建議下載一個手機控制軟體，設定一個密碼，只能開啟那個上網課的軟體其它軟體開啟就要輸入密碼，不給他密碼就好了

現在是特殊時期，孩子都是在家上網課的，有的兩三個孩子有用電腦的有用手機或者是電視，有的是必須要用手機上網課的，那麼手機都是孩子拿著的只要孩子自覺認真學習聽課我認為沒必要要過來！

特定時期上網課，手機/電腦/電視等網路工具都成為接受教育的必須，重視教育責無旁貸，不論家長還是老師。根據孩子適合的專注能力盡量因地制宜因時待教。注重效果為上策，我認為如果孩子興趣手機跟學，那我認為可以拿手機配合教學需要，不過手機有利有弊，孩子的視力健康要監督護理好，並適度引導孩子多工具運用減少視力下降。其他方面家長還是多加強知識和身體健康的調理。

特殊時期，利用手機在家裡上網課是一種比較無奈的學習方式，很多家長會擔心孩子整天接觸手機會造成視力和習慣方面的雙重影響。家長們可以嘗試在孩子使用手機進行網路上課前，在手機上使用兒童空間的功能，開啟後，除了在在固定時間僅限的幾個可用的應用外，您的孩子無法使用其他任何應用。現在很多手機都自帶這個功能，您可以留意下。

至於視力方面，其實，只要保持正確的坐姿，以及讓手機和孩子的眼睛間維持合適的距離，每天個把小時的直播課是不會給孩子的視力造成太大的影響的，您可以放心。

疫情當前教育系統肯定不能開學——停課不停學成為了當前學校的教學要求。作為一位教師也在嘗試網上開課【空中課堂】，我想談一談自己這段時間來的思考。

1.疫情依然嚴峻，網上開課有其必要性

但換句話說：無論疫情來不來，網上教學已經在時下成為教育教學的重要工具。中國慕課大學方興未艾，各種網課紛至沓來，甚至電商、微商跨界玩網課（洗腦）也不是什麼新鮮話題。因此，網課發展的勢頭大家明眼人都能看出來的。

2.傳統教學與網上教學存在天然牴觸

網路是一個曝光臺，網路是一個聚光燈，網路的紛繁複雜吵吵嚷嚷讓適應傳統教學教師無所適從。傳統的教學是面對面接觸，透過班級管理、課堂教學、批改指點構成一個完整的教學體系。並以此達到德育、智育、體育、美育、勞育等，全面發展的教學目的。

而網路教學完全打亂了這些教學方式方法，學生在網路上虛擬化。使得很多學生不同於面對面授課，網上開課學生什麼話都敢說，甚至老師根本不知道屏幕後到底有沒有學生。

3.網上教學還在完善成長階段，需要不斷探索

技術上，相信許多老師這段時間掌握了很多以前想都不敢想的直播技術。

教學上，從作業佈置：英語老師要求家長配合拍【孩子背誦單詞影片】作為作業反饋；語文老師要早起髮指定篇目的音訊作為作業反饋；可謂各顯神通考察學生學習情況。

但是，對於很多老師來說還不夠。怎樣能夠讓學生學得到知識，掌握住知識，需要在直播教學上想更多的辦法。點名、3到5分鐘測試題，沒有回覆訊息的直接點名通報批評。嚴格的要求讓家長也隨之瘋魔，甚至有的家長開始不願意配合。

在我所從教的學校，一些班主任還要不間斷的做家長的思想工作。讓家長看到了學習的苦學習的累，在當今這個快樂學習的時代——這就是原罪！

沒有辦法疫情期間不能正常開學上課，只能在手機或電腦上學習，學完之後不能讓孩子拿，因為孩子長時間看手機對眼睛不好現在好多孩子玩手機眼睛都近視了。

受疫情影響，學校不能如期開學，為了孩子的學業不受影響，網課也是不得已而為之。這種形式雖然一直都存在，在這種情勢下也的的確確將疫情對學生的課業影響降到最低。但凡事有利就有弊。這是無可避免的，只能兩害相權取其輕。至於到底該不該讓孩子拿手機，在這種特殊時期，我認為應該拿。至於怎麼拿，就應該是家長多多思考的問題了。

第一，如果孩子足夠自律的話，作為家長，應該給孩子以信任，相信他自己可以合理利用。但是我相信大部分孩子都很難做到嚴格要求自己。這是人之常情，我們大人都經不住的誘惑，更何況是孩子呢？這時候就需要家長來把關。如果你有時間的話，儘量陪著孩子學習，家長們應該多一些耐心和督促，把手機較松到孩子手上，不妨和他一起上上網課，看看網課學習的時間到底是多長？這是最保險的辦法。

第三，上網課就無法避免長時間的盯著手機，這對孩子的視力也有很大的影響。這期間一定要注意預防近視，長時間上課中間要停下，向遠處瞭望，緩解眼睛疲勞，同時眼保健操也是必不可少的。

第四，我認為也是比較關鍵的一點，在孩子在網課的時候，家長應該以身作則，不要玩遊戲。你想，孩子在學習，你在玩遊戲，孩子會是什麼心情，這樣對孩子的學習效率會有比較理想的效果。

以上是我的建議，希望可以幫到你。

其實教育孩子並不能一味的追求嚴格，學習之餘放鬆也是應該的。但是，上課時必須要認真聽講，這就需要家長給孩子灌輸觀念，或者家長進行監督了。

我不會讓孩子天天拿手機上課，這樣下去會對孩子的眼睛帶來永久性的傷害！有很好的辦法可以確保把傷害降到最低，就是把手機的課程透過電視來影片教學，（電視上可以做藍光處理）。這樣既可以解決孩子不拿手機上課，又降低手機上課對孩子的傷害，一舉二得！

