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  • 21 # 我和過兒

    哪個孩子不愛玩?說起孩子寫作業的事情,家長都是苦水可以倒上三天三夜,那句話說得好:不寫作業時母慈子孝,寫作業時雞飛狗跳,絕對真實寫照。

    我也因為寫作業的事打過孩子,有時真是壓不住火氣,恨不得撕了她,但是過後也是後悔,後悔自己的不理智。要是孩子正處在叛逆期時你更是有種無能為力,手足無措之感。

    我把自己的做法和各位家長交流一下,看看是否對您有所啟發。

    寫作業拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,一會上廁所兩會喝水,中間發個呆走個神,咬咬手指摳摳橡皮,這都是常有的事,這時最好就陪在身邊吧,上廁所控制次數,水杯放桌子邊,就是家長要參與其中,不要置身事外。,這個時候就要控制好自己的洪荒之力,這個是別人的孩子的話你能隨便動手打嗎?如果你打得過初一還能打得過十五嗎?到了叛逆期動手之前你是務必要想好動手以後的嚴重後果。

    我和老公會扮演不同角色,當他無法忍受要爆發的時候,我就會接管,當我也要崩潰的時候再換他,這樣會好很多,火苗會小很多。

    當你們都要失控的時候請回各自的房間深呼吸,告訴自己:兒孫自有兒孫福,隨他去吧,或者你們二人找些好片子看看分散一下注意力就好了,打了他她你也沒有解氣,故事還會繼續,孩子會更抗拒你們。

    針對叛逆期的孩子動手更需謹慎,慎之又慎。他們無理取鬧,講歪理,總之你說什麼都不對,頂嘴不服,各種抗拒。這個時候能夠曉之以理動之以情最好,不過作用不大,那也要做。有一次老公氣急了,怎麼說女兒都不接受,然後把我叫過來想讓我做工作。剛說了兩句,女兒就是各種頂嘴,氣的我直接大晚上拉出門,我說誰的父母都比我們好,算我這麼多年白陪伴付出了,你去找別的父母吧,誰好就去誰家,然後推出門,我能看出她當時是膽怯的,雖然現在門外但是並沒有進電梯,。但是老公慌了,衝出來一把拉回去,孩子是我的你不能這麼幹,……我也很無語,我只是嚇嚇她而已。

    最後他又拉回房間給女兒,又是一頓大道理,講的什麼我沒聽清,反正兩三點鐘才休戰,我也很晚才睡,被孩子氣的,所以說雙方都不好受,我也在反思自己的做法,知道自己的衝動是不對的。我既是父母也是老師,貴在我會經常反思。想了很久,第二天我給女兒寫了一封長信,用楷書一筆一劃的寫,帶有筆鋒的去寫,因為女兒寫字偷懶潦草,這個是教育她的。我把她種種問題的益處和害處都一一列舉,然後告訴她我們為什麼這麼做,那封信應該有幾千字吧,末了我給女兒誠懇的道了歉,我一直都很優秀,不曾做錯事也極少與人道歉,孩子這裡算一次,我也有點委屈,我和老公說,這是我做的最後一次努力,如果還沒有成效我就放棄了,隨他去吧!老公也表示支援,我把信放到女兒書桌上就出去逛街了兩個人,有多久沒有在女兒放學的時候出門走走了,每天那個時候都是繃緊的神經,那天晚上我覺得很放鬆,和老公一起吃零食坐在廣場上,然後又去看了電影。

    之後女兒改變了一些,做錯後自己也能慢慢檢討,我們也儘量採取寬鬆點的策略了,雖說父母是父母孩子是孩子,還是平等對待吧,為什麼一定是敵對的呢?我現在只希望維持現狀,孩子能平穩度過叛逆期,我們就開始自己的生活了。

  • 22 # 禾穀新農會

    孩子天性好玩,自制力不強。當下疫情喪未退去,大多數孩子在家透過線上上課,在家上課就出現一些問題,有些孩子學習習慣好,基礎好,作業獨立完成能力比較強,這類孩子不用太擔心學習問題。有些孩子自制力差,學習主動性較差,在沒有老師和課堂環境干預下無法獨立寫作業。

