這就是現代商業社會的閱讀與傳統閱讀方式的本質差異。

速讀滿足了對資訊量的需求同時，還滿足了對“讀書”的虛榮心，但真正能收穫的只是海量的碎片化資訊，就像是電腦系統中增加了500+的碎片垃圾一樣。

傳統的閱讀方式首先強調的是對書的選擇，然後才是閱讀，而且古人有“書讀千遍其義自見”的解讀方式，這一切所對應的結果是書的內容真正的“融於心，化於行。”

如果說我個人的建議，我認為這個時代我們所獲得的資訊量已經遠遠超載，對於資訊獲取的過濾非常重要，珍惜自己的大腦硬碟，不要以數量的閱讀來獲得滿足，而是精挑細選有目的的閱讀必要書籍吧。

情況好的，說明效率高，情況不好的，是急於求成了點。讀書越多越好是沒有錯的，高質量的閱讀是最好的，高質量在質的層面多於量的層面。閱讀每一本書，不是紙張厚度決定閱讀的時間，是書籍的深度。一年讀500本書，是個挺大的數目，閱讀者若是會讀書的人，那一定在這一年心智狀態能有很大改善與進步，如果只是求其閱讀量的多少來對待這500本書，可惜，書與讀者間沒有任何對話，讀者只是在浪費時間。

我沒有一年讀500百本書的經歷。確實會太消耗體力、腦力了。自己曾經就認為，超負荷的腦力和體力工作者是不會變胖的。(除非太愛吃又一點運動沒有，自己是那樣不會胖的，即便是易胖體質)。除了閱讀網路快速訊息的網文，其他紙質的讀物，無論是報紙、雜誌、休閒讀本等等，也是比較認真讀的。從最初怎麼讀會有好多不明白怎麼讀也讀不薄，到後來知道的多些還是覺得看著這個瞧著那個想想繼續查查，明明只是文中過渡或者摘錄需要，方便讀者理解一下就好，但是還是把本來薄的書又讀多了。就這樣我是沒辦法做到一年500本的海量讀本。就像最近看的狄更斯的《大衛科波菲爾》，裡面幾乎沒幾頁就會提到《聖經》，但是附錄裡提供的摘抄本沒有對應的頁數，好多15、14世紀的神父書籍身份無法查詢。何比《猶太人育兒》裡面介紹了好多猶太人的故事，當然最近大家熟悉的花花公子的創始人的故事，雜誌社的由來和為什麼會改名為花花公子的趣聞趣事。《Prada》裡Prada夫婦和好多設計師及藝術家、建築設計師等時尚文藝圈人士的故事，和他們的基金幫助發掘更多有潛力的藝術家的故事，還有美洲盃海上航船的故事。當然，裡面提到大量海外的古典時期藝術家建築師，當代知名或顯有出現大眾視野的小眾設計師。你會難以想象義大利學政治和啞劇專業的共產主義者的女性把Prada家族的事業發展擴大開。反正，以自己的角度看來，一年能完成一半的量足以難度不小了。那需要問摘仙大神了！週末開心

哈哈哈哈哈哈

首先，一年讀500本書幾乎是不可能實現的事情。就算你一年什麼都不做，把讀書當做工作，早上八點起床，讀到晚上十二點。

像電影裡那樣，一個人堆一堆書，然後書籍不斷減少。那個人期末就變大神，考年級第一的事情。看著爽，不現實。

要想馬兒不吃草，又要馬兒跑得快？

此外，不是說看的書都是小說，看一遍，看得懂看不懂都過去的吧。很多書，對於第一次接觸的人來說，是會頭暈目眩式的讀不下去。

以本為單位其實很奇怪，像是套書，算幾本？100萬字的書，和10萬字的推理小說，又怎麼算？

閱讀量只是一個衡量標準，不是唯一硬性指標。

放下最後一本書的時候，他會覺得自己有些懵，不知道該做什麼好。這個時候，他會想要找一些體力活兒做，找人談談，寫點東西。思緒會成為他的敵人，一刻不停的在他腦海裡交戰。

等幾個月之後，一切平靜下來，他就自我感覺變大神了。500本書，看上去只是數字，你可以去提問，讀過500本書的人是什麼體驗。哈哈。

有些人有這個愛好吧，覺得看到自己讀過那麼多書，不是在浪費時間，會有一種成就感。不過更多的人，他不知道自己讀了多少書，反正儘量往上誇大就行了。

以上。

看完後還不如踏踏實實的精讀兩本書。因為你一年要看五百書的話，一天就要看一本多。就算是一天裡什麼都不幹，只看書，這麼快的速度看下來，我保證看完也就忘完了。等五百本看完也就是看了五百本說而已。至於書裡面的內容你是不可能記住的。並且就像機器人一樣，沒有思考看再多的書有什麼用呢？再說一年看五百本書，也是無法完成的一件事情。

