小孩子都是這樣的，自己的都不好玩，人家的都是香的。

我女兒一歲四個月，自己的玩具都玩膩了，但是她表哥一來，就什麼都跟哥哥搶著玩。

有幾個方法你可以試試：

1.每次帶他出去也帶一個玩具，這樣可以和其他小朋友交換了玩。別的小朋友也對你家的玩具感興趣著了。

2.我這附近有個孩子王，那裡面可以租玩具。這個比較好，幾百塊錢的玩具，小孩子玩不到一星期就不玩了，買多了都浪費。

3.比較熟悉的鄰居或者朋友，可以跟他們交換玩具玩一段時間

4.爸爸媽媽自己千萬不要有那種不給孩子買就感覺對不起孩子的心理。

你好，有的孩子喜歡的 玩具 ，也可以適當滿足一下孩子的要求，給孩子買一個，不過更多的時候，要告訴孩子，我們不是看見別人有什麼就非得有什麼的。每個人都有自己的情況。而且如果是這樣的話，寶寶看見什麼都想要，媽媽也沒辦法帶寶寶出門了。再可以引導孩子去玩別的，轉移注意力。無理的要求，第一次就要拒絕。

今天我兒子還在早教中心搶了小朋友放在身邊的小汽車呢。。。囧。。。但是那個小哥哥好有愛，沒哭沒鬧也沒搶，用一個小餅乾又從我兒子手裡把汽車換回去了。情商槓槓滴。

我兒子兩歲八個月，大約從兩歲半開始，看到別的小朋友拿著玩具就說是他的，有時候伸手就拿起來了，嘴裡還唸叨著：我的玩具……我每次都跟他說那不是他的，是小朋友的或者是早教中心的，但是都不行，特別執拗，只有拿吃的或者別的玩的東西轉移一下注意力。有時候也是哭半天。我感覺好尷尬。還好我還沒遇到過跳出來跟我們鬧的家長。

還有一點就是，平時在家特喜歡玩的玩具，帶出去一會就不稀罕了。

同求廣大網友支招。

人的慾望、貪念是永不止境的。

我們要怎樣才能把心沉澱，說起來簡單做起來挺難的。

特別是我們大人們，更是要給孩子一個好的榜樣。

1、不要心存攀比心理。

有些人，特別浮躁，看到別人有什麼，心裡暗暗攀比起來。即使自己沒有這個購買能力也要較勁。

寫到這，我忽然想起了我的母親那次北京之旅的事情。

前年我和愛人帶著雙方父母和孩子去北京找同學玩。我們本是存著孝心想帶著父母，在他們有生之年讓他們到北京城看看京城風采。

豈料我們被導遊拉去逛首飾品店時我母親居然想給親人們買項鍊和手鐲。我當時就想:帶您出來玩只是我的一片孝心，我的經濟能力也僅此而已，我再也沒有經濟能力給她們買買買了。再說了，我自己都覺得那東西對我來說是奢侈品，我寧願留著這個錢來孝敬父母，也不願意花這個錢在自己身上。

2、我常常告訴我的孩子，超市、商店裡的東西我們是永遠都買不完的，我們要學會控制自己的這種購買慾。

孩子看到別人有什麼玩具就得要，這是很正常的現象，大概在孩子一歲半至一歲八個月之間，這屬於孩子的敏感期中“自我認知期”。壹 孩子敏感期的“自我認知期”

“人之初，性本善”，指孩子自出生開始原本善良，其它均靠身邊人的影響、教導、培養和環境影響。

孩子在一歲開始會經歷兩次敏感期，0-7歲一個敏感期，7-12歲一個敏感期。家長如果能引導孩子順利度過敏感期，那麼對於孩子的天賦會有很大的發展。

“孩子看別的小朋友有什麼玩具都要”正是孩子經歷敏感期中“自我認知階段”，所以家長不要大驚小怪，正確積極的引導，順利帶孩子度過敏感期。

我平時一般根據孩子月齡段提早買很多益智玩具，所以我家並不缺玩具，往往是別人看到我家的玩具，然後鄰居間才買回來。玩具平時都是家長指引陪伴一起玩耍的，孩子一旦學會玩具就不讓我們家長再碰。

我明白孩子正在經歷自我認知期，一般都交代了家裡大人們，因為理解所以都很有耐心。當孩子開始分清“你的、我的、他的”後，就利用繪本和生活常識教導孩子學會分享。

即使這樣，孩子在一歲半開始看到別的小朋友玩具還是要，當時我會與對方家長商量孩子交換玩具（一般孩子都會同意），玩一會兒在交換回來，因為習慣了孩子就會接受（我每次都會給孩子帶幾個喜歡的隨身小玩具），如果孩子特別喜歡，玩具有比較有意義，偶爾也會帶孩子買。

