謝謝邀請回答問題，怎樣從小培養一個懂禮貌，有素質，有修養的好孩子？有什麼好的方法？孩子就是白紙，大人的一言一行，都影響孩子的行為，一歲了就跟老人搶手機，因為他看到大人看手機很有吸引力，不理他，不跟他玩，所以他也好奇，小孩子對所有的新生事物都感興趣，模仿能力也很強，只能大人給孩子做榜樣，把手機放下，跟孩子玩，唱兒歌，看童話書了，大人之間要相互尊敬，相敬如賓，不能當孩子一套，背後一套，說你不能玩手機，不能看電視，大人卻看個沒完沒了，還笑得前仰後合，孩子們都聰明著呢，糊弄不了他們，孩子做什麼大人就得跟他一起玩，多看看中央臺的“智慧樹”，給寶寶樹立正確的人生觀，能明辨是非。這是我的個人觀點希望對你有幫助，謝謝，再見！

你好。

剛出生的孩子就是一張白紙，你書寫什麼他就長成什麼樣子。所以這個問題，我覺得最好的就是家長以身作則。

家長的一言一行都在寶寶的眼裡，家長如果懂禮貌，有素質，有休養，孩子一定不會差到哪裡去。當然大人做的一些行為，可能小孩子有時候不太理解，最好能告訴孩子一下。

舉個很簡單的例子，路上遇到一隻小螞蟻，走過時會繞一下道，就可以告訴寶寶，這麼做是因為愛護小動物。再比如家裡分東西吃的時候，先分給老人，這時候可以告訴寶寶要尊敬老人。等等。

現在也有很多書籍呀影片都是教育寶寶的，也有很多正向的東西，可以帶著寶寶多讀一下。也可以和寶寶一起玩角色扮演讓寶寶更好的理解這些，並學會應用。

只要家長有心，我覺得這個並不太難。

懂禮貌是中華民族的傳統美德，一個講文明懂禮貌的孩子不但可以體現自身的素養，而且可以增加別人的好感。

1.家長以身作則；做好日常生活中的禮貌問候，都說父母是孩子的一面鏡子，要陪養孩子講禮貌的好習慣，首先家長要做一個講文明懂禮貌的人。

2.培養孩子的社會公德心；教給孩子愛護公物，遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，在公交車上主動給老人和孕婦讓座等一些文明禮貌行為。

3.引導孩子學會待客的禮貌習慣；家裡來了客人，引導孩子主動問候客人，帶著小客人安全遊戲，去朋友家做客時要引導孩子進門換鞋、見到主人家的人要主動問好、不大聲說話不吵鬧、大人說話的時候不要插話、不隨便動別人東西、得到別人允許才能玩的玩具離開時要歸位、離開時說再見、輕輕地隨手關門。

4. 日常生活中培養孩子的禮儀習慣，注意儀容儀表；孩子小時候學習穿衣服時，就跟他說衣服要穿正，襪子要拉平，褲子拉正。

5. 相互尊重，相互包容；在家中尊重孩子，平等的對待孩子，大事小情讓孩子知曉，並跟孩子商量。遇事多站在對方的角度著想，學會原諒和包容別人。

好習慣會影響人的一生，因此幫助孩子從小培養他們的好習慣就是為他們今後的成功打下夯實的基礎，生活習慣的培養是最基本的課程，好的生活習慣不僅會讓寶寶成長的更好，而且也是幼兒綜合素質的體現。

好的生活習慣體現在方方面面，包括飲食習慣，衛生習慣，睡眠習慣，文明禮貌習慣等，今天我們就一起來看看如何才能夠幫助孩子培養好習慣。

習慣出自然，家長要做好孩子的榜樣，根據孩子的個性特點以及成長規律來適當的為孩子立規矩，像是讓孩子玩完玩具後將它放回原位，講衛生，愛乾淨等等。好的生活習慣體現的也是良好的家教，這也是情商高的表現。