    鑑於目前孩子線上教學的問題和孩子主動學習的問題,筆者認為,線上教缺少集體討論、同學相互影響、學習效果反饋不準確和教師針對性教學(優秀輔導和後進生輔導)缺失,時間過長勢必對孩子學習習慣和交流能力產生影響,還有,在缺少室外體育鍛煉的情況下對孩子的體質、心裡健康調節、思維活躍度都會產生極大影響。

    針對目前情況,家長在孩子的學習中的影響是特別大,首先作為家長,嚴勵沒有錯,但言傳身教更重要!應該從陪學開始,瞭解孩子,像同學一樣和孩子共同學習,瞭解孩子學習的困難,掌握孩子的內心波動,共同討論完成作業,經過10-20天逐步讓孩子養成獨立學習、自覺完成作,再者,初步培養孩子習慣後,在孩子學習和寫作業過程中,儘量不要干擾他,不要在邊上接打電話,玩手機(遊戲)。可以看書或工作等。最後有句話要給所有家長朋友們分享:"教是為了不教",培養孩子自主學習探究學習是教育的重中之重,切不可採取過激方法或產生逆反的教育方法。

  • 23 # 末道北

    學習與快樂並不是衝突對立的,一個有遠見的父母不會唯成績論,以“成王敗寇”簡單粗暴的評價孩子,反而會培養孩子的學習興趣,發現孩子的長處,會引導孩子不斷地完善自己。

    在教育孩子過程中,父母一定要把握好尺度,既不失去愛,也要堅持自己的原則。

    孩子,是父母的一面鏡子。孩子的教育不僅是教育孩子,更是家長的自我教育。孩子在日常生活中不僅複製父母的行為,更會複製這些行為背後的品格、修養、原則、格局。

    孩子的成長過程中,父母是對孩子最早接觸、最早模仿的物件,是對孩子影響最深、影響最大的人。

    父母的一言一行,一舉一動都會投射在孩子身上,進而對孩子的人生產生影響。要把孩子教育成什麼樣的人,首先家長就要成為那個樣子的人。

  • 24 # 怪誕小千

    孩子愛玩是天性,不愛學習不亞於一下三種:1家長過度放縱孩子或者有家暴,學校受到了欺負孩子長期感覺不到安全溫暖慢慢的學會重心偏移不愛學習。第二種特別需要家長注意:孩子成績考的不太理想需要多關心孩子多與之溝通鼓勵孩子學習,不能只打罵孩子給與施加壓力不然孩子的成績不會增長反而會下降會產生噁心排斥,應該帶孩子多多培養興趣,比如打打籃球釣釣魚之類的讓孩子過得更充實。第三點:過度放縱孩子使其心高氣傲無所畏懼,把孩子當成掌上明珠反而會斷送孩子後天的自立能力,有的甚至會成為不良少年。應該培養孩子自我認知以及重視孩子的心性多樹立正確的三觀。暑假寒假期間可以讓孩子適當的做一些工作讓孩子瞭解賺錢的辛苦。

  • 25 # 鄰家的雪

    我就經常辦這樣的事,每次惹急眼了就打一頓,過後就會後悔。我記的有一次,我又打了我女兒,我就跟老公說,你女兒太難纏了,和你一個樣,我老公就開玩笑說,你不會把對我的那份氣也撒在孩子身上了吧。我當天晚上就失眠了,想了很久,是不是自己太情緒化,是不是自己太暴力,在網上也諮詢一下其他寶媽教育孩子的方法,後來就總結出來,孩子要慢慢的教育,要用語言,行動打動他們。現在嗎,有時也會忍不住打她一下,其實也是在心裡忍了又忍,實在是現在的小孩太皮了,你把他當小孩,他有時像大人一樣,給你扯一堆亂七八糟的理,我總是說我快玩不轉我們家倆神獸,鬥智,鬥勇,鬥嘴,甘拜下風,戰鬥力薄弱。

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