田老師的意思是我最近又出了一本字帖。

對這個問題，我談談我個人的一些看法，歡迎大家共同來參與討論！

說到學習書法，它的學習方法不外乎就是臨摹經典的，優秀的字帖，然而，是學習古代書法家的字帖還是臨摹現代人的字帖一直都是一個眾說紛紜的問題。

最常見的說法那就是分清學習書法的目的。目的分為你是想成名成家，還是隻想滿足日常運用的需要，就書法而言，當代人在書法技法，學識閱歷等方面遠遠不及古人。當代書法家還沒有超過古代書法家的。

如果你是第一種，也就是想成名成家的話，那麼你必須臨摹古帖，從古人的優秀碑帖裡尋找養料，汲取優秀的書法技法和風格。書法可以說是古人創造的，古人已經將書法的法則演繹到了極致，幾乎沒有給後人留下創新的餘地。所以，臨摹古人的優秀書法字帖無疑是一種正確可行的道路！歷代大家都是從學習古人書法開始的。

但如果你只是為了滿足日常運用的需要，那麼你完全可以學習現代人的字帖，現代人的字帖和書法水平雖然遠遠不及古人，但是也完全可以滿足日常運用的需要！

除此之外，還有一種說法是可以將現代人的字帖和書法作為學習書法入門的墊腳石，用現代人的書法打基礎，因為現代人的書法也是從古人那裡學來的，基本的理論和筆法是一致的，因此，用現代人的字打打基礎，再去學習古帖，會起到事半功倍的效果！因此，田英章說學習書法可以學習現代人的字帖，是完全合理的，並且田英章本人學習書法也是走的這樣一條路！

田英章楷書鋼筆字和書法，尤其是他的楷書書法造詣是當代無人能比的，田英章不愧是當今歐楷名家。

網路上也有人提倡批評，說他是他將楷書變成“田楷”，一筆一畫、教條呆板，將楷書拖入死衚衕等。據報載，原來，田英章之前多年跟從王維賢、陳益椿學習的歐體楷書，並不是直接取法於歐陽詢碑帖，而是學的黃自元一路。因為在一百多年前，歐陽詢原帖極為罕見，許多書法家不明就裡，捨近求遠，而將書法學偏了。到1980年代，田英章因要在書法圈大展拳腳，有機會拜師當時全國書法教育界的領軍人物歐陽中石。

歐陽老先生，在書法上對田英章的直接幫助並不顯著，卻對他能形成今日書法風格，起到了十分關鍵的作用。田英章的字，如今已經成為一個響亮的招牌，在中國楷書圈的影響力幾無人匹敵。

田英章是中國第一個楷書和行書藝術最強勁的中國現代書法家，書法功底深厚，運筆如飛，筆勢蒼勁挻身，肅清豔麗。中國青少年喜愛臨摹田英章楷書和行書名帖，首先練習筆畫和筆勢及字架章法，得心應手，筆下自然流出來天地間萬物之靈的字型！

學古人, 應該是比學今人好。這是對書法有興趣的人, 己經行成了的共識。田英章的啟蒙老師(田英章的兄長)也是贊成這一觀點的。 ***學古人留下的名碑、名帖, 然後從名碑、名帖中 "脫身而出", 此為 "上之上者也"。

田英章，當代著名書法家，著名書法教育家，是當今炙手可熱的書法名家，他雖然以歐楷名世，但是廣大書友卻稱他的書法是“田楷”，毫無疑問，他成為了“田楷”的“掌門人”！

關於田英章的書法歷來都是褒貶不一，有人說好，有人說歹，甚至就連“田楷”的這個叫法，也有幾種不同的意思，一種是認為田英章寫出了自己的面目，一種則是認為田英章的字雖說是“田楷”，但卻是美術字。種種說法，在我看來都是正常的，因為“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同！”

