大三，學校兩年多借閱量剛四百多，其中有200本是看了一小部分或是查閱資料需要的。剩下的兩百本全本看完，當時感觸都很多，但有100本屬於大眾讀物現在基本忘了，連書名都記不得。只有100本多本書有很深的印象並能說出個所以然。我只想從看書的定義上說一下自己的看法。

因為我是理科專業，但什麼領域的書都試著看，個人感覺一年讀500本書只能限定在生活類的或自己擅長領域的書。而且讀者時間得很充裕。

說第一點，我看《精神分析引論》是一小時看十頁的速度，那時剛接觸精神類的書，每一點知識都得慢慢琢磨且看完第二頁可能得翻回第一頁重看。而《結構化學》我自學50頁就放棄了，太燒腦。所以進入一個新領域尤其是科學類的基本不可能一年看500本書，就算是天才我也沒聽過一年能拿十多個學位的。

為了保證精力我平時還有保持跑步的習慣平衡下生活並早睡早起，這樣也不能保證時刻能有看書的專注（把書的知識都理解透）。而且因為看完書消化一下要花幾天來調節自己的情緒波動和梳理腦海思路。所以我認為真正的看完一本書是有很多限定的。直接翻書誰不會呢？而看網路小說倒是廢寢忘食並暈倒過，但這大都是浪費時間罷了。

說第三點，我最快的閱讀速度是每兩天看三本的速度（看三毛全部的書）。覺得看書在看懂的情況下，是累著並快樂的堅持看下去，覺得自己就是作者在親身經歷著各種事，雖然眼睛容易痛，屁股也起過瘡，脖子頸椎肘部有時會痛。狀態好時有試過一目十行，覺得經典的書不可能做到，都是很普通的沒內涵的書才能做到，看一眼都很簡單易懂並且盡是流水賬一般，而像《紅樓夢》看幾句都會覺得前文似乎漏了什麼的詫異地翻回去看一下，且完全感同身是不可能做到一目十行看書的。只是記憶的話那種人有但這是看書？或許是個人差異，反正我覺得閱歷多的人看書看的是自己，一目十行只是記東西用的而已，記住在把書真讀一遍才叫看書。

一年看500本書根本沒意義，而看書就是先廣再精吧。找書可能都得花不少時間才能遇到自己應該看的書。

小學四五年級這麼幹過，父母單位的閱歷室的書被我翻了個遍。不過我接下來幾年看的雜誌，之前看的那麼多書要時間吸收的。實際上不管什麼書，我一直在看，所以閱讀的關鍵是堅持。那些書依然有記憶，不過現在感興趣的書只有古文了。

之前是唐詩和唐宋古文，現在是先秦散文而已。因為小說看再多描寫的也不過是人性，人性是由三觀定位的。能從作品裡看出作者的三觀的時候，任何書都沒什麼意義了，還是先秦諸子思想性強。解決人生終極問題，這叫智慧；能解決人類求治大同，這叫有用的書。

“思維的基礎來源於點與點之間的思考聯絡：在自我知識框架內，把生活中所見所聞與個人知識結構相關聯、分析界定邊界，就是“格物致知”。事理不分家。同理，閱讀、思考、觀察也不能割裂。”所謂有效地閱讀，來源於思維的縝密，所以我挑《因果思維》的這部分複製給你。如果你還要問要看什麼書，我回答過了，麻煩你自己搜一下。

“慎言慎行的後面是思維的縝密：知識量決定你能考慮到的條件；世界觀人生觀決定你思考問題的角度；再加上因果思維推理能力的訓練、日常觀察能力的訓練，日常生活中知識與變現情況比較思考的訓練、知識和知識之間的比較判斷，不斷地進行閱讀思考訓練，當這一切形成習慣的時候思維自然縝密。對個人思維縝密度的形成來說，本身具有分析問題的愛好與執行力、感受力和想象力同樣重要。

    “樂之不倦”、愛好是不需要人提醒的習慣，源於愛好的分析習慣讓人本能地思考追尋答案。思考的深度是縱向推理的步驟決定的，形成思維深度後，人會本能地依從自己的判斷行動成為執行力。只是思維能力的不足在某些時候與身體損耗有關，所以也反覆強調健康快樂。感受力，初發於愛好後源於定心，是換位思考的結果，也與心地有關。想象力並不依賴於聲光電的灌輸，是一個人在走過路過時認真觀察過後在閱讀過程中腦海裡的畫面架構。想象力決定於空間思維能力，以及知識量、思維深度、換位思考的習慣。思維縝密度的形成，需要決策者完全建立和穩定個人三觀來推進。