有點厲害，看什麼書，如要細讀可能夠嗆，走馬觀花則勉強可行，我讀高中看武俠，能夜讀三本，因為租書要給錢，按天計算。那樣也行，但讀書效果不好。現在看網路小說，一本凡人修仙傳僅人界篇看了四年。想想我也不易。

如果只圖混時間，無論昨看都行，一年五百本不在話下，不過能記住多少就難說。

讀書真的不在多，在於精，就是精讀、細讀、專研，不然讀書在多不精則雜，雜則亂，亂則無用。宋.丞相趙普有個說法：半部論語治天下，就是用《論語》裡一半的知識就可以來治理天下了，這就是精讀並理解然後活學活用的結果。

一年讀500本跟十年讀懂並理解專研透徹一本經典書籍，相信大家會選擇後者，所以讀再多書籍不如靜下心來專研理解一本書來的實在。

你有此發問，說明也是愛讀書的種子，祝你閱讀愉快！

我是非常喜歡讀書的人，但是500本有點誇張，又不是看連環畫。不錯“書中自有黃金屋”，書中的所有知識、人物、事件都要熟記在心，融會貫通。尤其是在現在影片爆炸的年代，我覺得500本書

我記不住自己讀了多少書。只是我愛看書，小學三年級，我就愛看小說，先後三俠五義，水滸傳，聊齋志異，三國演義，紅樓夢，西遊記，唐宋詩詞。

易經，淵海之平，三命通會，滴天髓雜七雜八都看。也包括國外的，托爾斯泰寫的小說，哥徳的詩，這些東西都會無意識進入腦海。

我看書的經驗是，先翻開簡單的看一遍，能吸引我的，再看一遍，甚至三四遍，重點的記錄，背誦。感興趣的易經，河圖洛書的符號，用筆劃，時間長了形成印象。

讀書的數量其實並不重要，讀書的質量才更重要。

不同的閱讀者有不同的目的，只要能夠達到閱讀者的目的那就是有效的。

你說的是一年讀500本書的感覺及如何有效的讀書？

一、一年讀500本書也就是意味著每天至少要讀一本多了，如果真的能堅持那麼做，那當然很好了，只要能讀那麼多，不管你怎麼讀法都會有收穫的，最起碼提高了讀書的速度，而且你也會養成喜歡讀書的習慣。

二、如何有效的讀書，

首先我們要明白閱讀和學習可以說是兩個概念，閱讀就是讀完就行了，也就是過一遍。但是學習就不同，學習就意味著學了並且能掌握最起碼書的大部分內容，可以把它總結出來，這就有一定的難度了，尤其是從來沒有涉及過的領域，這樣的話最起碼一本書你要讀上三遍。

所以，個人建議：

如果沒讀過的書，對於自己來說比較難的，最好是第一遍讀完後，接著第二遍時，找個小本子把重點記下來，這樣方便你快速查詢，在把第三遍讀完後，就會進入你大腦了，儘量選擇自己喜歡的型別。

個人的一點經驗！希望對大家有幫助！

我的回答是一年讀500本書不是沒有可能。下面談談個看法

書籍是人類智慧的結晶，我們在讀一本好書的時候，我們會發現書中的智慧，並且在無形之中將其吸收，化作自己的智慧，這便是讀好書的好處:增長智慧。但是讀書是不是越多越好呢？看看古人怎麼說:

春秋時期，孔子經常乘著馬車周遊列國。一天，他來到一個地方時，乘坐的馬車突然被兩個孩子攔住了。孔子問：“你們看見馬車為什麼不躲開呀？”其中一個孩子告訴他:“聽說你是個有學問的人，我們想請你替我們評評這個理。我認為，知識越多越好，因此我整天讀書，你說這樣做對嗎？”另一個孩子反駁道：“不對，整天死讀書，不求甚解，與不讀書又有什麼區別？”

聽完，孔子笑笑，從車上拿出一隻橢圓形的木壺。這壺口很小，底也不大。孔子說：“我用它做個實驗，你們就會明白了。”說罷，他將壺往地上一放，壺立即就倒了。他將壺扶起來，一鬆手壺又倒了。“我有辦法讓它站起來。”孔子說。他舀了一瓢水，扶著壺往裡灌，當壺裡的水灌到一半時，孔子鬆開手，壺果然穩穩當當地站住了。“是不是站住了？但它馬上還會倒下來。”孔子說著，又繼續向壺裡灌水，壺裡的水漸漸地滿了，壺卻突然倒下了，水也流了出來。

