針對學歷高就意味著能力強嗎？這個問題我覺得應該說學歷高大機率代表他的學習能力強， 但是其他的能力伴隨著我工作經歷和人生閱歷的不斷增加，答案也從最開始的肯定變成了不一定。

首先我自己本身是本科畢業， 學歷並不是特別高。 剛開始參加工作的時候， 看著研究生， 博士，留學回來的同事們， 侃侃而談，知識淵博，做了許多我都不懂的事情， 當時對他們崇拜的不行不行的。 雖然崇拜和羨慕，由於家庭不富裕，還是要以養活自己為第一重要的事情的， 所以我還是默默的低頭努力工作。

後來，隨著自己不斷的努力，不停的在工作中學習並充實自己，發現其實很多事情， 只要自己用心並且努力能力是可以鍛煉出來的。 再後來經歷了很多的人和事之後， 更加覺得單純高學歷並不能代表能力就強， 學歷和能力有時候並不是一定正相關。

下面我就挑個案例來和大家分享下為什麼我的觀念轉變了：

這兩年隨著公司的發展， 領導曾經招了一個留學生和一個研究生。聽到他們接受offer後， 老闆興高采烈的和我商量他們的工作內容安排問題和未來發展，老闆對他們寄予厚望。 後來呆了不到一年，就被老闆裁員了。 為啥，因為工作真的不用心，經常交代的工作落實不下去，總是打折扣，然後自以為很聰明和老闆吹噓自己，並把工作改良到無法進行。最開始都以為剛畢業沒經驗， 後來發現他們雖然學歷高很聰明， 但是他們做事沉不下心，缺乏最起碼認真的態度。

學歷高說明學習知識的能力強，但真正的學習是在實際工作和應用中，否則學歷高，做事不行，那有什麼用？

學校生涯結束後，進入社會，開始工作，就要體現一個人的學習力了。很多人普通學歷的人只要努力學習相關專業知識，敢想敢幹，照樣有很好的未來。現在更是打造個人影響力的時代，很多草根都可以透過自己的價值和影響力實現逆襲。

學歷高，意味著這個人很大機率上能力會較強。反之亦然。

能力包括很多方面，學歷是能力的其中一項。

清華北大隻能擋住學渣，擋不住人渣。

謝謝邀請。感覺學歷高絕不意味著能力強。但學歷與能力是有聯絡的。學歷多是指人們成長期在教育機構接受科學、特定文化知識學習的一段經歷。一般學歷越高其讀的某些書越多，相對應的某項專業（技能）知識越多，在某項實踐前的知識儲備越豐富，可能取得實踐結果成功的希望（比率）越大。而能力多指某人在具有一定專業知識的基礎上，在承擔某項或多項實踐（實際工作）中，展現出來的除取得實踐結果成功以外的具有指導、組織、協調、管理、反應、應變、判斷、決策、擔當等綜合素質的一貫表現。也就是說學歷是紙上、基礎、資質、潛質、模糊、不定和外在的；能力是實際、應用、實踐、智慧、明確、公認和內在的。能力差距因人而異也是比較明顯的。但絕不是學歷或知識沒有用，畢竟社會實踐結果還是以有知識、有學歷、懂專業的人成功率（佔比率）最高。

這是一個非常好的問題，作為一名教育工作者，我來回答一下。

首先，學歷高並不一定意味著能力就強，學歷只能說明一個人的知識結構，並不能說明這個人一定會具有較強的工作能力，但是對於很多門檻比較高的崗位來說，學歷往往是一個重要的支撐。

當前高等教育領域在人才培養時，會重點關注三方面人才的培養，其一是技能型人才的培養；其二是高階應用型人才的培養；其三是創新型人才的培養。不同的高校會根據自身的教育資源整合情況來選擇不同的發展方向，比如目前普通高等院校會重點關注學生的實踐能力培養，這會在一定程度上提升學生未來的就業競爭力。

從當前大的社會發展趨勢來看，在產業結構升級和工業網際網路發展的大趨勢下，人才結構升級也是一個必然的發展趨勢，所以要想獲得更廣闊的發展空間，提升學歷是比較現實的選擇。目前高等教育對於高階應用型人才的培養力度是比較大的，所以不論是對本科生來說，還是初級的職場人，在條件允許的情況下，都應該考慮讀一下研究生，可以重點關注一下專碩的培養模式。

對於職場人來說，如果自身的工作崗位有比較大的上升空間，可以考慮讀一個非全日制研究生，當前非全日制研究生的含金量也有了一定程度的提升，畢業時也會頒發“雙證”，而且可以繼續讀博。實際上，在非全日制研究生與全日制研究生考試統一之後，很多應屆生也會選擇讀非全日制研究生。