“雖然我們窮，但是我們不去偷不去搶，我們要靠我們的努力去賺我們想要的東西”有的時候我覺得窮的人幸福指數不一定低，因為很容易滿足，相反如果手裡有點錢了反而慾望會越來越大，慾望越大隨之而來的可能就是煩惱，所以說富人也有富人的苦惱，窮人也有窮人的幸福。

如果是我6歲的孩子問我，我們是不是窮人的話，我會告訴他窮人和有錢人都是一樣的人，也不要因為是窮人就覺得低人一等，或者有錢人就高人一頭，

窮人和有錢人很難分清楚的，你覺得你是有錢人可那些比你有錢的覺得你是窮人呢，你說你窮有些比你更窮，有的窮人他雖然他沒有錢，可在其它方面比如感情、知識、家庭、朋友等，都要比有些富人要富的多，

孩子才6歲，對“窮人”沒有什麼概念，單純就是金錢的多少，吃好穿好這些眼見的東西決定什麼是“窮人或“富人”。

“窮人”是一種觀念，觀念可以改變財富。回答這個問題其實就是看待父母對“窮人”的理解 ，這很重要，關係到在孩子成長路上怎樣引導和培養孩子“窮人”，“富人”意識。

我會跟孩子說“窮人”是相對來講的，不是固定不變的，現在我們家雖然不富有，但我們家透過努力也可以變得很富有。

不管怎樣，我們家不是“窮人”，為什麼呢？

第一、“窮人”，“富人”是相對來講的。

我們家現在境況是一般，但比上不足比下有餘，這社會多富有多貧窮的人都有，山外有山人外有人，我們不需跟別人攀比，且窮和富沒有一個固定的標準。

只要透過自己的努力，能過好自己的生活就不算”窮人”。

第二、“窮人”是一種觀念，會隨著時間改變的。

比如現在我們不富有，但透過自己的努力去創造，改善生活，有一天我們可以很富有。

還有現在我們家不富有，以後你長大了有本事了，賺取更多的財富，我們家就富有了。

即使現在家裡很富有，以後你不務正業，好吃懶做，也會坐食山空，變成了物質上的“窮人”。

很多富家紈絝子弟最後生活變得不盡人意，而貧困子弟逆境成才成為一方巨賈，就是這個道理。

“風水輪流轉”，世上的事都有輪迴，但命運握在我們手裡。

三、“窮人”可以指物質缺乏，也可以指精神的貧瘠

一個人物質的缺乏不可怕，只要精神富有，人窮志不短，透過自己努力去爭取，改善，終有一天也可以變得很富有。

精神貧瘠的人沒有精神信仰，物質再富有，也不會感到快樂。

而精神富有的人即使生活一時陷入困境，也能安貧樂道，理性灑脫地生活。

一代文豪“蘇東坡”就是一個貧窮但精神富有的人，他不斷被放逐，四海飄零的一生，卻把生活過得有滋有味。

可以說蘇東坡是一個物質上的“窮人”，精神上“富有”的人。

所以孩子你該明白什麼是“窮人”了，我們家雖然不是名義上的富有，但我們一家過得很充實，有上進心，有追求，我們不是“窮人”。

希望你透過自己的努力做一個物質富有，精神也富有的人。

你的孩子這麼問，說明他已經受了周圍環境的影響或者自己的思維開始思考這個影響一個人最早的價值觀和問題。

我們自己可以先思考，孩子最需要怎樣的家庭氛圍？

是家財萬貫，物慾滿足，卻不注重孩子的培養，孩子坐擁學區卻只有保姆陪伴。

還是經濟雖不算太好，但可以給孩子足夠的愛，困難和挫折陪伴孩子共同面對和解決。

孤獨寂寞的孩子內心是貧瘠的，而被父母的陪伴和愛填滿的孩子內心卻是強大的。

我們能做的最好的就是給孩子以現狀環境下最好的陪伴和愛去強大他的內心和能力，而未來就讓他自己去翱翔吧！

6歲的孩子對金錢有一定的認知，自然也會好奇家裡的經濟狀況。我們經常說錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。可見金錢與我們的生活密切相關。

那麼，我們要如何引導孩子樹立正確的財富觀念？大家可以多多探討，分析故事和觀點。我們不能逃避孩子的問答，也不要欺騙孩子，實事求是。

面對孩子好奇家庭狀況的時候，大多數人都採用傳統做法：“家裡沒錢，要省著花”、“我們窮，這個不要買”。家長的目的是教育孩子要節約，卻變相成為哭窮。其實無實際經驗的孩子對錢尚無機率，以沒錢為理由告訴孩子要“省一點”， 他並不能真正理解。錢從哪裡來？讓孩子知道：每個人都要透過勞動才能獲得錢，家裡的錢是爸爸媽媽透過辛苦勞動獲得的。同樣，等你長大了學會本領也要透過勞動賺錢，然後用這些錢去換取生活所需的物品。君子愛財，取之有道。教育孩子錢要透過正當的勞動獲得，讓孩子認識到從別人家裡拿回5毛錢是錯誤的行為，在別人不知道的情況下拿走任何東西都是不對的，不勞而獲是偷竊行為。一次在飯店吃飯，小孩喜歡玩開瓶器，爺爺溺愛孫子就悄悄的讓小孩把開瓶器帶走。我隨即制止了爺爺的順手牽羊行為，開瓶器雖不是值錢的東西，可順手牽羊貪小便宜這樣錯誤的示範不應該讓一歲多的孩子學習。哭窮會影響孩子心理健康。家長把“家裡窮”當口頭禪，希望激勵孩子好好學習今後掙大錢，往往適得其反。經常被拒絕的孩子會自卑，覺得自己的需求是錯誤的，久而久之屬於自己的東西也不敢去爭取，怯懦擔小；還會不願意跟別人分享，小氣自私，甚至摳門；更嚴重的會發展為仇富。這些都是畸形的金錢觀。

親戚家一個哥哥就是典型的摳門，經常在孩子面前哭窮。天天唸叨這東西花多少錢，家裡沒錢了，揭不開鍋了……孩子不小心把新買的眼鏡弄丟了，很自責很難過，可是他的爸爸一直說“那麼貴的眼鏡你就搞丟了，怎麼不把自己搞丟”。孩子哭得眼淚嘩嘩流，沉默不語。在這樣長期的哭窮影響下，孩子也變成個特別摳門的人，任何東西都不願意分享，哪怕有一毛錢也拿去存著。

可以這樣跟孩子溝通：我們家裡不富裕也不窮，爸爸媽媽會努力透過勞動賺得錢來滿足我們的生活所需，我們不會太拮据，但是也不能浪費。你透過好好學習獲得本領，長大後才能透過自己的本領去勞動獲得金錢，勞動是光榮的。在你成年之前，我們會滿足你的合理要求，你不用為錢擔心。

我們都希望孩子能幸福，希望孩子有一個健康的、客觀的財富觀念，只有正確看待金錢，才能在未來的生活工作中積極向上。