當然可以，學藝術是技術問題，還有更高階美育問題，學藝術是美育教育的重要組成部分，因為人的審美觀念是可以慢慢培養的，有一句話是：心靈是美的，看到的東西定是美的。大概意思就是讓人們有一雙發現美的眼睛。所以，學藝術不但可以更好的理解真善美、還可以提高一個人的審美能力和綜合素質！

藝術包括繪畫、書法、音樂 、 攝影、 戲劇、話劇、舞蹈、語言等。

藝術的功能體現在它的認知、教育、和審美功能上。

反過來說，一個人如果透過學習藝術掌握了為人類服務的技能和本領，就可以為人類社會提供藝術審美上的需求。

藝術作品，無不體現作者的審美觀念、審美趣味與審美理想，都會給人以不同的心理感受和審美體驗。

這個問題絕不能一概而論，個人素養是指每個人的綜合能力和品德修養，所謂德藝雙馨，德高望重乃個人素養的代名詞。因為個人素養與每個人的天先性基因有所不同，除此之外，主要是接受教育的程度特別是德育教育的程度和周圍人的環境以及個人的人生價值觀所決定。學習藝術門類能夠提高個人的藝術造詣和藝術修養，而個人素養與藝術造詣和藝術修養是有著質差別。

我認為學藝術可以提高自身的素質，我喜歡看戲，戲曲裡面本身就是宣傳的真善美，透過宣傳真善美，來促進社會正能量的發展。我透過學戲，現在不由得就有一股子浩然正氣，這是潛移默化的一個過程。藝術本身就是要展現美，增加生活中的樂趣，再比如，書法藝術，我們透過欣賞書法，可以感受到中華文字的美麗，透過比較各種字型，可以感受到不同流派的魅力。再比如，根雕藝術，把樹根雕刻成人物，獸類等等，既變廢為寶，又增添了許多的生活氣息。所以說，藝術是可以增強人的自身素質的。

學藝術是否可以提高良好素質，答案是看個人對待事物的看法和理解，有些人能從學藝術裡面提高，但是有些人就不能。