我們先不說田英章說的現代人的書法能不能學的問題，我們今天就來說說田英章身上的幾種品質，只要現代書法家也具有，我覺得是應該學習的！

第一，興趣其實就是天賦

很多人說學習一門技能需要天賦，沒有天賦就不可能成功，但是，這世間哪有那麼多生來就有天賦的人呢？成功的人都是有天賦的人嗎？我看未必！

田英章的老家在河北省河間縣河西村，父伯都是曲藝演員，母親是普通的農村婦女，田英章還有一個一奶同胞的哥哥，也就是著名的書法家田蘊章，田蘊章開始寫字的時候，田英章還很小，但是經常卻跟哥哥搶毛筆，最後田蘊章只能是抱著這個小自己幾歲的弟弟寫字，小時候的田英章對於書寫的愛好可見一斑，這是天賦麼？其實是一種興趣！

記得田蘊章曾經回憶說，田英章小時候因為戶口問題留在農村遭了很多罪，身體又極不好，但是唯一沒有放棄的就是對於書法的熱愛，田蘊章說那個時候的田英章，只要給他一支粉筆，他就能把家裡的牆壁給塗白，而且他們在撿紙寫字的時候，往往都是田英章跑在前面，撿回來的紙總是反反覆覆地書寫。

我覺得，天賦就是一種莫名的喜愛，也可以說是興趣，也是後天的努力，至少努力會證明你到底有沒有天賦！

第二，寫得好就得練

成年後的田英章在天津當兵，而且是一名文藝兵，他那個時候的字，按照田蘊章的說法是他都為田英章著急，可見，田英章那個時候的字是不被認可的，但是後來的田英章卻讓哥哥刮目相看，因為在部隊做了文藝兵，就有相對多的時間來練習書法，功夫不負有心人，在八十年代的一次全軍書法比賽中，田英章以一篇楷書獲得全軍第一，由此被特調到北京，擔任專職書寫員的工作，從此，田英章的命運軌跡發生了變化，成為了一名真正的書法工作者。

寫任命書，田英章一寫就是十年，這十年間寫了上萬份任命書，每一份都不敢馬虎，由於任命書的紙都是比較硬的，不太適合直接用毛筆書寫，於是田英章就拿回家，用火先把紙烤熱，再來用毛筆書寫，寫完的任命書一份份晾乾。

在寫任命書的十年間，田英章依然刻苦練習書法，因為寫任命書都是用小楷，所以田英章每天晚上都有三個小時的集中訓練，據他的夫人說，田英章練習書法這幾十年來，硯臺都磨穿了十多個，用壞的毛筆那自然是不計其數了，特別是做任命書書寫員工作的十年間，他的楷書水平突飛猛進，讓同齡學者望塵莫及！

所以，要想寫得好就得練，現在很多人羨慕別人的一手好字，但是自己卻又下不了決心，我覺得看了田英章的這些經歷，我們應該學習他這種堅韌不拔的毅力和品質，沒有人能隨隨便便成功！有一句話說得很好“要想在人前顯貴，背後就得遭罪！”

第三，寫規規矩矩的字，抵制醜書亂書！

田英章寫了一輩子的字，從學歐到現在的“田楷”，是一種創新還是不夠藝術性？我們暫且不說，我想起了中硬協的一句話：寫漂漂亮亮中國字！我覺得田英章做到了，而且做得很出色，當下，“醜書”“江湖書法”層出不容，到底什麼是書法也成了擺在人們面前的一個難題，田英章和田蘊章兩兄弟是堅決抵制這些“醜書”和所謂的“江湖書法”的！他們不止一次提到過，自己只是想寫個字，不想搞得那樣高調，並說如果現代人想要談創新，那麼，超過王羲之的那一部分就創新，然而我們現在還在王羲之的腳下，那怎麼創新呢？我想田英章的概括既表明了當代書法界的現象，也表明了自己的態度。

田英章一直提倡走傳統的書法道路，反對現在不講究繼承的創新，儘管很多人對於田英章的書法也存在著不同程度上的非議，但是田英章的字是有法學的，那些“醜書”和所謂的“江湖書法”應該怎樣去學呢？田英章的書法是工整，漂亮的，寫出來是受人喜愛的，我覺得這就已經很好了，沒必要再去要求什麼，畢竟“金無足赤，人無完人！”

