父母應該適當引導孩子多交朋友,可以提高孩子們的社交技能,引導孩子和其他孩子交流。還可以多鼓勵孩子去參加一些朗誦競賽活動。有助於提高孩子語言情感表達。

一天是不能培養的，慢慢來，首先鍛鍊他的膽識，其次鍛鍊他的說話能力，第三鍛鍊他的邏輯思維能力，第四加強他的文學修養，總之三年五年才行

重點在於家長得先溝通啊。

但實際情況是，很多家長只給指令，或者直接滿足小孩需求，整個過程和小孩直接沒有交流，例如小孩做錯了，有沒有用他能理解的方式跟他說錯在哪裡然後再處罰，他想要什麼東西的時候有沒有溝透過他想要的原因，有沒有做過選擇等。

像孩子懂得溝通，先從我們自己開始。

如何培養孩子的溝通能力呢？

要想培養孩子的溝通能力，家長要先給孩子做個榜樣！用家長的行為來影響孩子！無論家庭的大小事，家庭成員用溝通，商量的，民主的方式來解決！那家庭氣氛也會是溫馨的，和諧的！這樣孩子就會意識到溝通的重要性，遇到什麼事情也會用溝通的方法！

家長可以帶孩子多接觸外面的世界！鼓勵孩子交朋友，孩子在和朋友的遊戲中，讓孩子自己解決問題！在解決問題的過程中，孩子自然學會了溝通！

家長要鼓勵孩子學會多表達！心中的想法要大膽說出來，孩子的想法不管怎樣，家長都要積極迴應！這樣，孩子敢於說話，遇到問題會想辦法溝通！

具有好的溝通能力，對生活對工作非常重要！從小培養孩子的溝通能力，家長要做到跟孩子平等對話，遇事多跟孩子溝通解決！

如果像學數字，英語那樣按照固定的套路進行培養我認為容易適得其反，可以帶孩子參加一些興趣班，多和同齡的孩子接觸，比如一起學習樂高課，樂高課的課程內容對孩子的吸引力是非常大的，能夠讓孩子堅持學習下去。同時樂高課的設計上有鍛鍊孩子溝通的部分，寓教於樂，可以嘗試一下

為人父母，誰不希望孩子出類拔萃？誰不希望孩子前程遠大？家長們小心翼翼地呵護孩子的成長，奔波於各種課外班、特長班，給孩子們補充一道道成長“營養餐”。但是，孩子們最需要的成長元素，卻被大多數家長忽略了，那就是表達！

如何提高孩子的溝通表達能力呢？

最好的老師是父母，家庭環境對孩子的學習是最重要的，給孩子一個能自由表達的環境，有助於提高孩子信心和溝通能力。

溝通能力，因為這是很多大人都有的問題，所以很多家長都希望孩子從小就能培養，那麼，就應該讓孩子去系統的進行學習一下演講口才，學會講話方法，提高溝通能力，然後在日常的生活學習中不斷練習，達到優秀的溝通能力。

以上兩點都是為把孩子培養成外向性格、樂觀、善於溝通，在此基礎上再讓孩子多參加一些活動，在活動中孩子會主動與人溝通，結交友誼，這些對於提高溝通能力是一個循序漸進的過程。

溝通

顧名思義就是互動

不然就是聽從指令

所以習慣性開家庭會議，當中每個人都有權利發表，哪怕小朋友看的問題，家長也不可以反駁他們，當然小朋友看到的不一定是對，所以家長需要解釋給他們知道。

但是不要每一件事情，都反駁他，無關痛癢的就給他們做主一下。

父母如何與孩子溝通，就藏著孩子未來的溝通能力。與其想著如何去培養孩子的溝通能力，不如好好的學習傾聽孩子的表達，因為這本身就能幫助孩子的表達能力，同時，你的傾聽，也示範著溝通中認真聆聽的價值所在。

