇背誦也不是一件簡單的事。下面我分享一些我在背誦《琵琶行》時的一些經驗。

首先，通讀全詩，瞭解大意。《琵琶行》是一篇敘事詩，所以要了解這首詩講述了哪些事。《琵琶行》這首詩內容並不深奧，生僻字較少，韻律強，閱讀障礙較小。因此，我當時先把這首詩誦讀了幾遍。釐了下這首詩的脈絡。大致明白這首詩講的是白居易在潯陽江送客時，偶遇琵琶女，邀請琵琶女彈奏一曲。曲罷，“同是天涯淪落人”的他們互說了彼此的經歷。《琵琶行》敘事脈絡清晰，通讀幾遍後，腦中自然有些許印象。

其次，理解內容，劃分層次。瞭解大意後，腦中對這首詩有大致的印象後，接下來就要理解這首詩的內容了。這時候就要精讀這首詩，結合註釋，或查詢白話譯文，弄懂每句的意思。之後在理解的基礎上，對《琵琶行》劃分層次，分層次進行背誦。第一部分講述的是作者潯陽江送客，為下文琵琶女的登場做鋪墊。第二部分描寫的是琵琶女高超的彈奏技巧。第三部分是琵琶女自述身世。第四部分作者感慨自身經歷，抒發與琵琶女同病相憐之情。對《琵琶行》進行這樣的劃分之後把一篇長詩分解成四個部分。每個部分裡還可以繼續劃分層次，能幫助自己理解和記憶。

最後，勤加記憶，多次溫習。勤能補拙，在理解的基礎上，多花時間，認真記憶。《琵琶行》讀起來朗朗上口，理解之後，多多朗讀，背誦下來問題不大。還有背完之後，我還會多溫習幾遍，把短期記憶變成長期的記憶。

總之，我並不是死記硬背，而是在理解的基礎上，利用合理的方法進行背誦，並且定期鞏固。

我背《琵琶行》其實背的很快，主要是我小的時候記憶力還是比較好的，整首《琵琶行》我基本上讀了三，四遍，就完全背了下來，不敢說過目不忘，因為我見過有人看了一遍就背下來的。

不過現在我家小朋友，記憶力完全不能和我小時候比，我就這樣要求他的。

一，通讀全文，

第一次通讀，要把不會認的字查清楚，《琵琶行》裡還是有好些個字是比較生僻的，我先讓他從頭讀一遍，把不會認的字圈出來，然後查字典，然後注音。必須要每一個字都能認識。

二，繼續通讀

每一個字都認識之後，再次通讀，搞清楚斷句，這是一個比較重要的步驟，可以多讀幾遍，一定要完全讀通讀順了才行。這個我基本上要求他讀十遍以上，這樣才完全讀順。

三，理解意思

把這篇文章的譯文理解清楚，一定要每一字，每一句都要清楚意思。

四，再讀

這一遍是要根據理解的意思，邊理解邊讀，讀慢點也無所謂，但是一定要理解意思，相當於把這篇文章吃透。

五，找節奏感

每一篇古文都有一個節奏感，找到節奏感後，再把握住這個節奏感，你就可以很通順很快的把這篇文章背下來了。

如果還不行，那就再多讀幾遍，基本上這樣背下來之後，很久很久都不會忘。

目前來說，我家小朋友背這些的情況還不錯，像《醉翁亭記》《逍遙遊》《琵琶行》《春江花月夜》等等，背得都還不錯，像《逍遙遊》，他背了差不多半年多了，抽查他還是能很快很完整的背下來。

《琵琶行》是一篇節奏韻律感十足的古文。要想完整的背誦下來，可以先理解文章大意，理順文章脈絡，按照文章的節奏背誦，想必會容易多。

古詩文的背誦，切莫死記硬背，先要理解內容，弄通文義，體會情感，再去體味作者營造的意境和境界，如此再去背誦，會記憶的更紮實。誠如《琵琶行》，616字長詩，不易背誦，建議先從詩文的自序看起，更有利於詩句的背誦，可將詩文大致分為三部分，送客聽琴、琵琶女自述、司馬感觸三部分，按照這樣劃分能更清晰背誦詩文，希望對您有所幫助

背誦古詩詞是很多同學一直很苦惱的事情，特別是背誦一些長篇古詩詞時，很多同學都心生抗拒，頭痛不已。我們可以根據詩詞本身的韻律，去誦讀，去吟唱，體會詩詞的意境，就比較容易背了。

但如果試過以上的方法還是沒背下來的話，不妨運用思維導圖來幫忙我們加深理解記憶。

本次分享，我們將以中學必背篇目《琵琶行》為例，向大家呈現如何運用思維導圖背誦古詩詞。

首先，通讀全文，理解全文，根據內容，將全文分段。比如本詩便可分解為四個部分：江頭初聞、靠岸聽琴、吐露心跡、相見恨晚。

然後，再分別繪製了各個部分的思維導圖，理清內容的邏輯關係，並在重難點處，畫上一些小插圖來幫助自己理解記憶。

最後，拿著思維導圖開始背誦吧，你會發現這首詩會很快印入你的腦海。

如果我說，我聽老師讀了三遍我就會背了，你們怎麼想呢？現在我聽女兒讀古詩，我也能聽幾遍就會背。但是記英語單詞就不行了。

我兒子不想背，嫌長，我作為家長為了證明《琵琶行》好背，就“身先士卒”花了一晚上時間背過了，兒子士氣大受鼓舞，也背過了《琵琶行》

高考必備古詩詞～琵琶行～奇然沈謐仁

同樣可以找到離騷，逍遙遊，少司命的蜀道難歌曲，零碎時間隨心聽，不知不覺一天背過一篇。

我當年是背完長恨歌后，看看寫得還可以，順便背的琵琶行。四歲半教女兒背長恨歌，很輕鬆。其實只要自己喜歡，背誦其實沒什麼困難的。我還背過英文字典，道德經全文，只要有興趣和毅力，不用問別人什麼訣竅，自己去背就行了。

我從小就喜歡古詩詞，古文。那時家裡沒有這類書啊！有次在學校陪爺爺打更，翻老師辦公桌時，發現一本《絕句一百首》，貪婪的揹著，寫在書本上。那時多麼渴望知識，可惜。

我背誦古詩詞都是先理解內容，然後一遍一遍又一遍的讀，越來越快，速度像機關槍一樣。久而久之，讀出上句，下句脫口而出。不斷的刺激記憶的大腦，結果就是五十歲了，學過的古詩詞，基本都會背。百分之九十一字不差，長篇的不敢說了。

女兒上高中時，我看她背誦古文。像二百字左右的古文，我讀三遍，基本一字不差背下來。

我常常記不住早上吃飯沒有，我常常記不住早上吃的什麼，但學過的宋詞唐詩著名古文，記憶深刻。