當然也遇到過孩子不妥協的時候，就抱抱孩子哄哄，轉移注意力，片刻功夫也就過了。

如果在孩子兩歲前沒有順利度過敏感期，大部分孩子就會任性不聽講，家長不必過於遷就，即使就地打滾也不要隨便滿足孩子的無理要求。

孩子要別人的玩具，這是孩子“物權概念”建立的開始，是孩子成長過程中的必然經歷，只是不同的孩子表現程度不一樣罷了。所謂“物權概念”，就是孩子開始對物品有歸屬權的意識，面對這個東西，是你的？還是我的？，這也是孩子社交生活的一個開端。

既然是孩子成長過程中必經的階段，作為家長就不必苛責，而是應該合理引導。

首先，告訴孩子這個玩具不屬於你。面對孩子搶別的孩子玩具的情況，家長可以直接告訴孩子：“這個玩具不是你的，它是別人的，你不可以這樣做。”家長這時不用做太多語言解釋，但語氣平和，態度堅定，簡潔明瞭地告訴孩子，表明你的態度即可。

第二，帶孩子跟小朋友一起玩時，帶上一個自己喜歡的玩具。當孩子喜歡別的小朋友的玩具時，可以建議孩子拿自己的玩具去和小朋友商量交換，這樣能最大限度地讓自己作主自己的的事情，同時也煅煉了孩子的社交技能。

小朋友搶玩具是正常的行為，每個小孩都是這樣過來的，只有經過慢慢 的開導，透過故事 ，透過短片讓孩子慢慢的學習認識到搶玩具是不對的，學會分享、、、

在有客人來之前，就要告訴孩子要有主人翁精神。

其實，這就是提前給孩子打一個預防針，雖然不一定管用，但是多少會起點作用，你提前告訴孩子有小朋友要到家裡來做客，你要把你的玩具跟小朋友一起分享，要好好招待你的小客人，這個時候，你的孩子至少會對這次小客人的來臨有所期待。

孩子之間發生爭搶玩具，要耐心教導孩子，同時避免孩子誤傷到小客人。

要跟孩子講，你的玩具天天都可以玩，這會兒借給你的小客人玩會兒，好不好，如果孩子堅持不要，那麼，當家長的也不要強行把玩具搶下來，這個時候，再拿個別的玩具，給自己的孩子和小客人說，我這有個好玩具，你們誰要跟我換，小孩子的注意力自然就轉移到你這來了，就忘了爭搶的事情了。

因為搶玩具，孩子總是哭泣，那麼要給予孩子溫暖的擁抱。

小孩子玩耍，大人不要過多的參與，因為小孩子有小孩子的處理方式，那麼如果當你的孩子因為朋友家的孩子拿了什麼，你的孩子也想搶什麼而沒有拿成的時候，你要先抱抱你的孩子，然後告訴你的孩子，搶玩具的行為本來就是錯誤的，如果孩子說那本來就是我的玩具啊 ，那你就反問她好了，你到底要不要跟小朋友一起玩了，一般小孩子的思維，一會兒就想明白了，又去玩了。

不要當著朋友和朋友孩子的面過分叱責自己的孩子。

如果自己的孩子，因為搶玩具對朋友家的孩子出手了，那麼一定你的舉動是先護助朋友家的孩子，但是有的時候，孩子的手快，當你還沒有及時作出保護動作的時候，孩子已經出手了，朋友家的孩子已經哇的一聲哭了，那你就要趕緊先把兩個孩子隔開一段距離，然後對你的孩子說，你要跟小客人說對不起，你的表現媽媽非常的不喜歡，你看，小客人哭得多傷心啊，一般情況下，這個時候，小孩子都會感覺自責了，就會主動去道歉，然後兩個小朋友就又愉快的玩耍了。

不要把孩子的玩具隨便當成禮物送給朋友家的孩子。

家長不要自己自作主張，如果你喜歡朋友家的孩子，你可以讓自己家的孩子自己選擇玩具送給她的小客人，或者你可以提供建議，但是不可強求，玩具對於孩子來說現在就是她的心愛之物，換位思考，如果孩子把你心愛的物品隨便沒有經過你的同意，就拿給別人，你會不會也很難過和生氣，要尊重你的孩子。

客人走後，對孩子進行再教育。

如果你朋友的孩子非常乖巧懂事，而你的孩子跟朋友的孩子比起來就略顯淘氣了些的話，請不要在她們一起玩耍的時候，誇讚朋友孩子乖巧的同時說自己的孩子多麼多麼的不乖，小孩子也是有自尊心，有面子的，在客人走後，你再教育自己的孩子，孩子就更容易接受了。