所以能不能學習現代人的書法，側重點取決於書法所追求的美，是不是在現代人的書法中能夠正確的體現出來，並讓書法愛好者們能分辨何以為美，能學到書法的真諦！

謝邀。首先我對這個提問有懷疑？田英章作為當代著名書法家，他對書法的瞭解和研究一定是很深很有見地的，不可能說出這樣幼稚的語言。其二眾所周知，國學需要傳承，特別是書法，師從古人，師從古法，臨摹古帖已成共識。無論是晉唐的王羲之、顏真卿、歐陽詢、柳公權、元明的趙孟頫、文徵明董其昌，還是近代的沈伊默、于右任都是有師承，臨古帖，而後創新而成為一代大家的。其三要是隻把字寫規範靚麗，沒有對書法高層次的要求，是可以學現代人的書法的。因為它上手快，不需要長時間的練習就可以寫出一手漂亮的字來。

其實學書法不一定非從楷書學起，就是古人也有人行書學起的，這有個好處，就是不象學楷書那樣死板，刻意。學趙體，既有實用性，又能學到，字庭、間架，點畫，使轉，運筆的書寫技能。

學靈動活潑的行書，在比時掌握，用筆，點畫等基本的技法一一友過來再學形楷，因你有了運筆，點畫的基礎，也就是下筆有了譜，再往更加嚴謹，更加註重字的形體的楷書靠，這樣學法、學楷書會有滯澀的感覺。

個人認為還是要從古帖學起， 畢竟文字演化到今天還是有規律的，而且古人軟筆寫字擅長，我們還是要從古到今遵循規律。

其實這個問題本身就是一個問題。也算是一個偽命題。因為任何優秀的東西都是值得學習和借鑑的，不論古今中外，也不論男女老少。書法藝術也同樣符合這些規律。

但就書法學習本身來說，看我們學習的目的是什麼，如果僅僅是為了實用，為了把字寫得端正好看一些。學習和臨摹當代人的作品、字帖，也不失是一條捷徑，一種好的方式。因為他們都基本還活著，可以言傳身教，也有比較多的學習範本可以挑選。這樣不但學習成本低，而且效果也會不錯的，很多小朋友寫一年半載之後，也寫得有模有樣了。

如果是站在書法藝術的角度來思考，未來想成為書法家或書法藝術工作者。我個人覺得那就必須追根溯源。最好從篆隸入手，去了解書法史。需要懂得漢字的起源和各種字型的演變及其內在關係。我們常常說：宋代之後無繪畫，唐代之後無書法。因為宋代印刷術的發明，讓漢字真正有了標準，成為了今天我們所知道的方塊字。印刷術發明對知識的傳播和繼承起到了決定的作用。同樣把漢字天真爛漫，靈活多變的趣味性扼殺了，大大的削弱了漢字作為藝術的欣賞性。

所以仁者見仁智者見智，目的不一樣。方法不一樣，要求也不一樣，當然最後的結果也會不一樣！格局和眼界決定了最後的結局！

二田也提倡學習古人書法，這是我在其書法影片看到的。我沒有聽到過田英章說要我們學今人的書法。二田是學歐楷的。當今無人能比。我就是臨的田楷。田英章的徒弟遍佈全國各地，這些人不能說都不知道是古人還是學今人好。青出於藍而勝於藍。不要把事情說的很神秘，古今都有英雄！啥都不是絕對的。還是根據自己的喜好吧。

田英章先生的楷書的確有可圈可點之處，他說的話也有一定的道理，但道理不是真理，什麼是真理？所有人，或者起碼大多數人都贊成的才是真理。

為什麼學寫字要學古人而不學今人？因為古人的字經過歷史沉澱了，歷代大書家公認的好字，而今人沒經過時間的考驗，現在看著好的，不一定是真好，同理，現在看著不好的，也不一定真的不好，哪個好哪個不好，三百年甚至五百年後，自有後人來評說。比如徐渭的畫，當初是不被考好的，流傳至今大家公認徐天池是中國美術史上的一個閃光點。所以，寫古人的字可以規避很多不必要的彎路。

