我們娃的課 一天12節 上午下午各六節。每節20分鐘+20分鐘+休息20分鐘。多個app來回倒。關鍵他媽的 前20分鐘如果是語文後20分英語。下節課或下下節課又是語文。他媽你就不能把語文放一起上完嗎

這個問題有歧義，20分鐘是一節網課的時長，一節課就佈置了一天的作業？可能性不大不大。

公立學校開網課後，一天基本上是五到六節的配置，以我們家小學四年級為例：語數英主課外加兩到三門副課，包括道德與法治、自然、音樂、美術、體育等。其中有必做作業的是三門主課，作業量並不大，與在校時相比持平或者偏少。

那麼學生做一天的作業有沒有可能呢？是有的，我家這位就有一天做到了晚上九點半。怎麼回事呢？原來是因為聽網課的中間沒有關注有沒有作業。聽完網課已經下午四點多了。然後又磨蹭，放著作業不做在看書。好了到了晚飯的點才做完了數學，然後英語因為上傳作業格式不對、之前的作業有錯需要訂正重新上傳，吃完晚飯手忙腳亂的搞了好久。等到要做語文作業的時候，已經是八點多了。然後再練字、默寫和做練習冊，做完就九點半了，直接洗洗上床睡覺。

以上只是基於小學四年級的狀況舉例，作為過來人我能想到對於一些關鍵年級比如初三高三等，面臨中高考壓力，又是第二個學期了，即使沒有網課，鋪天蓋地的複習和備考壓力也是巨大的。這種情況下，網課20分鐘對應一天的作業是完全有可能的！