可以實現資源共享，同樣一節課一個老師一輩子備多少遍。如果根據中小學教學大綱（課程標準）建立含有各學科的知識網站，把優秀教師講課的成果輸入網站，並設有課堂教學導航，既可以減輕教師備課的負擔，又能夠提高教師的講課質量。又能使學生在同一平臺學習交流

疫情期間對孩子線下培訓不太放心，秉著不能荒廢的初衷給她報了畫啦啦線上美術學習。雖說網課的學習氛圍可能沒有線下課程那麼好，但是好在可以自主選擇時間，因此能夠較好的監督孩子學習，同時，也省了不少接送孩子的時間。學習了一個多月，孩子有了明顯的進步，效果不比線下學習差。總體而言，還是利大於弊吧。