語文知識的特點就是容量大，但是全靠平時積累。“學會唐詩三百首，不會寫來也會吟。”自然是代代傳承的道理，學好語文的門路只有一個：多看、多讀！孩子們喜歡的漫畫、繪本和各類童話故事，包括各種深奧的經典：）都可以拿給他（她）看，多帶她逛逛書城、書店，參加朗誦會、書友會也是不錯的選擇，活動氛圍很大程度上可以決定孩子的選擇。

這當然與孩子的個人興趣愛好或者遺傳有關，所以，做好努力，如果未見成效，也要接納孩子的這種不完美。

重視語文，這是大勢所趨，有句話說的好：

“得閱讀者得語文，得語文者得高考，得高考者得未來。”

可以看出，語文在近年高中考改革權重中，所佔比例逐年增加，所以，應該有憂患意識。

如何提高語文，不外乎聽、說、讀、寫、背五環節，具體說來有以下幾點注意：

當然，這只是一些理念層面的東西，要具體做起來，還有些手段技巧需要思考。

對於語文的成績的提高呢？我個人的建議：

第一，增加閱讀量，因為語文的成績的好壞，有多方面的原因，孩子對詞語的儲存量和理解力不夠。所以對於語文的詞、句、段和章，他的理解和掌握度就不夠！只有，不斷的增加閱讀，才能夠讓他提高！

第二，增加理解度，對於文章的理解，也是孩子學習語文的一個重要的因素。理解了每一句話，每一個篇章！就如同我們在講故事，孩子就能明白每一個文章當，涵蓋的意思和情感！這對語文的成績提高是很重要的！

第三，增強表達，表達是要用語言去表達的。孩子表達能力的好壞，是他經過大腦思考出來的每一句話！

孩子的學習成績與愛好很有關係。很多孩子學習偏科這很正常，有的愛學語文，有的愛學數學，有的還愛好美術等等，愛好的一門就容易出成績。不知你家孩子是什麼情況，不愛好這門課成績不好和愛好這門課不出成績情況也不一樣，要分別情況加以輔導。總的一條就是要培養孩子的學習興趣，比如語文吧，現在的孩子課外閱讀太少了，對學習閱讀缺乏興趣，如讀小學，可以輔導孩子多讀一些童話寓言類的文章，引導孩子多看書多讀書，有了興趣孩子就會多向這方面用心。另外培養孩子從小就有寫日記的習慣，寫不好也不要緊，只要堅持下去就大有好處。一定要多讀書勤動筆，我想這樣堅持下去語文成績就會逐步提高！

語文這個科目還是重在平時積累的，最重要的還是閱讀，可以先讀一些通俗易懂的文章，慢慢的再去讀一些經典的著作什麼的，正所謂“讀書破萬卷下筆如有神”，單純去背詞句的話，很枯燥，很容易就放棄了。要是語文成績好，能寫會說，都要基於長期的閱讀作為基礎吧，很多東西是在閱讀的時候慢慢的融入到了思維當中。