每個人在初學寫字的時候，剛剛接觸碑帖，必然會看得眼花繚亂，尤其是面對那些殘損厲害的碑帖，黑乎乎白花花，根本分不出哪是橫，哪是豎，哪是筆畫，哪是殘損，老師講的時候，聽得頭頭是道，提筆一寫，又回到解放前了。這個時候，寫一寫近代人的臨帖，或者寫寫老師寫的範字，還是可以的，但是，僅限於他們的臨帖，而且是忠於原帖的，不能是帶他們個人風格的，更不能臨他們寫的作品，比如你寫《始平公》，把孫伯翔先生臨的《始平公》找出來，臨一臨，或者在臨帖時做一下參考，都是可以的，但這段時間不能過長，臨寫一段時間之後，再臨原帖，會有一種舍小舟而登大艇的感覺。這一點，好像田英章先生也是這樣說的，如果我沒記錯，曾經看過一個影片，田英章先生說，讓學生寫田楷是暫時的，以後會讓他們臨帖的。

初學寫字的人，沒有幾個上來就想當大師當書法家的，如果有，那這個人肯定學不出來，因為他心裡不淨。大多數的人開始都是抱著把字寫好看點之類的目的，當水平慢慢提高之後，才有了更好的目標。所以，學書法還是踏踏實實從臨古人字帖開始。

現代人的字，作為入門當然可以，但要想在書法領域取得一定的成就，還必須研習碑帖。

田老師的字，似歐也簡化了歐，我佩服他，但我不欣賞它(字)。我不單欣賞一幅字外在的美，我更希望欣賞到這幅字的內在的美。書法體現的有生命有靈魂的行為藝術，而不是由好看的筆劃組成的漢字結構行為造型的完成。因此今人寫出的大多數作品，可以作為基礎入門、端正字形、入歐學顏的初始初習，而不能當成終身臨摹的範本。

有幸在一位前輩的指導下，學過幾年書法，雖因為生活而擱置了自己熱心喜愛的個人愛好，但對於一幅字的內在的東西的欣賞能力，自認還是有一些的。當初學習時，對老師的作品很是欣賞，有意臨習，師告之曰:我字雖來源於古法，然不如古人，你若欲成氣候，當以古人為師!

忙不擇言，僅數言以供參考!

吾師殘字，供賞:

學現代字帖做基礎訓練，是可行的，易入手、進狀態；但最終要回到古帖上來，否則很可能就練成“江湖"體或俗書。正所謂師法古人，“取其精華，摒棄糟粕”是客觀的。

總之，書法藝術力求規範流美，和諧暢達、自然、求新不斷進步，方能走向成功之路。，

我覺得他說的不完全對！書法學習和音樂美術一樣，不僅僅是興趣，更需要藝術天賦！

學習書法首先要練好基本功，橫豎撇捺、偏旁部首，都要反覆去練習，掌握住下筆收筆的方法，把握好執筆運筆的力度，透過手眼神的長時間配合，一愛一劃慢慢領悟書法的真諦！

然後，經過一段時間，普通書法愛好者寫好一般的正楷字可以，但是想在書法界有所突破確實很難，但是自身天賦好的可以逐漸學習行書、草書、隸書、大小篆等，習字如練功夫，不可只圖新鮮、三天打魚兩天曬網，開始多學習、多模仿，以後慢慢寫出自己的風格，寫作時心平氣和，思想融入人生哲理，實踐出真理，功到自然成！

田英章是當今書壇活躍的書法巨匠，他的楷書受到眾多書法愛好者們的追捧，用“弟子遍天下”來說他，可以說毫無誇張之意。他與其兄田蘊章被稱為“二田”，可以說這是書法界至高的榮耀了。