培養孩子的交際能力，建議從以下方面入手：

1、帶孩子走出家門

現在很多孩子是獨生子女，沒有兄弟姐妹，缺少玩伴，並且現在很多家庭都住在高樓之中，很少與人接觸。父母可以經常帶孩子去跟小區裡的其他孩子玩，或者帶孩子去公園、遊樂園、廣場等孩子比較多的地方找小朋友玩，鼓勵孩子自己去結識朋友，一起做遊戲、一起分享玩具。

2、讓孩子養成懂禮貌的好習慣

3、鼓勵孩子參與購物

買東西也是一個培養孩子交際能力的好方法。平時帶孩子去超市或者市場，讓孩子自己去選購一些小商品、零食什麼的，然後自己詢問價格、付錢、找零等等。

4、不要代替和限制孩子與人交往

當別人問孩子問題的時候，家長最好不要幫孩子說話，儘量讓孩子自己去回答，給孩子創造與人交往的機會。

5、理解孩子的“不好意思”

遇到陌生人或者進入陌生環境，孩子會感到害羞膽怯，這是正常反應，家長不要因此而指責孩子。

溝通能力是由理解能力與表達能力來體現的。理解能力應該多透過聽故事，得到鍛鍊，而表達能力可以透過講故事來鍛鍊，假以時日，就能鍛煉出良好的溝通能力。

如何聽孩子才會說？為什麼說家長與孩子交流的過程，不僅能夠培養孩子說話的能力，以及與他人溝通的習慣，甚至能夠建立孩子的心智模式與行為模式？

今天我想說一個多年前的故事。我有一個乾女兒，那時候她大約八歲，我閒暇的時候會帶她一起出來玩兒。有一次，她的媽媽告訴我，很好奇她女兒為什麼喜歡和我玩兒，於是問女兒，女兒說：乾媽在我說話的時候不會打斷我，我說的????攏?磺宀懷?，她也不打斷。有的時候等我說完了，會問我：你說的是不是這個意思。媽媽告訴我的當下，我就僅僅覺得開心，直到多年後，當孩子做完皮紋測試之後，我才發現，其實，這樣和孩子交流的方式，不僅正確而且重要。當孩子到了青春期，她開始出現人際交往的困擾，媽媽覺得她出口成髒，動不動爆粗口，肯定交不到朋友，可是卻百思不得其解孩子為什麼會講話如此粗魯。

家裡人都是文化工作者，沒人講粗口啊，也沒有動不動就罵人啊，到底是什麼原因呢。於是請臺灣長期從事青少年諮商的戴文婉老師進行皮紋測試。原來，孩子的先天智慧優勢當中，邏輯能力較弱，因此表達的時候不容易很快的連片成段，有的時候甚至會前言不搭後語，再加上前額葉發達，自尊感強，所以話說不清楚就很著急。小時候說話的時候，可能是經常被打斷，所以內心很挫敗，乾脆就不去認真思考如何清晰表達自己內心複雜的情感，選擇用罵的比較快。

這時候，媽媽開始反思，孩子小時候，表達不清晰的時候，媽媽經常打斷，然後說，你想好了再說，不要老是顛來倒去的。媽媽的不耐煩或許給孩子帶來了一定的挫敗感，於是，她就開始找別的表達方式了。現在回想起來，她當時提到喜歡和我在一起的原因，原來也是一種缺失性的需求啊。可惜當時這樣關鍵資訊被我們都遺漏了。

那你或許會問，那現在怎麼辦，孩子邏輯能力弱，就放任自流了嗎？當然不是。孩子的智慧排序中，邏輯稍弱一些，意味著，家長不要對她的邏輯有太高的期待，但是，可以訓練啊，而且是更有耐心的訓練。孩子做皮紋測試時已經12歲，已經開始懂事。我們把實際情況告訴孩子，並且告訴她，如果她希望獲得更好的人際關係，就應該在表達上有所注意。

