其實感覺生產管理真的和學歷高低沒有關係，關鍵是工作經驗和實際歷練。當然如果高學歷的人也能放下身子從基層做起，在一些管理的理念和體系的會有更好的理解和發揮。但現實中往往是低學歷的人才會來到工廠基層做工，透過自己的表現和經驗積累慢慢做到各級管理職位，他們更加接地氣和了解實際狀況。因為生產管理遠不像一般人用眼睛看到的，耳朵聽到的那樣，而且最關鍵的人員管理方面，要面對各種各樣的人，如何把他們管理好，每個人人盡其才，發揮最大的作用才是最難的地方。現實當中高學歷的一半自我定為比較高，很難沉澱到基層。

如題所言，熟悉生產的人當然是可以做生產方面的管理的，學歷低不是硬傷，因為生產方面的事最講究實際的經驗。俗話說：“各就其位”，生產管理的崗位就一定要配置熟悉生產的人員，能崗匹配很重要。

作為企業的管理者，一個很重要的職責就是將合適的人用在合適的位置上，具體來說就是選擇優秀的人才，為他們分配合適的崗位，激勵他們發揮潛能等。對於管理者而言，什麼樣的崗位需要什麼樣的員工，這些都應該是心中有數的，比如說，有些員工可能身上有許多缺點，但如果這些缺點可以在恰當的場合，恰當的崗位發揮正向作用，那麼他就是對企業有價值的人才。再比如說，有些員工能力很強，但現在的崗位並不適合他，他的潛力也得不到發揮，能力得不到鍛鍊提升，結果反而成了差的員工。

用人就要用其閃光點，規避其缺點。題目中這位員工，其長處是熟悉生產，不足是學歷低，但學歷低不表示能力差，就無法完成交辦給他的工作任務。如果確實需要一定的學歷背景的知識才可能勝任，可以考慮他補課學習，或者給他配一個學歷相當的年輕助手做生產管理儲備，亦或者安排一個高學歷的人來做管理，讓這位熟悉生產的人做副職。

企業的生產在不斷的變化當中，員工也會變，今天企業的發展需要特殊使用人才的時候，就要靈活調整用人策略； 而某個員工在特定的成長時期內，可能就特別適合做某一崗位的工作； 有一天，當企業的發展有了新的變化，或這位員工已經成長，他可能就不再適合這個崗位的工作了。所以，面對企業人才的使用和管理，要懂得靈活變通，懂得用發展的眼光看人用人。

學歷與能力不成比例，高分低能，眼高手低，四肢不勤，五穀不分，高學歷低水平現在比比皆是，特別是大學擴招後的本科學歷和整個八十年代的技工中專生的能力都不如，學歷貶值，能力下降是不爭的事實，而在一線的生產人員技術紮實，工作有序，具備管理能力的為什麼不能提拔。

沒問題。工作能力和學歷沒有任何關係。

一線的管理，必須要求十分的經驗！不僅僅是產品技術，對工人也要了解，必須熟悉每個人的脾氣秉性，工作能力，才能有個好的佈置安排！

大多數的工廠班組長都是內部提拔的，很少有外招！只有知根知底的，管理起來更容易。尤其是面對一線的工人，來自五湖四海，不同的文化程度，想要把他們捏合在一起，就需要一個在他們中間很熟悉的有能力的人。對於空降兵，很多老油條是打心裡是不會服氣的，就不能夠有效的管理！

生產管理員屬於基層管理者，是需要管理流水線普工的。流水線普工大多都是全國各地沒有文化的人，能力層次不齊、性格也層次不齊，因此你想管理他們的話，首先你要了解這個人群的習慣和心理，知道怎麼用恩威並施的手段來管理。

因此，很多生產管理員都是在流水線幹了好多年以後才提拔上去的，來自基層，熟悉基層，同時又一定的號召力，這種基層管理人員有點“江湖大哥”的味道

只有專業能力過硬，能夠幫上領導，才有可能獲得晉升的機會，也才有可能透過跳槽等到一些新廠佔據管理員的坑。另一個是和領導的關係，這在製造業比其他行業更重要。只有和領導搞好關係，你才可能有參與管理的機會，也才有機會展現你的管理能力，否則一輩子可能都只能當螺絲釘。

我感覺可以，畢竟有經驗才能勝任，生產這個環節不是學歷高就會管理的好，學歷低就管理不好，生產型企業管理必須是專業性，實踐性的人去管理，因為這樣會把中間不必要的環節，放在理論上去理解，去實施，因為實踐經驗永遠比理論來的更實在，更快，更直接！