1.2歲的小朋友看到別人玩的玩具就想玩，這也是這個年齡段孩子的心理特點，總認為別人在玩的就會更好玩，就想要。這時候我們可以把孩子帶離開，用其他玩具或遊戲來吸引孩子的注意力，孩子只要沒看到了，就會忘記了。轉移孩子當下的注意力一般都能解決這個問題！

基本上孩子們都會有這個過程，家長們不必大驚小怪，隨著孩子長大會慢慢好轉。

平時帶孩子出門的時候給孩子帶上玩具，遇到其他小朋友，可以和其他小朋友互換玩具玩；其次就事考父母的引導，告訴孩子想玩別的小朋友的玩具需要徵求小朋友的同意，允許後再玩，這樣孩子也會形成一個良好的習慣，潛意識裡也會明白，不是自己的東西，不是想拿就能玩的。

看到別人家的玩具，自己也想要。這種行為幾乎會出現在每個小朋友身上。這是孩子們必經的“自我認知”階段，作為爸爸媽媽，我們應幫助孩子順利度過這個階段。

首先，父母本身就要以身作則。不要在孩子面前表現得貪婪，攀比。否則容易在潛移默化中影響孩子。

其次，父母應教育孩子，告知什麼是“你的，我的，他的”，讓孩子明白“物各有主”的道理。並叮囑孩子：如果看上了其他小朋友的玩具，可以告訴爸爸媽媽。如果玩具不危險，適合你玩，那爸爸媽媽就給你買。如果這個玩具你也有同類型，你不需要了，那我們就不要買。

父母一定要讓孩子養成願意傾訴的好習慣，這樣我們才可以更加了解孩子，才能更好的對孩子進行教育與指導。

接著，父母還要在日常生活中為孩子灌輸“滿足”的思想。告訴孩子別人家有的好東西我們自己也有的，我們不會比別人差，這些已經足夠我們玩了。

最後，家長可以適當與老師溝通。其實大多數孩子還是很聽老師話的。如果讓老師也參與教育當中來，那效果也會事半功倍。

我覺得這是大部分孩子的一種正常的心態，別人的東西就是好的，有的家庭有兩個小孩子的這種情況由為明顯，比如說哥哥有什麼玩具弟弟就一定要得到，或是別的小孩有吃的孩子看到了就非常 想要。

當孩子看別的小孩有什麼玩具就得要家長可以這樣做可以讓孩子和別的小孩交換玩具，這樣別的小孩也可以玩新鮮玩具這樣下來還可以減少一筆不小的開支呢。

現在每家就一兩個孩子，但是隨便每家，玩具拿拿出來，都會有好幾箱。

但是很奇怪的是，每個孩子在自己家都不喜歡玩自己的玩具。可是一去別的小朋友家，哪怕人家一個很不起眼的小玩具，他都會當成寶。

“媽媽，誰誰今天買了一本新的奧特曼書……”

“媽媽，我特別喜歡誰帶來的超級飛俠……”