其實對這個事情相信很多家長都矛盾！我認為這主要取決於孩子的自制力，自律性！其次是家長的管控力！自制力！凡事以身作則。作為孩子的榜樣，我們不要有事無事就刷抖音，耍遊戲、看小說！我們得做有意義的事！讓自己進步的事！能讓孩子知道努力的事！讓孩子明白，哪怕是結婚當家做主後還得加油學習！！！不然依然會被社會淘汰！

跟孩子討論一下怎麼用手機的問題，然後先採取自覺使用但適當監督，如情況不好建議使用電腦上課，畢竟電腦比手機效果好點，而且比手機不易受誘惑，其次就是掌握課表，限時使用，再者和孩子相好的家長們說好，如果孩子玩手機，群裡通報，大義滅親，寵愛會害他們的

小孩子上網課玩手機，容易使注意力分散，造成學習成績下降。手機裡的遊戲特別有吸引力，一但痴迷上癮往往不能自拔，嚴重影響孩子們的身心健康。由於孩子自制力差，如果熬夜玩手機傷害會更大，還可能上當受騙。總之小孩子玩手機不是好現象，應該及時杜絕！

有上課這事嘛，沒辦法嚴控手機。。。那家長多督促，先確認孩子已把知識學會、作業什麼都完成了，學好了痛快玩兒會也可。同時注意上網防禦不健康的東西，也別沉迷了不自拔。

疫情此間不上網課沒法學習，只能

用手機，但這樣學生更手機不離手，全天侯抱著手機不放，坐也手機，睡也手機，父母在學課文，不在打遊戲，疫情罷，上學去，回家來也肯定手機不離手，教師有些作業肯定網上釋出。手機對人們帶來了放便，但對眼睛傷害極大。

1/

疫情期間孩子上網課時，建議家長要為孩子準備專機專用，裝置上只安裝學習工具，其他型別的軟體全部解除安裝，能夠很好的避免孩子沉迷手機。

2

疫情期間孩子上網課時，建議家長要為孩子規定限制學習模式時間，當使用超出設定時間，手機就會鎖死或者提示超時，能夠很好的避免孩子沉迷手機。

3

疫情期間孩子上網課時，建議家長要和孩子一起上網課，家長要用耐心去督促孩子，看看網課學習的實際時間到底是多長，瞭解清楚下課後是否需要繼續使用手機，家長也就能心裡有數了。

4

疫情期間孩子上完網課後，建議家長要提醒孩子做眼操保護眼睛，同時和孩子協商好，下課後的娛樂時間，想玩手機，就需要在規定的手機娛樂時間內進行使用。

5

對於過度沉迷手機的孩子，家長要注意不能強制奪機。要引導孩子自己去糾正學習意識，認識到玩手機的危害和適當的勞逸結合。

6

在管理孩子玩兒手機時，家長要控制好自己的情緒，要適當地讓孩子使用手機，而不是完全控制。面對屢教不改的孩子，家長一定不能著急，要多一些耐心，多一些溝通。

注意事項

家長要合理控制孩子玩兒手機的時間

這個東西真的不好說手機有可能會讓孩子沉迷於網路遊戲學習不能自拔，但是手機又是現在孩子學習的一個軟體老師透過它與學生和家長取的聯絡，時刻關注孩子的學習。所以嗎，我們在用好他的同時，更好的是給孩子製造一個好的學習環境，更好的希望早日解決疫情重返校園，在老師的關注下茁壯成長。

這次疫情影響甚遠，全國推遲開學時間，為了不延誤學生學習，開展線上教育。初中也下學生，影甚大，很大一部份學生認實深，聽完課就玩手機，各種微信小程式的遊戲吸引了他們，這時候家長不嚴格監督是很危險的，剛開始，學生覺得新鮮，很多學生就分心了，想著玩遊戲。

不能長間拿著手機有兩點？

1.本來線上學習，長時間影響小孩視力。

2.長時間孩子會玩遊戲。

線上教育孩子吸收不好，家長也受苦啊！監督不好，學不好，不小心又玩遊戲了。

孩子的教育有兩方面，其一是學校，其二是家庭！學校老師們不可能做到面面俱到，所以家庭教育也是重要環節！方法1.應用加鎖（與孩子教育無關的應用可以暫時加鎖）方法2言傳身教（和孩子一同努力）方法3（獎勵機制）……具體方法根據家庭情況定！

最好用電腦上課，想要學習效果明顯，最好家裡有人陪伴在側，學習是需要自律的，對於自我要求不高的孩子只能辛苦我們父母監管到位。要是孩子平時上課學習表現出色，週末我們可以給孩子一個小時看手機。

孩子現在居家學習實行網上授課學習，手機握手一整天現象。這個情況是儼然的事實，這個過程對一直提倡孩子要遠離手機是相背的。但現在學校要求上網課，又不能不這樣做；我認為關鍵的是由誰能有效的監管孩子，一起陪伴上課最為重要。如家長能配孩子一起上課，當然孩子願意家長的參與才可以。但有些處在青春期的孩子們是排斥家長參與的，沒有家長的參與孩子能完成自我的約束和控制就很難了！我的孩子現在初一，孩子就比較叛逆，現在疫情環境期間我但是希望孩子，居家不用開網課老師可以安排手工製作，廚房實踐，健身鍛鍊，書法繪畫的自我創作等。