有著良好的心態和積極的精神面貌對於一個人來說是取之不盡的財富，是高情商的表現，我們都希望孩子能夠慢慢的長成一個具有靈性，禮貌的人，而禮貌反映的更是人的內心修養。

父母要教育孩子學會著慢慢走，以欣賞的態度去看待事物，禮貌待人，見人要熱情的打招呼，學會尊重他人，等孩子能夠自然而然的做出文明舉止也就意味著素質的提高。

個人的行為舉止是否得體很重要，孩子要從小站有站相，坐有坐相，養成良好的行為習慣，另外孩子的思維能力需要從小鍛鍊，因此父母可以在孩子小的時候就有意識地培養他們的思維能力，幫助他們拓寬視野，讓孩子可以更多的接觸新鮮的事物。

總結：好習慣讓孩子能夠終身受益，不論是生活還是工作中，他們都是無形的財富，父母是孩子的指引者，幫助他們從懵懂無知變得沉穩大氣，孩子如果自我修養很高，那就是成功的教育，有著好習慣的孩子也會獲得更多人的喜愛。

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做好家庭教育，配合好學校教育，才能培養出一個懂禮貌，有素質，有修養的孩子！孩子優秀離不開教育，離不開家庭與學校教育。教育從哪裡開始？教育從家庭開始。一個優秀的孩子從良好的家庭教育開始。那麼如何搞好這家庭教育？又怎樣配合好學校教育呢？

怎樣做好家庭教育？第一、孩子從小教他守規矩，懂禮貌。尊敬老人，尊敬長輩，見了主動打招呼。第二、大人要以身作則，當一個有禮貌，有修養的人，給孩子做好榜樣！第三、給孩子買一些關於禮貌與修養故事的書籍給孩子看！孩子多讀這些故事書籍，孩子會明白要當一個有禮貌，有素養的人，才會受大家喜歡！

怎樣配合學校教育呢？家長要配合老師的具體做法。笫一、在家督促孩子認真完成老師佈置的作業，這是教孩子聽老師的話，守學校規矩！當一個守規矩的學生。第二，家長不能當著學生的面批評老師，說老師壞話。人無完人，孩子與老師相處中，心裡難免對老師有些不滿意。這時，家長千萬要教育孩子，去認同老師。即使老師有不對的地方，家長應與老師揹著孩子私下溝通，家長千萬不能當著孩子的面說老師的不是！否則，孩子在校，老師就很難管理！相信父母不會害孩子，老師如同學生父母，也不會害學生！家長要支援老師，配合老師，共同教育好學生！

其實這個是從父母的一言一行來決定孩子孩子是否有禮貌，有素質的，如果你們夫妻收入來源都算可以，我建議你們有一方可以陪在寶寶身邊，帶他教他，因為寶寶在一到三歲這個階段是最關鍵的一個階段，他從什麼都不懂然後慢慢的學，如果是教給老人帶的話，她們捨不得打捨不得罵，寶寶想要什麼就給什麼，不給就哭鼻子，這樣是最不好的，等到她三歲了，她什麼都懂了，你再去教他也是沒用了，因為他跟爺爺奶奶在一起習慣了，性格什麼的都定了，你教他的時候他是不會聽了的，因為他覺得他有幫手了，反正你們不給我，說我罵我我就可以去找奶奶，我不怕，我有後盾，就這樣你們逢年過節才回來幾天教他不聽你們就會覺得反正她還小，等她大了再說，我們先出去賺幾年的錢，等他讀初中了再回來教他，到時候已經晚了，我也想出去工作啊，但是為了我家寶寶我可能會想著如果可以的話自己試著創業看看，這樣可以陪在寶寶身邊，教他，，如果創業失敗了，等寶寶再大點再出去工作，好啦，我的回答就到這裡啦，希望可以幫到你吧！因為我也是一個寶媽，我也理解你們的心情，但是有時候為了寶寶我們不得不去犧牲一些東西，一起加油吧！喜歡我的可以點選加關注哦！