    知識為什麼是力量？當知識疊加到一定的地步，這當中總有真相。能判斷真相，就能讓自己在通往人生或戰略目標的路上不走岔道。真相判斷的關鍵在一個人的思考和推理能力。通常一個人的分析判斷是以自己的價值觀為基準的，語言使用的詞彙量會透露他的成長經歷和生活環境並表達他的人生觀和世界觀。但決策者的客觀分析能力只能建立在本人心地的平等觀上，平等就無個人好惡、只存在價值觀不同三觀差異，這樣才有利於解決問題。

    決策者縝密的分析能力還建立在大量的閱讀思考上，這要花大量的時間，人生沒有捷徑。這當然值得，縝密的思維意味著決策的完美。人生沒有白走的路，多反思自己、分析自己的心態思維，再推己及人。自己每一步思維都比別人多推理兩步，日積月累是很大的一步，思維一定會縝密的。”

讀書健腦，跑步健身。

那麼一天跑50公里會怎麼樣？過猶不及，膝蓋會廢掉，人會殘疾！

讀書，要適度。

一個人只有兩碗飯的胃，你非要吃50碗，危及生命。讀書，如同量體裁衣，必須量身定做！

讀書，要讀透。

關羽半部春秋傲立三國，直到今天還享受祭拜。很多人，篤行幾句話就支撐起一生。更有“半部論語行遍天下”的說法。

讀書在精也在多，找到平衡點，適度，才是好事！

首先沒有過一年讀500本書的經歷，我覺得還挺酷的反正，先定個小目標 一年讀50本吧

其實分享一下如何更有效的讀書方法。

1.讀書需要懂怎麼選書！

讀書很難，但是選書也特別難，特別是剛開始決定讀書的人，或者是想依靠讀書來快速掌握工作技能需要的人，一定要注意！選書第一一定要先選自己最需要的，第二看書一定要從簡單到難，從淺到深！

2.讀書需要學會挑選關鍵詞！

讀書學會挑選關鍵詞這個很重要，因為越能精準的用詞來表達一個句子，或者圖，那麼你複習起來就會越簡單，理解的也就越快！

3.讀書還要會記筆記和畫圖！

讀書記筆記和運用畫圖重要層度，要看你記憶天賦的高低，如果你記憶力不好，建議你一定要學會畫圖，和動手記筆記！因為我們的老先人們都說過，好記性不如爛筆頭！

4.讀書要掌握技能：速讀法和共讀法！

所謂速讀法，就是在讀書的時候利用跳讀，略讀，和選讀來讀書的一種方法，這種方法的好處就是可以讓我們快速的找個某個急需，以及挑選出重要的資訊，但是這種方法也有壞處，就是沒有經過練習的人，有可能會挑選出一本書的重點，甚至是漏掉真正的重點！

因此在這裡我又推薦了一種共讀的法，來彌補這個速讀法的缺點！

所謂共讀法，這一種方法見於拆書幫，以小群體利用——R（閱讀片段）、I（用自己的話重述知識）、A1（描述自己的相關經驗）和A2（以後我怎麼應用）閱讀方法，合力讀書；還有一種見於古典老師《躍遷：成為高手的技術》書中的高手學習方法，書裡面說的是聯機學習法，最為直白的意思就是以答案換答案，達到共同知識摩擦碰撞的效果，雖然說共讀是不特別貼切，但卻是最快有效，掌握書中知識的方法之一！

5.讀書要養成習慣，讀書要有決心！

朱光潛在《談讀書》一篇文章中說過，你長大一歲，你感覺興味的銳敏力遍須遲鈍一分！

我試著回答一下這位兄臺的問題。

一年看五百本書，怎樣合理的看，首先你要清楚一年三百六十五天有時候也三百六十六天，但這不是重點，重點是每天看一本還多的書籍，這是很可怕的，還有就是題主並沒有說他的一本書的厚度是多少，字數是多少，這就不好回答了。

假如說你的書每本書二三萬字，那麼每天看完書還有時間幹別的事情！那輕輕鬆鬆一年五六百本書，假如說你的書是十萬字的，那麼說你一天能看完一本就真的很厲害了，這還是你的眼睛不疲勞的情況下！除非你什麼也不幹就是看書，這樣子你肯定能看完一本多，但是十五萬我覺得夠嗆能辦到！

這些都是正常的書，但是還有一些書籍是一般人難以下嚥的，文史類的，又臭又長，還專業術語很多，還厚字數多的嚇人！這些書別說你一天看完，就是十天半月能看完就不錯了！

時間簡史 比如世界簡史 比如莎士比亞文集 再比如資治通鑑 還有中國上下五千年！ 再比如 呼嘯山莊 比如豐乳肥臀，你試試看看能不能看完！

一年能看完五百本書，但是得有條件的，但是說呢，書是人類的好朋友！可以明智，可以分是非！讀書的意義不是在於多少而在於理解多少，領悟到什麼才是讀書最有意義的事情！