這是我每天兒子常說的話，其實我們平均每個星期都會帶他去玩具店或者新華書店，不然就網上給他買些小玩具。可他總是有了玩具後，就又不喜歡，不玩了，又去羨慕別人的玩具。

每個孩子都有這種行為，自己有了新玩具喜歡到處炫耀，別人有了新玩具自己也想要，這是很正常的。

遇到孩子想要買玩具，我通常是這樣做的。

1. 孩子強烈要買的，並且唸叨了好幾天的，就買給他，這種玩具他可能真的喜歡。

2. 如果是很貴的，孩子強烈買，我會和孩子商量一下，這個玩具比較貴，這次的預算不夠，要了這個玩具，一個星期不讓買其他玩具，把其他玩具的錢補到這個玩具上。

3. 如果不是很強烈要求，甚至看到別的玩具就把這個玩具給忘記了，就沒必要給孩子買。他可能並不是真的喜歡這個玩具。

4. 我經常鼓勵孩子帶著自己的玩具，和別的小朋友換著玩，既增進友誼，又能滿足孩子需要新玩具的心理。

其實，給孩子買玩具，要有節制，有約定，有原則。

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現在的孩子和以前的不一樣了，攀比心理會比較重。

1.你要告訴孩子一個星期只能買一件玩具，不能別人有什麼，自己就要有什麼。

要從小教育孩子有這種觀念。而且家長也不能她要什麼就滿足什麼的。教育很重要。

2.這個階段的孩子就是這樣子的，有很強的主觀意思可以讓孩子學習如何分享好東西慢慢來，家長也需要和孩子進行分享。

3.小朋友都這樣，看到別的小孩子玩的玩具就想要，就算買了同樣的還是別人的好玩，給他拿個其他玩具或是分散一下寶寶的注意力就好

很正常的行為，別人玩能玩出他覺得新鮮的花樣，所以想要，還有一種就是天性，自己擁有的就不稀罕了，得不到的才是最好的。

這個情況下怎麼辦呢？由他去吧，扼制孩子的正常行為才是不正常的行為，只要教給孩子合理的索要方式，以及人家不同意給玩的情況下如何處理自己的欲求，即使孩子做不到，但他從心裡最起碼已經意識到這個樣子是不對的，讓他有個正確的觀念進入記憶和腦海裡就是這個階段我們家長所做的，等到孩子逐漸長大他會把這個記憶拿出來逐漸學會剋制和利用。

當孩子看到別的小朋友的玩具就要，是要家長買一模一樣的？還是要拿小朋友手裡的？如果要家長買一樣的，當孩子哭鬧要買時，家長可以拿起家裡本來就有的玩具，用跟之前不同的玩法跟孩子玩，轉移他的注意力，孩子玩得開心，自然就不鬧了。如果要是現場搶小朋友的玩具，家長應該輕輕走到孩子身邊，溫和地摟著他，順便固定他的手腳，使他不至於能動手搶玩具。然後面對面，看著孩子的眼睛，跟他講道理。等他情緒平靜下來，再引導他跟小朋友商量能不能借來玩一下，或者一起玩。如果小朋友不答應，就把他帶離現場，再找他有興趣的事情轉移注意力。

一般小朋友都是看別人的東西好，喜歡玩別的小朋友的玩具。

我發現我家寶寶也有這愛好。院裡的其他寶寶，也都這樣，應該不足為奇。

我帶孩子出去玩時，都帶著玩具，當寶寶想玩別人的，她不管人家同意不同意，雖然還不會說話，每次都直接要拿別人的玩具玩或推別人的小車玩。為此，我們通常做法如下：

先和寶寶說這不是你的，是誰誰誰的。如果你想玩，就得徵求對方同意後，放開拿來玩。如果人家不同意，就不能玩。

這時家長要當著寶寶的面，主動跟有玩具的家長打招呼，徵得人家同意。一般的寶寶家長就會說，玩吧，玩吧，沒事。如果是這樣那就和寶寶說，你很想玩，咱們要和某某商量或爭得家長同意然後再玩，並要拿自己的玩具問他們玩不玩，也就是交換玩具，學會分享。

如果當寶寶要玩別人的玩具，對方家長沒反應，或別的寶寶不同意，那就要和寶寶說，那是別人的，咱們玩自己的，如果不幹就要抱著寶寶離開，轉移視線。

孩子都是這樣，自己沒有的都是好的，一旦自己也買了，就不是那麼喜歡了。跟孩子說，別人有的，我們自己家沒有。但是我們家有的玩具，別的小朋友也是沒有。不過我們也可以互相交換玩具，這樣別的小朋友也可以玩到他們家沒有的，我們也可以玩到我們家沒有的玩具，這樣不是很好麼。

孩子看別的小朋友有什麼玩具就想要，是很正常的事。家長可以嘗試以下幾種做法：

第一，和善與堅定並行

如果家長認為玩具不能買，小朋友有可能會有哭鬧行為，家長一定要和善的對待小朋友，和他共情 ，告訴他“媽媽不給你買玩具，你很不開心...”, 但同時也要很堅定，不能因為小朋友的哭鬧的就放棄自己的原則。

第二，小朋友情緒穩定的時候，告訴他原因

等小朋友的情緒穩定後，要和小朋友溝通，為什麼不給他買新玩具？用小朋友可以聽得懂的方式溝通。

第三，家長在給小朋友選擇玩具的時候，可以參考小朋友的意見

家長在給小朋友選擇玩具的時候，可以讓小朋友自己選擇或者參考他們的意見，這樣的玩具他們才會更加珍惜。

發揮共情能力的時機來了。

先描述一下這個玩具怎麼好玩：哇，這個小車子跑得好快呀，太酷了，寶寶也好想要一個這樣的車子對不對？

咦，寶寶好像也有一個這樣的車子呀，寶寶的那個車子是什麼樣的？

寶寶的車子顏色特別炫，比這個還漂亮！而且跑得也很快！我們去拿過來和這個車子比賽好不好？

幫助他轉移關注點，從想要這個玩具，變成我也有好玩的玩具。