想要孩子從小懂禮貌、有素質、有修養的的好習慣，父母就要做好榜樣，孩子出生後就是一張白紙，需要父母多多教育和引導，讓孩子分辨是非對錯。

第一，父母要做好孩子的榜樣，在生活中的一言一行，一舉一動孩子都會看在眼裡。都說有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子，所以父母要改掉一些不良習慣。例如，夫妻雙方儘量不要當孩子的面吵架，在孩子面前不說髒話。

第二，生活中要教育孩子一些禮貌用語、生活禮儀，見到熟人要問好打招呼。要尊老愛幼，跟小朋友們一起玩，不要吵架，懂得謙讓，有好吃的或好玩的跟小朋友們一起分享。

第三，從小教育孩子文明用餐習慣。吃飯時要在餐桌上吃飽才可以下來，筷子夾菜時不能把菜翻來翻去，只能夾眼前的菜。吃飯時不要含著飯說話，吃飯時不要狼吐虎咽。

生活中的點點滴滴，我們做父母要時時刻刻的做好每一件事，讓孩子學到更好的生活習慣。父母每天抽出一些時間陪伴孩子，跟孩子一起學習、做遊戲、一起做家務，讓孩子體驗其中的樂趣。

我寶寶也是一歲多，有時也會搶著玩手機，我每天有空就陪孩子玩玩具，教孩子讀繪本，學畫畫，有時候天氣好帶孩子出去散散步，讓孩子體驗大自然。家中只有一個孩子，沒有玩伴，才會想透過手機來消磨時間。

怎樣從小培養一個懂禮貌有素質的孩子？培養一個有禮貌有素質的小孩子必須從小抓起。家庭是孩子的第一個學校，父母親人是孩子的第一任老師。要培養孩子有一個好的習慣，大人必須做出表率，大人的一言一行將直接影響到孩子。

前面有提到小孩跟奶奶搶手機玩，這個是不好的現象。現在是網際網路時代，手機裡面有很多好玩的東西，所以這就要求大人要自覺，在孩子面前儘量少玩手機。千萬不要在孩子面前拿著手機玩遊戲，會導致孩子被手機吸引。

孝敬父母。你對公婆的孝敬或者是岳父岳母的孝敬，孩子他都能看在眼裡。並且要給孩子講解，孝敬大人的一些寓言故事，讓孩子知道孝敬大人是一個好的品行。

規範孩子的文明舉止。孩子在文明舉止將反映家庭的教養問題，父母要從小加強對孩子的教育。要用文明禮貌用語，不能說粗話、髒話、罵人的話。要用最基本的禮貌用語。教孩子在公共場合不要大聲喧譁、打鬧，要遵守公共衛生，不能隨地吐痰，亂丟垃圾等。

可以多帶寶寶去不同的場合。有些寶寶在家裡很懂禮貌，但是到了外面的話就不知所措，所以要多帶他去外面鍛鍊。才能發現有哪方面的不足，好及時更正，也能鍛鍊他的交際能力。

對孩子多表揚。孩子做好禮貌的行為，要及時的對孩子進行表揚，會增加他的自信心。讓他清楚做個有禮貌的小朋友會讓很多人喜愛的樂趣。

從小要對孩子身體的鍛鍊，要讓孩子養成鍛鍊身體的好習慣，也會對成長的發育有非常大的益處。

其實家長是孩子的第一任老師，家裡的氛圍環境等各方面因素都直接的影響孩子的各種行為，爸爸媽媽爺爺奶奶是怎樣做的，怎樣說的，孩子都會不由自主的學習與模仿，孩子才一歲多，可以給孩子買個語音學習機，即使現在學不懂也會轉移孩子的視線，讓奶奶閒的時候可以和孩子多做一些手指和身體的小遊戲，也不要去抱怨奶奶，老人年齡大了，咱們都照顧大了，又要照顧咱們的孩子，多多體諒吧，大人應該多抽出一些時間陪伴孩子，當你與孩子一起說一說，笑一笑，玩一玩，孩子怎會玩手機，不要說沒時間，時間就像牛奶，擠一擠總會有的，