這時，孔子才語重心長地說：“知識就像這壺裡的水，不可沒有，但也不是多多益善。如果一味死讀書，貪多而囫圇吞棗，不求甚解，是沒有益處的。必須留有思考的空間才是啊！”

第一個孩子急著說:“這話有道理，不過我不明白，你這木壺不裝水和裝滿水都倒了，裝半壺水時卻能立住，這不是個魔壺嗎？”

“是不是魔壺，你自己看吧！”孔子把壺遞給孩子，孩子仔細端詳著壺，終於明白了：原來這個壺是木頭做的，半實半空。木頭比水輕，壺站立時的重心是隨著裝水多少而不同的；裝半壺水時，重心在壺中心，木壺不會倒；裝滿水和不裝水時，重心偏向壺中線一側，所以壺就倒了。

看了上面的故事，大家心裡應該有個底了，書籍不是讀得越多越好，但知識面必須要廣，所以問題又回來了，書本知識不能侷限於某一本或幾本。關鍵是:讀書，要讀好書，要有目的性的去讀好書。有些書，要精讀細讀深讀，有些書淺讀即可，權當參考而已。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人又云“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。現在我們都說“學好數理化，走遍天下都不怕”。可見讀書，關鍵是善於思考，掌握方法，懂得選擇，活學活用才有效果。所以說一年讀500本書，也不是沒有可能。

關於如何提高讀書效率，無非就是:

1.閱讀之前，想清楚自己要從書裡得到什麼？然後帶著目的去閱讀，這樣你的注意力就能集中起來，大腦就會主動去書裡搜尋答案。

2.閱讀之中，不是非要逐字逐句看過才叫讀完一本書。往往一本書的重要內容只佔整本書的20％，而且這20％中最重要的也僅有4％。所以，不要一個字一個字的去讀，也不要試圖去理解書本里的全部內容。斬釘截鐵地“丟棄”不需要的東西。找出書中最核心的20％，集中火力，反而可以牢牢記住書中的內容 。

3.讀書數量多不一定就好，要有選擇有捨棄，同樣，讀書時間長，效果未必好，讀書固然是一種很好的習慣，也要考慮到生活中還有其他的事要做。

讀書最高境界是站在巨人肩膀找到自己，但是讀書最後只是成為自己炫耀或者別的目的，個人認為反而會把自己拘束了…

能夠一年讀五百本書的人肯定是“學而有成”的人。否則不會“一目十行”過目而知。因為一門學問的經典內容是可數的，由此經典所折反出的著作論述可以無限，因有經典藏納於胸，其所折反之論當可一目瞭然，只對其炯異與發展著重解讀即可。這樣的一年讀五百本書是對自身知識體系的增容或錘鍊。如果非其知識體系則不過是“水過地皮溼”而己。如您讀一下類《紅樓夢》的書、佛教典籍類的書,……;即使您讀了五百本，到頭來跟沒讀差不多。

其實一般來說的一年讀五百本書，類似於查資料。要強調一下，我這裡所說的“書”，不包括類兒童讀物的小冊了！

一年讀五百本少兒讀物還行，讀小說不可能。我一天大約讀一百頁左右，二十天讀五本就很勉強，所以一年一百本也讀不完。不過，讀書也沒有限量的讀法啊。

一年讀500本書，對於一個普通職工來說，需要非常大的毅力和恆心。

就這一點來說，我們需要非常非常的努力，才能實現500本的目標。

一年500本即是每天超過一本，那麼書的篇幅肯定不會太長，內容也不會很豐富，這種型別的書看了最多能增長寫作文筆，對知識儲備沒太大用處

我覺得，少年人讀書是為了開發智力，培養優秀的思維方式。成年人讀書，是為了應用到現實，當然，也為了建設自己內在的精神家園。為什麼要有數量要求呢？有興趣的就讀，無所謂了。

我以為讀書是自己的喜好，沒比要給自己制定要多少多少本，我始終相信書讀的越多，不會是壞事，因為讀書就是和每一個傑出的人對話，超躍時空古今中外，吸取每一滴養分使自己豐富心靈得以昇華，人格接近完美。

一年讀500本書，不吃不喝，不生產不勞動，不做生意不賺錢？

這叫讀死書，死讀書。將來也沒大出息。

我們講究讀書的方法，是理解性的，應用性的。戲劇《三滴血》中有個盡信書的縣令，滴血認親，結果把一對夫妻拆散，同胞兄弟不得團圓。就是“死讀書，不如無書”的標誌。

我們提倡讀書，不是為了讀書而讀書，而是有所發現，有所收穫。學習中外有益的文化遺產為我所用。

凝神靜氣的思考，領悟書中精華，不無病呻吟，無師自通。

讀書是一種美好的生活，是學習前人的東西為我所用。