田英章說書法可以學習現代人的字帖，有沒有道理呢？筆者想分幾個層次來回答這個問題。

這個層次的書法愛好者無非就是把字寫好看一點，寫瀟灑一點，當然可以學習現代人的字帖，尤其是二田兄弟的楷書字帖，在當今社會上很好看、很流行，結字很準確。能寫一手田楷字也不枉練一回字了。

你要立志成為專業書法家，並且想要以此為生，有所建樹，那你必然首選古代經典的範本。田氏兄弟都讓人們不要學田楷，而是要學歐楷，可見老田還是有社會責任感的人。書法是個文化活兒，與古為徒，以古為師，就是在傳承中學習技術又體悟文化，時間久了你才能在創作的作品中溢位韻味，帶上神氣。

要成為大師級別的人，恐怕是不必拘泥古今了。在經過第二層次的洗禮後，書法家基本達到了自由之境。帖子好不好都無所謂了，哪怕是鬼畫符，他也能悟出道來，中醫藥方也可能獲得靈感。文武之道、書畫之道，未墜於地，焉能不以天地萬物為師？在這個層次，參考一下現代書法家的字帖也無大礙。

即使選擇古人為師也最好選擇祖師爺級別的，“取法乎上 ，僅得其中；取法乎中，唯斯下矣”這是很有道理的，你學習楊凝式再怎麼樣也難以超越楊凝式；學習米芾再勤奮也難超越米芾；學習王鐸也難超王鐸。但你學二王則可能又出一個楊瘋子，一個米顛，一個王覺斯。

古人是開創者，是我們的祖先，應該尊重！但我們要在先人的基礎上創新發展，不能千古不變，變是絕對的，不變是相對的，比如古人轉木取火，現在還用嗎？但創變都有規則，絕不能亂來！

田先生說得不無道理！凡是好的書法家的字，都可以學！並不是說不可以學習古人。幾千年中國才出了一個王羲之！顏歐柳趙等等幾大書法家！現代中國近十年就出了無數的書法家、書法專家、書法教授、書法博士、書法導師！田先生說可以學現代人的字帖，沒有錯啊！現代人已經猛超古人了！覺不覺得田先生說得有道理？還是沒道理？太有道理了吧！

學書法，臨習現代好的書法家的字帖是可以的。作為入門範字來寫，臨習一段時間，練習基本功。但不能死抱住不放。因為到目前為止，還沒有一位書法家比肩魏晉唐宋大家，不臨習磚研古人經典書法，永遠成不了氣候。

可以學的而且要比學習古代的書法更容易進步。現代人的書法，都是墨跡，開業看清楚每一點畫的書寫過程和清清楚楚的精氣神。特別是直接拜老師學習，你可以清清楚楚的瞭解到老師是如何寫出來的。包括精氣神，乃至老師的書寫狀態。就是不是面授，就是透過影片也能夠清清楚楚看清楚一點一畫都書寫過程，所有學今人的非常容易進步，也就是學的快。但最大的缺點也在於此，看的清楚了，思考的靈

力度，分析的力度卻沒有得到非常好的能力訓練。學習古人的就要難度大一些。就是有老師指導，也需要我們進行深入讀帖分析必須勤於動腦。再說就是理解起來比較困難。你認識或理解現代人見個面就可以了，而學習古代的書法則不行，需要我們去讀書，去借助想象。而且古代的字帖多是刻帖，不是不是真跡。看不到墨韻神彩。

但是臨摹學習古人的經典作品，容易獲得更高的藝術造詣和書法的修養內涵，創作能力，這隻有得力與自己對古代經典作品的獨立的系統的思考與鍛鍊。

學今就像描紅，有一定的機械性，學古如對臨和背臨，思考的力度要大許多。在就是學今人學的是一時的流行書法，可能會時過境遷。而學習古代的經典書法，永遠不過時。

因為那些經過數千年的歷史淘洗下來的留存，是經典。經典就是永遠都有價值的東西，這才是我們學習書法需要掌握的技法。而現代的書法，魚龍混雜。而且，一直是在不斷的變化之中的。如龐中華硬筆書法現象。又比如你學習王羲之的書法，就會永遠不過時。