簡單三步法――從小培養一個懂禮貌、有素質、有修養的孩子

孩子成長的過程中，會調皮、會搗蛋，這是正常的，也會養成不良的習慣，這是可以改正的，那怎樣培養孩子成為一個懂禮貌、有素質、有修養的人呢？

第一步：也是最重要的一步，關鍵詞：大人是孩子學習的榜樣

古就有孟母三遷，一遷墳墓，孟子就跟著學會了哭墳，挖土，埋“死人”和辦喪事；二遷集市，孟子又學會了殺豬，宰羊，買賣肉的遊戲，學豬羊死去的聲音和討價還價；三遷學校，從此孟子刻苦讀書，長大後成為中國古代偉大的思想家，教育家。

孩子如果要懂禮貌、有素質、有修養，大人首先是孩子的第一任老師，是孩子學習的榜樣，大人首先要做到。

第二步：家人要共進退，統一育兒理念。關鍵詞：家人一心。

一般在育兒理念和習慣上的差異，絕大多數出在爺爺奶奶和爸爸媽媽之間，因為文化、受教育程度和生活經驗的差異，在養育孩子方面，有所不同確實再所難免。

比如說新生一代的80、90後父母，爺爺奶奶多是60、70，30年時代的變遷和物質生活的改變，在教育孩子的問題上，各自有生活的烙印。

在原則上：即使不同，為了孩子好，也要存異求同，發現問題，可以先跟老公反映，儘量讓老公先去和奶奶溝通，因為要排除矛盾升級的可能，這個當兒媳的都明白。

在客觀上：帶孩子是一件非常消耗精力和體力的勞動，更何況是精力和體力日趨下降的老年人呢。老人也需要生活的調劑和空間，手機會讓老人在照顧孩子之餘，會獲得短暫的休憩。理解老人的不易，相互體諒，偶爾讓家裡的其他人一起分擔照顧孩子的責任，自己多帶帶孩子，老人會明白的，會更心甘情願約束自己的行為。

家人一心，孩子的修養自然提高。

第三步：家庭活動計劃表，關鍵詞：規劃時間與專案

學齡前的孩子，比較容易對手機和電視機等，因為在家裡，他們通常都沒有事情做，好的情況是孩子自己管理自己，也就是自己找事情做，差一點的就是大人做什麼他們做什麼。

實際上，大人是可以制定家庭活動計劃表的，類似於學校的課程表，讓孩子有事情可做。

父母需要提供物品和時間規劃表，按照小寶寶的作息時間，靈活的安排活動專案。

當然越小的寶寶遊戲和玩耍的時間越長，室內活動專案也是以遊戲為主，去到戶外，小寶寶自然會被戶外環境吸引，不需要特別安排活動。

充實的生活和良好的人際活動，對小寶寶而言同等重要。

附：適合1至2歲孩子的玩具：

◇鈴鐺 ◇彩色積木 ◇圖畫 ◇帶有抽屜的小櫃子 ◇玩具碗盤 ◇橡皮槌子 ◇音樂盒 ◇彩色的圓錐體（帶大小不一的套環） ◇塑膠小水桶、鏟子等水沙玩具 ◇裝有幾何模型的積木盒 ◇有蓋子的小鍋、壺◇推拉型玩具 ◇搖動木馬 ◇柔軟的填充玩偶 ◇手動搖鈐 ◇大的鐘表（錶盤大、指標大，伴有清晰的滴答聲）

我覺得，父母就是孩子最好的老師，孩子小時候一般都會效仿家長的行為和語言，想要孩子有禮貌，家長一定要以身作則，在日常生活中，自己要做到熱情待人、禮貌處事，讓孩子覺得有禮貌的與人交往是一件非常愉悅的事情，讓孩子逐漸培養自己養成有禮貌的好習慣。