這個是可以的我現在是一名企業高層管理人員，我的單位是一家與共和國同齡的國有企業，單位的從業人員近二千人。入職時，我只有大專自考文憑，又沒有工作經驗，是一個比紙還白的職場小白。在這個論資排輩，裙帶關係繁雜，人員眾多的老企業裡，年輕人想得到提拔重用是很難的。但經過我自己的努力，我用十年時間，從一個學歷低、資質差的入職小白，快速成長為企業的高階管理者。

進入職場首先要“學”

我入職時，跟我一起進入單位的有十來位同事，所有人的學歷都比我高，還有幾個是專業對口的大學生，而我只有當地師範學院漢語言文學教育專業的自考文憑。分配崗位時，由於我的文憑是漢語言文學專業的，所以就被安排到辦公室當文書檔案管理員。雖說是漢語言文學專業，但我的寫作成績在考試時都是隻有合格檔次，自己有幾斤幾兩是知道的。一接到分配我就怵了，生怕做這份工做不來。

可是怕它，它就是硬給你來個下馬威。工作沒兩天，主任就把單位近年來的工作總結和當年的一些資料給我，說：“小林，這是我們單位這幾年的工作總結，還有一些資料，你看看，參考參考，把今年我司的年終工作總結寫了。”我一下子楞住了，有點不知所措，回了主任：“主任，我剛來，什麼都不會，怕做不好。”主任激勵我說：“沒事，不是那麼難，學學就會了。”

接下來幾天，對這篇工作總結，毫無頭緒，無從下手。不但對單位情況不熟悉，而且剛接觸這些公文，根本和讀書寫的那些作文完全不是一回事。最終，我還是按時交了任務，整個工作總結只有4頁紙，裡面都是一些套話、官話，沒有一點工作例項。

當我交給單位領導時，領導看了之後，卻表揚起我來：“小林，寫得不錯。”但之後，領導又重新起草了一份。領導沒有批評，只有鼓勵。說真的，到時現在我還非常感謝那們領導對我的愛護與鼓勵，才有了我後來的動力。

看到領導重新起稿，我的臉是火熱火熱的。我下定決心，一定要努力學習，儘快掌握有關業務知識。我在短短的半個月內，我把單位近年來的文書都翻閱了一遍。還向領導借來單位的管理體系檔案細讀，認真了單位所有崗位的工作流程、工作標準、工作目標。同時，積極地向有關領導和前輩們請教。不到半年，我對整個企業十七個部門的工作流程都熟記於心。工作也慢慢得心應手，由於進步快速，也得到了領導的表揚，也為我以後的職業發展奠定了基礎。

這麼多年的工作，學習我從來都沒有放鬆過。我的學習多數是“實用主義”，就是工作需要什麼，以及我今後職業生涯規劃裡需要什麼，我就學什麼。說真的，學太多東西也學不來，也沒有時間學。但在學習中，我總是帶著問題去學，找出重點要點，並運用到工作中。就象公文寫作一樣，要總結出工作總結和工作報告、計劃和方案、請示和報告等文體之間的特點與不同，才能寫出好的文書。

工作以來，我透過自學考取了本科文憑，取得了經濟師職稱，自學了人力資源、企業管理、廣告策劃、繪圖繪畫等多門課程。透過學習，使我笨鳥先飛，很快我的工作能力就顯現了出來，超越了一起入職的其他同事。

職場不變定律是“勤”

我父親經常教育我：“不管在那，勤給別人回給自己。”就是說，做人一定要勤奮，不要只顧眼前，勤勞付出之後一定會有回報。

在單位工作，我是一個“拼命三郎”。只要上級交給的任務，我都會第一時間去完成。在領導面前，我從來沒有說過“不”字。有時任務重，時間緊，一天要完成幾個材料，而且辦公室還有其它業務要處理，上班時間根本守法完成，我只能利用晚上加班。當時，每天夜裡寫材料到一二點是常事。

記得有一次，單位為了申報國家級的獎項，由於通知下來晚，必面要在兩天裡寫出申報材料，製作申報畫冊、PPT和申報影片。在接到任務後，我及時與各部門溝通，一邊寫材料，一邊策劃畫冊、PPT和影片。在這兩天時間裡，連續36個小時我都沒有休息，硬是把所有申報材料趕了出來。當時很多領導和同事都以為這次申報肯定沒戲了，因為時間太緊，又要這麼多材料，肯定來不及了。因為材料的及時上報，企業榮獲了國家的獎勵。這次的優秀表現也讓領導對我刮目相看，給予了放假三天的鼓勵。