邏輯差一些，沒關係，我們可以採用，想好了再說，就不會說另自己後悔的話，如果沒把握，先寫下來，再說。讓孩子直到，慢慢來比較快。而爸爸媽媽也應該是這樣的，不要著急打斷，不要給孩子增加挫敗感，透過每一次對進步的鼓勵，幫助孩子建立表達的自信。

所以，家長要訓練孩子表達溝通的最重要前提是，先要學會聽。你專注的傾聽，給孩子帶來的不僅是表達能力的提升，更是一種全然被愛的感受，而當一個感覺被深深愛著的孩子，她便具有更深刻的自尊與自愛，這些人生中的正資產，將在孩子的一生中發揮深遠的影響。

溝通能力只是一個表現形式，一幫來看，一個情商高的人，她的溝通能力就高，一個智商好的人，他的溝通能力不一定高，溝通是一門藝術，溝通能力好的，他不一定是高學歷高智商，但是一定是高情商，下面是情商的十二項能力（情緒管理，責任心，樂觀精神，問題解決，自律，自我激勵，實際驗證，獨立性，同理心，挫折抵抗，人際交往，自信心）

良好的溝通是父母實施一切教育方法的關鍵，可以運用開放式問句提問，營造積極和諧的談話氛圍。和諧的談話氛圍，讓孩子感受到這是一種公平的交流，而不是家長式，命令式的提問，他們才能夠保持愉快的心情，敢於交流。家長還要訓練孩子表達溝通的最重要前提是，先要學會聽。你專注的傾聽，給孩子帶來的不僅是表達能力的提升，更是一種全然被愛的感受。家長還可以多帶孩子出去走走，讓他們多接觸人群，多和小朋友進行互動，這樣對鍛鍊溝通能力有很大幫助。

要培養孩子的溝通能，我覺得還是要從家長自己做起。

平時你與孩子交流時，是不是溝通自然，交談起來很愉快呢？

你在外面的溝通能力又怎樣的？

父母的溝通能力的潛移默化，才是孩子學會良好溝通的最重要方式。

首先孩子的溝通是從與自己朝夕相處的家人開始，你怎樣與孩子溝通決定了孩子以後與其他人的溝通方式。所以與其研究怎樣讓孩子學會這樣溝通，自己先修行還自己，潛移默化，孩子自會在人際交往中游刃有餘，來去自由。

個人認為、每個人剛來到這個世界上的時候就如同水、水的特性是什麼呢？我想說的意思就是，小孩身邊的人都是給小孩挖水渠的人，你怎麼挖，水怎麼流，小孩所有的思維都是引匯出來的。誰是主導挖渠人、毫無疑問，在孩子身邊相處的時間最多的人，這個人決定這個孩子的一生

一要有積極而良好的親子互動。多些親子互動的遊戲和交流，便於訓練孩子的溝通能力。比如，遊戲中儘量鼓勵孩子主動指導父母怎麼玩，以此來激發他與別人溝通的願望。互動中家長說話要多些體貼，少些數落或嘮叨，以一種開放和發展的態度對待孩子可能有的錯誤。

　　二要培養孩子的語言能力。透過學習詩詞、兒歌、故事或日常對話，增強孩子理解別人話語的能力和自我表達的能力。在茶餘飯後，在家務勞動中，經常選擇不同的話題引導孩子說話。比如，看一篇故事或一部兒童電影之後，可以就其中一個情節讓孩子發表評論，或讓他設計另一種結果。

三要讓孩子理解並表達情緒。家長可以組織繪畫、識圖、表演等活動，讓孩子加深對各種情緒和情感的理解，理解言行和情緒之間的關係；反過來家長還要鼓勵孩子用語言或是行動來表達自己的喜怒哀樂等情緒。表達出來才可起到溝通的作用。

　 四要多為孩子創造與人交往的機會。讓孩子主動和陌生的小朋友打招呼，和他們一起玩；還可組織其他小朋友到家裡來做遊戲，讓孩子充分感受到與人交往的樂趣。家長要注意的是，交往中要多給孩子適當的機會表達自己的意見。