在孩子剛學會說話時，父母就應該教孩子一些禮貌用語，見人打招呼，家人之間也注意多用一些禮貌用語，得到父母爺爺奶奶的幫助也學會說謝謝，平常的一些餐桌上的禮儀，從小培養孩子尊老愛幼，學會感恩的好品德。人之初，性本善。我覺得在孩子小的時候，可以多買一些專業的國學經典書籍來培養孩子的優良品質。比如《三字經》《弟子規》《道德經》等，中國古時歷來是個禮儀之邦。用古人的教育智慧去培養孩子，堅持下去，相信我們的孩子長大後會是個禮貌有教養的三觀正的優秀人才的。

剛出生的孩子就是一張白紙，你書寫什麼他就長成什麼樣子。所以這個問題，我覺得最好的就是家長以身作則。

家長的一言一行都在寶寶的眼裡，家長如果懂禮貌，有素質，有休養，孩子一定不會差到哪裡去。當然大人做的一些行為，可能小孩子有時候不太理解，最好能蹲下來告訴孩子，讓孩子理解透。

舉個很簡單的例子，路上遇到一隻小螞蟻，走過時會繞一下道，就可以告訴寶寶，這麼做是因為愛護小動物。再比如家裡分東西吃的時候，先分給老人，這時候可以告訴寶寶要尊敬老人。等等。

現在也有很多書籍呀影片都是教育寶寶的，也有很多正向的東西，可以帶著寶寶多讀一下。也可以和寶寶一起玩角色扮演讓寶寶更好的理解這些，並學會應用。

只要家長有心，我覺得這個並不太難。

您好 很高興回答這個問題首先家長在生活中要做到身體力行， 因為家長是孩子的第一任老師。其次 陪著孩子讀書 ： 24本國學經典 各種著名的家書，例如梁《梁啟超家書》 《傅雷家書》《曾國藩家書》等等。這些對孩子這方面的培養都是非常有益的。歡迎大家留言 我們互相學習 共同探討

首先，必須強調一個點：切忌錯誤推理孩子的人生。

寶寶的行為不可以用成人的眼光去看待，她去搶手機，只因她現在的邏輯很簡單：東西在奶奶手裡，我要透過自己的努力去拿到。在她的世界，這不叫做：搶。而現在的她，由於還沒掌握語言，更不懂得透過溝通去解決問題。

3歲一下的孩子，任何不應該做的事情，你只需要明確告訴她：這樣不可以，而不需要你講太多的道理。當然，一件事應不應該做，對於寶Bora說，只要符合三不原則，其他都應該是被允許去做的。只要他不傷害自己，不傷害他人，不傷害環境。

懂禮貌的本質，是人際關係智慧，人與人相處懂得互相尊重。如果說要從小培養，那麼就是父母和其他養育人要先懂得尊重小朋友。一歲多的小寶寶還不懂得“尊重”，搶手機是不對的，你只需要明確告訴她：這樣不可以。當然她還不會真正聽懂。

有素質/有修養，這是一個非常寬廣的詞語。何為有素質有修養？懂音樂懂藝術就是有素質嗎？懂得尊重別人，在公共場合循規蹈矩就是有素質嗎？對於0-3歲的寶Bora說，重中之重是保證她的大腦能夠得到充分的發育，而我們要做的工作非常多，需要給寶寶提供很多的工具和材料讓他學習成長。

父母應該先正確認識0-3歲寶寶，瞭解他們，再去進一步思考教育的方法。推薦看孫瑞雪的書籍《完整的成長》《捕捉兒童敏感期》

培養懂禮貌，有素質，有修養的孩子其實並不難，我相信大多數家庭都能做到差不多。培養成這樣的孩子，個人認為應該從以下幾方面入手：

一、孩子從一出生，就開始認知這個世界，從這個時候寶媽寶爸就得給孩子講自己認為對的事情了，比如，吃飯的時候，可以給孩子講些糧食來之不易的故事，在小區玩的時候見到年齡大的老人，讓孩子叫爺爺奶奶之類的，並且要解釋下為什麼讓孩子這樣稱呼（可以給孩子解釋尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德）。