工作之餘，我總喜歡去幫助別人。在完成本職工作後，我都會詢辦其他同事有沒有什麼需要幫忙，要不要幫手做什麼，配合同事把工作做好。在單位裡，不管是誰，那個部門的，只要他們開口要我幫忙的，我都會非常勤快地去幫他們。在這些見似不大的小事中，讓我在單位裡建立起了很好的人緣關係，同事們的口碑很好。有領導到我們單位檢查時，都會有人吹棒我，慢慢的，我也在領導們心裡留下了好的印象。

“堅持與自律”才能成功

凡事要堅持與自律，只有堅持和自律的人才能獲得成功。我這個人沒有多大的優點，最大的優點是堅持和自律，凡事要堅持，不能看眼前的利益，也不能在困難面前低頭。

我剛進入單位，由於不是全日制畢業，辦理學生派遣手續比較多，沒辦法及時與單位籤合同。而且我這個自考文憑考進來的，單位心裡也沒底，就讓我先做實業生。當時，實習生工資才240元，一部分跟我一樣的實習生，由於工資低都幹不到兩個月就投降了。我卻能堅持了下來，從240元每月幹到現在年薪20萬左右。

在職場上，很人多都是缺少堅持。特別是一些年青人，一進入單位就想如何提升，看著別人拿著高薪就想跳槽。但我們要知道，所有的成功都不是自然而來的。不管在那個單位，除非你特別特別的優秀，不然沒有任何捷途可走。只有在單位裡沉澱下來，打自身的功夫練好才有大展鴻圖的能力。

不管在工作還是生活中，我自認為我是一個自律的人。不管工作有多忙，我都能抽出半小時學習，半小時鍛鍊，以及做工作計劃表和完結銷號。學習讓自己增長見識，鍛鍊強化了身體，確保了充足的精力，計劃銷號才能避免工作的時效性。只有自己約束自己，才能給到最好的自己。

雖然現在已進入了企業的管理高層，但我現在仍然堅持學習，勤奮工作，堅持鍛鍊，繼續向更高的目標前進。

學歷只是衡一個人的文化素質的高低，能以廠為家，有上進心，責任心，且能夠自覺的去學習彌補自己的不足之處，又熟悉生產流程，其實是可以讓他來管理的，千萬不要因學歷高低而用外行來領導內行，那樣的企業會很危險的，

生產管理必須對車間的各個裝置，崗位人員瞭如指掌。學歷高等下裝置壞了都不知道怎麼修理，出了質量問題都不知道哪個環節，就變成外行領導內行。沒有效率！整天就知道瞎指手畫腳，員工肯定不服。所以還得技術過硬的，熟悉生產要求的，能帶動員工積極性的人來管理。

一個合格的技術工人不見得就是一個好的管理者，如果提拔了，你將失去一個很好的技術工人的同時還會導致管理層的管理混亂；反之，一個好的管理者不見得就是一個好工人。做工人或做管理，都與學歷無關，與經驗積累有關，當然再再上級的管理者，除經驗外，應該還是有一定的學歷。知識豐富，便於決策。

學歷不等於學識，也不能與能力畫等號；有學歷的人不一定有學識，也不一定有能力。

再看近幾十年，“一張文憑”成就了很多有成就的人，但也催毀了不少“差幾分”的有識之士的前程。

有何不可？實踐出真知！不能把學歷看的太死了，現在花錢上大學的多了，文憑含金量可不是以前那麼高了！只要這個人有能力，就是小學文化又怎麼了？

我老婆三姐，東南大碩士，學的機械類，畢業後在一家公司做設計，有一次一個設計圖在生產過程中不知道哪裡出了問題，生產出來的就是和要求的有差距！最後請她的導師出馬，在車間呆了一個月，還是沒有解決問題。。。

所以說高文憑不一定就是最適合的，要看實際情況。

好啊！雖然學歷低，但是熟悉生產，所以來管生產是肯定沒有問題的。

第1：一個人在行和不在行，會對他從事的工作造成很大影響。聰明的老闆，應該很清楚，懂行的人去做生產，會減少很多浪費，也就是專業人的做專業的事。同時，對方如果是從生產出身的，他對人員也很熟悉，安排就會合理，會很大程度避免不良品的產生。所以，任用一個人，就要給他充分的授權。

