孩子網課不好好聽該怎麼辦？在我家是不存在這種情況的。個人覺得孩子要從小培養愛學習的習慣，父母對孩子不能以居高臨下的姿態，要和孩子交朋友多溝通，孩子學習本來壓力就很大，父母要對孩子有足夠的理解，讓孩子勞逸結合，孩子自然就會養成良好的學習習慣，該學習的時候學習，還玩的時候也要讓他玩，

這樣孩子上網課就不會不好聽聽了。

1.首先您可以瞭解孩子的情況，和孩子溝通，要解決一個問題，就要知道問題的根源。現在很多人對於孩子耐心極其少，有的家長因為孩子不聽管教就對孩子進行打罵，事實上，如果能進行溝通，對孩子循循善誘，走向正確的方向，養成良好的習慣，雖然一開始可能比較痛苦，但習慣一旦養成，無論對於現在還是以後的日子都將是有益無害的。

2.為孩子創造良好的學習環境。我們都知道濃厚的學習氛圍對於每個人的影響是很重要的，就比如我們去到書店或圖書館，當看見絕大部分努力且安安靜靜地看書，不自覺也會努力起來。孩子終究是孩子，心智還很不成熟，但若以正規方法去引導，成功也是事半功倍的。當然，也不能一味讓孩子學習，還可以與孩子協商制定規則，獎懲結合也是必要的。

網課不好好聽，想辦法解決是正道，但先要找找原因，是孩子沒養成好習慣，還是環境影響，或者是他不喜歡這種方式？針對原因一一找到解決的方法，以下是我的觀點:

1.“凡事預則立，不預則廢”。上網課也必須養成好習慣。

按照時間表，做好上課準備。清理書桌，準備學習用具，端正坐姿，要求孩子做一定的筆記。期間可以陪他聽，也可以不干擾他，讓他自己適應。

2.為孩子創設良好的學習環境。上網課的地點最好是安靜地，光線明亮的地方，不要在客廳對著電視，或者在臥室的床上。穿著睡衣或拖鞋上課，本身也會讓孩子感覺到隨意，不像在上課。這個期間，大人們自己可以選擇學習或做事，如果大人此刻看電視或手機，對於不愛學習的孩子，實在是莫大的誘惑。

3.培養上學的儀式感。上課前的準備，上課中的端正坐姿，上課後的及時完成作業，這幾步都必須有。

大人重視學習，並身體力行，孩子一定會從態度到行為上都受到影響。

但有的網課本身價值不大，這時，可以結合孩子的興趣愛好，換成他喜歡的內容學習。相信，只要是在學習，就會有收穫。

那就要孩子家長監督，在一旁時時刻刻幫他講解，，如孩子沒有聽進去，家長聽了之後記往，再一遍一遍仔細講給小孩聽，直到她聽進去為止

因為疫情的原因孩子們上起了網課，相比坐在課堂裡面聽講，孩子們少了一些拘束性。在學校因為有老師的監管，學生大多不能隨意自主。

這時候就需要我們家長來以身作則做典範，家長不要隨意拿手機玩遊戲，點影片，玩抖音等等。必要的時候多鼓勵孩子，培養孩子的專注力和興趣，讓他們熱愛學習。同時也要講一些孩子聽得懂的道理來提高他們的認知。

比如爸爸和媽媽其中一人來扮演老師的角色，另外一個人扮演學生的角色，來完成一次上課聽講做作業的活動。讓孩子旁觀體驗。

或者，為了鞏固孩子的學習成果，可以完成孩子的好奇心，讓孩子來扮演老師回放教課內容，以便加深理解知識。這是個好辦法，一來可以讓孩子有成就感，二來可以加深孩子的記憶能力。目前疫情沒有結束的情況下，家庭還是有時間可以做到的。

特別是小學生的孩子，自主能力比較差，我們家長在平時，可以一起和孩子玩做拼圖之類的遊戲，這種型別的遊戲不但可以益智，還可以培養孩子的專注力。孩子天性好動，家長也不要太著急，看孩子不專心就隨意呵斥他們，這樣孩子受委屈更不會靜下心來學習。

家長必須愛心陪伴，及時發現孩子的不好習慣，多加引導，及時改正，勤與孩子溝通，給孩子傳輸知識的同時，讓他養成良好的學習生活習慣，這會讓孩子受益終生。切忌態度不要強硬，語氣不要是命令式。孩子最煩這樣。

當然，如果碰到特別好動的孩子，家長需要到醫院給孩子做系統的全面檢查。個別孩子的多動症是因為神經系統發育障礙引起，這時候就需要醫生的介入來治療。