二、有素質，有修養其實涵蓋了我們生活的方方面面，從小讓孩子養成好的各種習慣，小時候的教育非常重要，兒時的教育會影響一個人的一生，比如說，用什麼樣的心態面對事情，父母引導的對，孩子就會做的對。

三、培養孩子成為一個有素質有修養的人，要多讓孩子讀書，很多智慧都在書中，我們古代的名人傳記，經典成語故事，讓孩子汲取我們先輩們留下的優秀傳統，久而久之就會在孩子的腦海中留下正確的人生價值觀，孩子一旦有了正確的價值觀，修養自然而然就提高了！

父母是孩子的第一任老師，我覺得父母做好孩子的榜樣，是最有效的辦法！還可以讓孩子多和一些品行好的孩子在一塊玩，因為孩子也會互相感染的！

怎樣培養一個優秀的孩子?

這個問題很寬泛，簡單總結應該包括以下幾個方面

1、首先，我認為應該有一個溫馨家庭，一個懂得孩子的家庭環境。所以，在培養孩子之前，作為父母的應該培養好自己，問問自己合格了嗎？在目前的應試教育體系中，很多父母打著“愛”的旗號逼迫孩子學者學那的，孩子被自己毀掉了，還向大眾抱怨自己的委屈，怎麼自己的孩子會這樣。孩子的問題8成以上是父母的問題。所以孩子是否在一個懂他和愛他家庭很重要，因為這樣培養出來的孩子，才是最真實和自然的孩子，正如中國古代老子講的一樣“道法自然”應該“順性而為”。

2、其次，有好的教育孩子的方法。有個良好教育學校環境。孩子是屬於社會的，從出生的一刻起就不屬於父母了，所以要想處於社會就要培養孩子健全的人格，做得到愛己愛人。這時孔老夫子的話管用了：教乃孝……養子之所贍矣，出出則悌入則孝;謹而信,泛愛眾而親仁;行有餘力,則以學文矣。也正如三字經講的一樣“首孝悌，次見聞……

3、有個健康、好的社會環境。

當有了前兩個都已經很好了，這個過程是驗證的過程，也是很自然的過程，是培養孩子的最後階段。當孩子在學校和出入社會時會遇到很多的問題，作為家長只需要少許引導就可以了。

賞識孩子，給他自信。

一個孩子都像一個未被開發的寶藏，而如何挖掘，讓他們發揮出應有的價值，需要我們每一個人用心去探索。盲目的愛和家長式的訓斥、指責，只會讓孩子對自己失去信心。

“你真棒”這句看似簡單的話語蘊含著深刻的教育哲理，它不僅僅只是一句簡單的話，而是一種和孩子溝通的方法，一種看待孩子的角度，它體現在孩子成長的每一件具體的事情中。

4、誇孩子一定要誇得具體、由衷，告訴他哪兒棒。

比如，孩子給你倒水喝了，你就要告訴他：你倒水這件事是關心父母，很棒。孩子自己想辦法解決了一個難題，你要告訴他這就是獨立思考，很棒，以後繼續這樣，什麼困難都能解決。孩子都不瞭解自己，需要大人給他指出棒在哪兒。

5、要規範孩子，讓他長得正。

家長要學會向孩子說“不”，要有規範，有批評。沒有挫折的教育是不完整的教育，孩子沒有經歷挫折會變得脆弱異常，因此，要讓孩子在生活中有禁區，他們犯了錯誤要受到懲罰，要讓孩子懂得有些規則是無法動搖的，有些過失是要自己承擔後果的。

6、家庭教育是一個春風化雨的過程，要耐心，細心，有智慧。

有的父母最初是溺愛孩子，之後對孩子期望值過高，他們把自己沒有實現的目標都寄託在孩子身上，希望孩子幫他們實現，但卻不去考慮孩子的能力與感受。當孩子沒有達到預定的期望值後，父母又沒有很好地引導，有的甚至對孩子喪失信心，從希望到失望再到氣急敗壞、無可奈何。一步錯，步步錯，問題越來越多，矛盾越來越激化。