第2：作為領導，任用學歷低，熟悉生產的人，也不能放任不管，對方也可能有他的難點。比如，他的管理能力不是太強，就要安排對方學習，提升對方的能力。並且要為他排除生產中可能出現的一切問題。要多關心關心他們，問問他們內心的難處，幫他們解決實際問題，比什麼都好！他們也會很有信心。

第3：用人唯能，就是說作為老闆或領導，也不能對任用的人寄予太大的希望，提過多的要求，否則對方承受不起。只要對方可以把生產那一塊能拿下來，就可以。需要協調人幫他，就給他安排。

最後說一句，有多大能耐做多大事情，無論是領導還是個人都是這樣。努力去做，但也不要強求事事完美，這樣就好了。你說呢？[呲牙]

沒問題的，管理生產畢竟是靠腦的活跟雪梨沒關係。我之前就是管理生產的，從來沒有讓領導提出過什麼問題。我學歷就不高。

成功的管理者包括企業家與一般人的區別，不是知識的多少，而是思維方式的不同。要想成為一名成功的管理人員，需要從以下幾個方面出發:1、掌握一定的經營管理知識，不一定有多深，但一定不能不懂基本的原理。2、充分學習市場經營方面的知識，從市場中分析和借鑑企業成功和失敗的經驗、教訓。3、像成功管理人員學習他們的理念、觀點和思維方式。

只要有管理能力，為什麼不可，

學歷不代表能力，

現在應試教育體質下的學生，要麼跟所學專業脫節

要麼就是混幾年畢業證，出來啥也不會，還不如農民工工資，實踐才是真理，

本人在國企和私企都幹過。對生產管理者還是比較熟悉。學歷不是問題，高中的有。中專學歷的也有。都乾的不錯。

選拔生產管理者要全面的考慮。不是一個熟悉生產一項就可以了。給你點參考意見，也是經驗之談：

1，要有敬業精神，吃苦精神。要熱愛企業。這很重要。這些管理者往往上班來的早，下班走的晚。腿要勤快。不是坐在辦公室裡指揮工作。要時常到一線瞭解生產的實際進度狀況。

2，要有一定的組織能力和協調能力。生產管理者要和各部門打交道。要組織開排程會。協調好部門關係，有利於生產順利進行。

3，熟悉生產全過程。一個產品從原材料進廠到成品出廠。有一個較複雜得生產流程。工件也有不同的工藝流程。而且，有的工件在不同的工序中互轉。所以，生產管理者必須心中有數，要非常熟悉。

4，人緣要好。對工作會起到非常好的助力作用。

這個問題可以這樣理解，管理能力和學歷技術關係不大，要看的是這個人有沒有管理能力，組織能力！沒技術沒學歷的做企業做大的多了去了。技術，學歷好的不適合做管理的也多了去了！

現在不是學歷就是一切的年代了，閱歷更重要，與其讓一個高材生管理生產，不如讓一個熟悉每一個生產環節的人去做基層管理，生產管理本身屬於基層管理，一些制度與要求可以透過培訓來讓他執行。我個人觀點，熟悉生產比學歷更重要，節約還是浪費，效率高低體現的並不是那麼直觀，這一切還是需要經驗來支撐。

肯定一點，除了一些特別專業的崗位，對於一般性的管理崗位而言，學歷帶來的影響會比較小。換句話而言，讓低學歷的人做管理並沒有什麼不可以。關於“讓學歷低、熟悉生產的人來管理生產”，我個人還是贊同的，主要原因有以下幾點：

【一】讓熟悉生產的人來做管理這是好事

作為管理者，就是要充分的協調人力、生產資料，達成團隊業績的產量、質量、交期、安全、士氣等指標。對於生產型的崗位而言，一個管理要起到真正的管理作用，就需要有針對的去發揮管理者的主觀能動性，透過合理靈活的人力、物力協調，來實現管理目標。在這種情況下，如果管理者具備對應生產環節的技能，熟悉生產流程和具體細節，那麼他對於問題的發現，資源的協調，人力的分配就會比較瞭解，能更有利於工作的展開。

【二】低學歷做管理沒問題，但是同等條件下，學歷高了有好處

從管理的作用來講，低學歷並不會影響到管理的行為，影響管理水平的是個人的組織協調能力。但是，如果學歷高、學習能力強，那麼在其他條件一定的情況下，會有助於管理能力的提高。