1,家長一定建立溝通意識，很重要，比什麼好的溝通方法還重要，不要三分鐘熱度，不要情緒化，要儘量早，不要覺得無法溝通了才頓悟溝通重要，抱怨小孩不可理喻，找出太多論證責任在對方。

2,溝通方法無定論，最好融入到生活的全過程，碎片化。我就是生活小細節，電視內容，學校相處，文章理解，社會正負能量等等太多，都是我們的話題，另外，不管小孩觀點稚嫩還是錯誤，聽，辯，最後結論，即便沒有結論，也是反芻糧，也會形成小孩可以說話的氛圍，也會積累量變。

3,得到的結果就是，小孩敢於表達自己的觀點，會表達自己的觀點，透過慢慢講解思維碰撞，驗證，基本能知道什麼是正確觀點，最後小孩幾乎沒有襁褓依賴。

4,我的案例，兒子是上半年出生，所以在班上一直偏小，但高中的外號叫小爸爸，大學的綽號叫b哥，同學就是感覺他對事有自己明確的觀點，善於分析，敢於表達。我的教育就是點滴關注，凡事先聽，然後表達我的觀點，不抹殺天性，用事實說話。小時候學憫農，我會完整讓他見識學習勞作，水稻的生產全過程。為什麼行人不能闖紅燈，請你給我說五個最重要的論據，爸爸打麻將你怎麼看該怎麼做，長年這樣太多太多。一直，小孩的獨立思維強，人際關係好性格開朗不極端，收放恰當。最後說明，我的民主平等，並沒影響家庭應有的長幼尊卑，因為中國傳統問題我也會和他探討很多。

人與人的交往離不開交流與溝通，在一個家庭裡，父母培養、教育小孩亦離不開與小孩的交流與溝通，但與小孩交流與溝通也是一門學科，要撐握方式方法，要懂得技巧。

一、為什麼要從小培養。

(1)、從小著手培養小孩的溝通能力，從與小孩溝通中瞭解小孩的內心世界，更好的引導小孩往健康良性方向發展，讓孩子健康成長。

(2)、從小著手培養小孩的溝通能力，有利於小孩撐握人與人之間的交際技巧，有利於培養小孩的表達能力。

(3)、從小著手培養小孩的溝通能力，讓小孩學會表達訴求，學會表達自已情感，也是培養小孩學會調節自身情緒的一種培養及教育方式方法。

(4)、小孩經常與父母進行溝通交流，父母不僅能及時、實時瞭解和撐握小孩的思想動態、行為表現、問題所在等情況，對父母加強孩子的管教起到很好的促進作用。其次，經常溝通交流還有效增進父母與孩子之間的感情。

二、怎麼去培養。

(1)、讓小孩表達自己的情感。在一個家庭裡，父母日常如何對待小孩，父母可以與小孩進行交流溝通，傾聽小孩對父母的評價，接受小孩所提出的合情合理有效意見及建議。這樣多讓孩子表達，孩子與人的溝通能力便會得到鍛鍊，能力將會得到提高。

(2)、多讓孩子動手做事情，讓小孩多分享分析歸納總結。日常生活中，父母應多為小孩創造動手做事的機會，並在小孩獨立完成時，多與小孩進行溝通交流，讓小孩分享做事經歷，分享做事情的感受，分享做事經驗，分析遇到的困難，總結所取得成效。透過讓小孩多分享分析歸納總結，小孩表達能力便得到鍛鍊，能力便會得到提高。

(3)、從傾聽中多加指導，父母要多傾聽小孩的表達，從傾聽中瞭解小孩表達水平的高低，存在的不足及需要改進的地方，在瞭解和撐握中加大指導力度，使得小孩表達能力不斷得到提高。

我家快三歲，溝通完全沒問題，可以完整的表達自己的想法，從小到大都會特意給他讀睡前故事和繪本，古詩詞也會背一些。當孩子還小表達不清的時候，一定要耐心的聽他說完，如果他表現的很為難，一定要多鼓勵，不要著急，主要靠家長的耐心了！