7、永遠不和別人家的孩子比

只要你的孩子今天比昨天有進步，你就應該祝賀他、肯定他、鼓勵他。一個孩子長大要經受人們無數次評價，不管別人說什麼，父母的評價永遠是基石。家長切記孩子的成長比分數更重要。

在寶寶很小的時候培養孩子懂禮貌，有素質，有修養，首先大人要給孩子做個榜樣，以身作則，言傳身教，潛移默化地引導孩子。孩子小時候模仿能力很強，大人的一舉一動都有可能會被孩子學會。以下是我的方法:

一，大人在孩子面前要以身作則，與孩子友好相處。像提問者所描述的，奶奶和孩子經常搶手機，本身就是對孩子不友好，怎麼可以渴望孩子對大人有禮貌呢？奶奶玩手機的時候，孩子肯定是想玩，這時候奶奶不讓孩子拿手機，這是對孩子不公平的。看到孩子也想要手機時，奶奶要停下玩手機，陪孩子一起玩一會兒，這時候就會打消孩子要手機的念想。大人和大人之間都知道，你尊敬我，我就會尊敬你，孩子也不例外。在孩子面前要經常用友善的禮貌用語，比如孩子今天很聽話，使你順利完成了家務，你就要給孩子說謝謝你寶貝，今天是你的出色表現使我快速做完了家務。平時大人和大人之間的對話，舉止，也要注意，只要孩子在面前。這樣長期以往，孩子就潛移默化的學會了友好對人，禮貌用語。

二，在孩子呀呀學語的時候，要多給孩子聽一些禮貌用語。比如給孩子聽一些禮貌用語學說話的碟子。平時給孩子讀一些禮貌用語的繪本故事。邊學邊用，在孩子和別的小朋友一起玩耍的時候，鼓勵孩子把學到的用語，表達出來，恰當的使用。長此以往，孩子與別人交往時，就不自覺的會說出禮貌用語。孩子長時間聽正能量故事和碟子多啦，自然孩子的素質和修養也都提上來了。

三，孩子有時候禮貌用語，用的不恰當，大人要給予指導，不要取笑。記得我兒子一兩歲的時候，有一次我們在地板上玩，他玩著玩著就撒起尿來了，我當時很不耐煩地一邊給他脫褲子一邊擦地板，這時候我老公就說，兒子你看媽媽生氣了，你給媽媽道個歉，兒子眨了眨眼說沒關係，當時老公一聽哈哈大笑，我瞪了老公一眼，然後告訴我兒子說，“看，兒子你給媽媽製造了麻煩，媽媽現在要給你換褲子還要擦地板，你應該給媽媽說對不起”。這事過去沒多久，有一次在飯桌上孩子把飯打撒了，他低著小腦袋急忙給我說，對不起，我馬上親了孩子一下說，沒關係，你也不是故意的，這時一下子嚴肅的氣氛緩解了。

懂禮貌、有素質、有修養的孩子，當然人人喜歡，將來長大走哪都吃香。

想要自己的孩子也成為這樣的孩子，父母就要做到以下幾點：

首先，給孩子做一個好的示範。

父母是孩子第一任老師，也是對孩子影響最大的人。所以，要想孩子懂禮貌、有素質、有修養，父母應你該先做到。給孩子一個良好的示範。

有一個爸爸每次都在開車時把垃圾從車窗扔出去，有次孩子在車上吃完東西，也把袋子從車窗扔出去了，這位爸爸對孩子說：“你老師沒教過你垃圾不能亂扔嗎？”孩子當即就回了一句：“不讓我扔，可為什麼每次你都扔？”孩子一句反問，問的這位爸爸啞口無言。