生產管理人員須知道的基礎知識

現在很流行一句話:社會不會淘汰學歷低的人,只會淘汰能力低的人。換而言之,只要你不斷學習,有了賴於生存的技能,就算你學歷再低,也會在這個社會謀得份穩定的工作,甚至會有更好的發展,相反,靠抱著一個高學歷的證書而不思進取,隨之而來的會是一記記現實的耳光惡狠狠的打在臉上,因為這個學歷證書保值不了幾年。我們天天喊著要把中國“洗腳上田”這批農民“職業化”成工人,同樣,作為中基層生產管理人員也得先帶頭把自己“職業化”成專業的生產管理人員,現在很多中基層生產管理人員是熬出來的,壓根未經過什麼系統的生產管理知識培訓,雖說過什麼系統的生產管理知識培訓,雖說幹過多年生產管理,也覺得自己懂得點道道,但是讓其表達一二,就難倒了很多好漢,甚至幾個最基本英文單詞就難倒了大片,如:ISO、KPI、SOP、HR、IQC、IPQC、OQC等,這樣合適嗎?不合適!我們得明確方向,惡補這些管理基礎知識並且最後要將這些熟練運用到工作中去,為企業創造價值,難道你真覺得這些所謂的管理大師總結的東西都是無用麼?不至於吧?!如下這些知識只是冰山一角,今天我也只是列個最基本的名稱及大致內容,希望有志的中基層生產管理人員,展開瘋狂的學習和研究,將來你一定會利於不敗之地!千萬別告訴我,您不知道從哪裡去找這些資料,別忘了“網際網路”已經被過什麼系統的生產管理知識培訓,雖說幹過多年生產管理,也覺得自己懂得點道道了,但是讓其表達一二,就難倒了很多好漢,甚至幾個最基本英文單詞就難倒了大片,比如:ISO、KPI、SOP、HR、IQC、IPQC、OQC等,這樣合適嗎?不合適!我們得明確方向,惡補這些管理基礎知識並且最後要將這些熟練運用到工作中去,為企業創造價值,難道你真覺得這些所謂的管理大師總結的東西都是無用麼?不至於吧?!如下這些知識只是冰山一角,今天我也只是列個最基本的名稱及大致內容,希望有志的中基層生產管理人員,展開瘋狂的學習和研究,將來你一定會利於不敗之地!千萬別告訴我,您不知道從哪裡去找這些資料,別忘了“網際網路”已經裝進了我們每個人的口袋!、管理的定義和理解管理的定義目前有無數個版本,各個管理大師都有自己的理解,目前比較流行的定義是:是指在特定的環境條件下,以人為中心透過計劃、組織、指揮、協調、控制及創新等手段,對組織所擁有的人力、物力、財力、資訊等資源進行有效的決策計劃、組織、領導、控制,以期高效的達裝進了我們每個人的口袋!、管理的定義和理解管理的定義目前有無數個版本,各個管理大師都有自己的理解,目前比較流行的定義是:是指在特定的環境條件下,以人為中心透過計劃、組織、指揮、協調、控制及創新等手段,對組織所擁有的人力、物力、財力、資訊等資源進行有效的決策

計劃、組織、領導、控制,以期高效的關鍵字:KPI- Key performance indicators

P、Q、C、D、S、M, Productivity

Quality、Cost、 Delivery、 Safety、 Morale。

這六個生產管理指標,這六個字母(P、

Q、C、DM)及這六個字母對應的六個單詞( Productivity、 Quality、Cost、Delivery、 Safety、 Morale),我覺得是一個生產管理者必須牢記的,試想,如果你的總經理問你:小張,你做生產主管也這麼多年了,剛好有個機會,想提拔你做生產經理,不過先給我講講你對這生產管理的六大績效指標的理解,然後分別講講你在具體工作中是怎麼去達成這些目標的?你如何作答?最起碼你得先記得這六項吧!下面是摘自百科的最簡單的解釋,大家可關鍵字:KPI- Key performance indicators

P、Q、C、D、S、M, Productivity

Quality、Cost、 Delivery、 Safety、 Morale。

這六個生產管理指標,這六個字母(P、Q、C、DM)及這六個字母對應的六個單Productivity、Quality、CostDelivery、 Safety、 Morale),我覺得是一個生產管理者必須牢記的,試想,如果你的總經理問你:小張,你做生產主管也這麼多年了,剛好有個機會,想提拔你做生產經理,不過先給我講講你對這生產管理的六大績效指標的理解,然後分別講講你在具體工作中是怎麼去達成這些目標的?你如何作答?最起碼你得先記得這六項吧!