學生上網課學習效率低？可能是這幾點沒做到位！

受疫情影響，全國的線下教育、培訓均被按下“暫停鍵”。

不過線上學習也給學生和家長帶來了困擾！

比如有的學生聽網課時經常出現注意力不集中，還會時不時拿出手機來玩。課堂互動減少了，有些問題沒大聽懂也不好意思再去提問。

“三天新鮮。”有的自主能力不夠。剛開始幾天還認認真真坐在電腦前聽課，課後作業也能及時完成，過幾天學習效率明顯下降，稍不提醒就走神了。

那麼，如何提高網上學習效率

1、提前準備好上課必須用具，讓其他電子裝置遠離你的課桌

自控能力不好，容易受到誘惑，而且網上授課，老師的約束力就減弱很多，必須自律起來。

在上課前，準備好上課必須的工具書、文具、筆記本或者錯題本，其他的容易影響上課效果的東西，提前收起來，不要影響上課效果。

2、必須要把網上授課當成真正的課堂

在學校課堂上，學習氛圍濃厚，老師上課可以根據學生們的反映來決定課程的進度。但是網上授課，老師們可能看不到學生們，上課得不到學生們的課堂反饋，這時候就要自己積極和老師互動，提出問題和聽課的疑問，把網上授課當成真正的課堂，積極的互動參與。

3、認真做筆記、完成課後練習

有老師帶領的複習有節奏感，對於上課所講解的知識點，課後都會有針對性的練習，好好的進行復習。

對於自己掌握的不太好的知識點，認真的做筆記，課後積極完成針對性的練習。可以針對自己的情況，反覆的進行學習。

“停課不停學”！我們雖然把課堂放在了家裡，但是也不能掉以輕心，請把網上課堂當成真正的課堂！加油！！

個人觀點僅供參考！

①提前進課堂，要認真聽課。

②精記筆記，跟上講課節奏，積極思考。

④做一些鞏固練習題。

第一老師和家長要做好監督工作，從學習態度，作業質量發現問題。

第二要做好心理疏通，告訴他學習的必要性和為什麼不能去學校學習的原因，做好理想教育。

那就從自己身上找原因，自己學不下去，難道課堂上效率就很高，我絕對不相信這個，好多學生就會找藉口，網課能找藉口，等到了課堂上又能找出藉口，這個學生腳臭，那個學生睡覺打呼嚕，某某嗑瓜子，某某說話……，一大推原因，那為什麼每個班級都有考上重點的，有考上本一的，難道他們身上有遮蔽器？網課當然跟老師講課的方式方法有一定的關係，但是這個要適應，自己去克服。