孩子都是有樣學樣，父母好的示範，能讓孩子學到好的行為和習慣，反之，孩子學到的只能是一些不良的行為和習慣。

其次，一家人的育兒觀念要保持一致。

很多家裡都有老人幫忙帶孩子，隔代親讓老人格外愛孩子、寵孩子，孩子很容易在這種寵愛中變得蠻橫霸道。

我家隔壁的小女孩6歲了，昨天在家門口玩，我婆婆見了，和女孩媽媽打招呼，女孩媽媽對女孩說：“站起來，讓奶奶看看你長高了沒？”女孩頭也不抬，冷冷的回道：“我長不長高，關你們什麼事。”

當場f就讓我婆婆和女孩媽媽很難堪。女孩媽媽當場就訓斥孩子要有禮貌，結果孩子哇的一聲就哭了，女孩奶奶出來，就護著女孩，說孩子還小，不要總是訓斥孩子，一邊對女孩說，媽媽壞，又說我家心肝了，走咱們不理媽媽了。

看到這一幕，我大概就知道女孩沒禮貌的原因了，一個教育孩子，一個拆臺，如何教育的出懂禮貌，有素質的孩子？

最後，讓孩子多讀書。

“腹中有書氣自華”，讓孩子從小多讀書，汲取書中的營養，慢慢的孩子讀過的書，就會內化成孩子的行為習慣，影響著孩子。

把孩子培養成一個有禮貌、有素質、有修養的人，這是一項浩大的工程。但是再大的工程，也可以分拆成小項，一點一滴去做，經過堅持不懈的努力，最終實現願望。就如建一座大廈，需要從打地基開始，一磚一瓦去新增。在這裡，我推薦一個非常特別的途徑——學國學。

我們知道父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的榜樣，父母的言行舉止對孩子的影響深遠。但是，我們父母往往缺乏嚴格的自律。想做個有禮貌的人，可在親人面前用上“請、謝謝、您好”等詞，難以開金口；想讓自己有修養些，不隨便罵人、生氣，可一衝動起來，粗口話不經意就飆出；想讓自己素質高些，言談舉止文雅，可當遇到生活的一地雞毛，再高的素質也敗給了焦躁。

有什麼途徑能解決父母的這種焦躁，讓父母提高自身素養的同時，教育和影響自己的孩子也成為高素質的人？那就是父母和孩子一起學習國學！

我們都知道我們中華民族上下五千年歷史，傳統文化博大精深、源遠流長。“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”一直被我們奉為做人的根本。傳統的國學文化裡，無不浸潤著這些道理。所以，從小學習國學，能使孩子成為有素養的人。

有哪些經典國學呢？適合孩子讀的基礎讀物有《三字經》、《弟子規》、《朱子治家格言》、《大學》、《中庸》、《論語》……

我們的學習方式是，每天安排一些時間，誦讀即可，不要求理解字意句意。一本書讀多了，讀熟了，自然無師自通，經典文化裡的精髓也會深入人的骨髓，啟迪心智。孩子還小，不識字的話，家長帶讀最好。

我從事國學教育一年多，我的小女兒三歲，也跟著一起每天誦讀國學經典。一年間我們熟讀了三字經《三字經》、《弟子規》、《大學》。學習國學後小女兒的言行明顯有了變化。見到人，懂得鞠躬問好！每次喊她做什麼事情，都很快速，就如《弟子規》裡說的：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。吃飯愛惜糧食，從不挑食，掉飯粒、剩飯。跟人玩耍，從不爭搶，懂得禮讓。她的良好行為習慣還有很多。而在學國學前，她可不是這樣的孩子。

相反的，我的大女兒，沒有學過國學，各方面表現就比較差強了。遇到人，別說鞠躬了，問聲好都要大人在旁邊教，才扭扭捏捏喊出聲；有好吃的、好玩的，只顧著自己，從不懂得禮讓；喊她做什麼事情，老是拖拖拉拉的，或是一大堆藉口；吃飯也是挑三揀四的。

兩個孩子的表現，只因為一個學習了國學，另一個沒學，卻完全不同。