三種方法：（推薦第一種，培養孩子的三觀和認知以及自驅能力很重要！想得到什麼就要學會付出相對應的等價物品或技能）

1、預設環境，回家一切說英語，說對那個菜的英文吃哪個菜！說錯不讓吃！說對為止！錯三次今天就吃說對的東西，這個習慣要7天養成！前七天很重要（當然要循序漸進，7天后必須嚴厲，你狠的下心就沒問題）適合所有場景！比如吃飯 打遊戲 看電視 運動 玩手機 要零花錢，語感出來就跟說普通話一樣了（模仿出國留學語言不通1個月吃透溝通）記得完成一個階段獎勵一樣孩子喜歡的物品！

比如吃飯的相關語言語種都搞定了，問他想吃什麼？就去做給他吃！同理其他模組也一樣；

當然回答不上來的時候不能餓著孩子，要給他不愛吃的食物或者遊戲他就會自己努力！

2、圖片記憶法，單詞聯想（耗時偏長）

3，諧音記憶法，標註（不建議很費時費力）

一。 讀音規則記憶法　　它就是按照母音字母、母音字母組合、子音字母及子音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發［i：］［ ：］［ ：］等。還有些固定的字母組合，例如：tion發［ ］或［t ］，ture發［t ］，ing發［i ］，ly發［li］，ty發［ti］和各種字首、字尾，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。　　二。 字母變化記憶法　　英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：　　1。 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread　　2。 後面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet　　3。 中間加字母。例如：though through，tree three，for four　　4。 減字母。例如：she he，close lose，start star　　5。 換字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take　　6。 調字母（即改變字母順序）。例如：blow bowl，sing sign，from form

對於大多數人而言，記單詞真是一件費時費力，但是努力了也不一定記住的，很枯燥的事。

十一歲的年紀也不小了，如果孩子本人並不存在記憶障礙等問題，那應該是沒有掌握適合他的學習方法。或者，在記單詞時，“身在曹營心在漢”，沒有用心去記。

這裡，我可以提供一些自己讀書時的學習方法，完全是自己總結的經驗。

一、先學會音標。學會了音標就像我們還不認識、不會寫漢字時，先學會拼音，等會讀這個字了，再多寫幾遍，就記住了。

同時，在記單詞時，讀出這個音標後，會想到怎麼拼寫才會這樣發音的，這樣記單詞不用讓孩子死記硬背，那太累了。

二、將英語教材的單詞表上所有單詞，在課文中找到，並注好單詞的音標、詞義。這樣，英語早讀或者其他時候讀課文時，就會看到有註釋的單詞，此時，建議邊讀邊寫這個單詞。

三、讀些英文課外書，建議找些自己感興趣的體裁。比如，我喜歡看小說、童話，所以就買了英文的小說書和童話書。但是童話書比小說書更好理解，所以我就更喜歡童話書，並學到了很多新單詞和舊詞新意。

感興趣的內容看得多了，記單詞也會容易些，畢竟主動吸收和被動學習的差距還是很大的。

對於學習英語的方法，我在《鼠鼠學英語》裡面說了很多自己的經驗，有興趣的朋友可以去瞧瞧。

這個問題，是每個讀書人都面臨的，所以也不是什麼特殊的問題，如果輕鬆就記住了，還要你天天躲在學校裡幹嘛。還要老師幹嘛。不過這個其實也是有一定的技巧的，首先就是對於英語的音標，一定要熟悉，學透，這塊可以請個懂音標的老師教，時間一長，自己慢慢就找到感覺，比如說哪些字母組合怎麼讀，發什麼樣的音，相應的發這個音的也有不同的字母組合，只要兩個能夠相互對映，這樣看見不認識的單詞也能讀出來，聽到讀音也基本能夠判斷是什麼樣的字母組合。所以小孩子音標這一塊是非常重要的，其實就跟學漢語一樣，如果漢語拼音都不熟悉，什麼是聲母，什麼是韻母，還有整體認讀音節，前鼻音，後鼻音，捲舌音，平舌音，還有j,q,x後面跟u怎麼讀。同樣的道理那到英語裡去應用，什麼母音，子音等等這些如果都不熟悉，學英語只能用一個字形容——混

1.會讀單詞［很熟悉，流利］

2.掌握音標［這是基礎］

3.根據音節記單詞，而不是死記硬背［這樣一來更容易掌握單詞］

做到以上幾點背單詞就很簡單啦，這是我個人的經驗，與你分享，希望可以幫到你。