放在第一位的是面對孩子的提問，我們家長一定不要嫌煩，也不要因為不懂就搪塞回答，不要因為自己的原因而破壞了孩子的求知力和探索力，家長要和孩子一起去慢慢發現答案，這個發現答案過程是最寶貴的！是培養孩子探索力最好的工具！

一旦孩子對科學有一定興趣，家長也要保護好這份興趣，讓他一直保有探索力！

我覺得首先要培養孩子的觀察能力，觀察能力的培養需要孩子的專注力和耐心，這是第一步。然後給孩子提供動手的機會，在實踐中得到學習，在實際的操作中學實踐了科學原理，這樣對孩子的記憶和對科學知識的印象更加深刻，最後就是多看些相關方面的書籍，豐富一下自己的科學知識。

我覺得有句話說的很對，就是興趣是最好的老師。所以重點是讓孩子對科學方面感興趣吧。所以我覺得還是應該以孩子自身為主，如果孩子對科學有興趣，父母就多設定，如果孩子對科學沒有太大興趣，父母也沒有必要勉強。

做蘋果派需要哪些食材，這些食材各有什麼作用？不用會如何？用了是否會更有營養？食物製作中，涉及許多化學，地理，歷史問題，大人與孩子可一點點探討。

鹼性食物，酸性食物，新增濟，食物色素，模具，稱量工具，五味，調料，香料……食物是一門大學科，營養元素與宜忌，千變萬化，會讓孩子感受到物性的奇妙組合。

蒸，用到什麼原理，哪些工具，時間長短，滋味如何？煮，適合幾人食物，味道如何？ 關於食物的種種科學，有《食物的真相》，也有《食物裡的科學》，跟孩子一起 瞭解健康飲食之道吧。

每個人的體質不同，攝入食物也應不同。孩子人可從小學習一點營養科學知識，管理好健康，科學在身邊。