作為一個寄宿家庭的媽媽，我說說家裡最近發生的一件事。

最近幾天是美國學校放寒假，我就帶著家裡的孩子們到佛羅里達的迪斯尼樂園玩，我們買的是兩天的公園門票，這兩天的公園門票的資訊都在一張卡片裡面，也就是說一張卡管兩天的門票。

第一天孩子們在公園玩的開心，第二天故事發生了

讓孩子們從小事做起，量力而為，即做力所能及的事！使他們透過小事的成功，體會到其中的快樂！並且家長要多表揚鼓勵他們，增強他們的信心及做事的勇氣！使他們不怕困難及失敗！知道成功都是從一次次失敗中得來的。

受到一點挫折就垂頭喪氣的孩，一蹶不振的孩子，說明其心智還不夠成熟，或者說不夠強大，這些是課本上學不來的，主要分為內在原因和外在原因。

1.內在原因：父母溺愛的原因造成的。

解決方法：父母的思想觀念一定要轉變，從父母做起，不在溺愛孩子，要讓孩子學會獨立生活、獨立思考。

2.外在原因：生活成長的環境造成的。

解決方法：多和孩子談心，有問題有困難的時候和孩子一起去分擔，而不是一味的去指責。可以有意讓他們吃點苦，讓他們明白現在的挫折根本算不上什麼，磨鍊其意志，他們會更懂得堅持。結論：每個孩子的情況都不一樣，受到挫折時候的承受能力都不一樣，這也是孩子成長的必修課，父母除了平時關注學習以後，性格和心智方面也是非常重要的。之前講的方法肯定不全面，不過只有父母有心去關注孩子這方面的成長，就肯定能找到最適合自己孩子面對挫折錘頭喪氣、一蹶不振的方法，這才是治標之本。

不知道您說的孩子在什麼年齡段。為了方便他理解，需要根據他的年齡特點和認知習慣，以易於他接受的方式開導和啟發他。不要用老生常談的事例，特別是成人的視角看待挫折的說辭。

首先孩子現在多大了呢？

孩子是不是經常摔跤然後我們會責怪外在的環境，孩子是不是經常表現好了我們都誇獎你很棒。很多孩子在這樣的環境裡成長後就會出現扛挫能力差的問題。

首先我們在誇獎孩子的時候，請誇獎事情本身，甚至於有教育學家說一切都平淡的度過，不讚賞也不批評，孩子會覺得都是平常的事情。當然我們可能目前還做不到，大部分都是鼓勵孩子為主的。比如孩子搭好了積木，那你表揚他不是你好棒，是媽媽剛剛看到你很認真的疊積木，積木倒了又重新搭，這個不放棄的精神很棒哦。

比如孩子摔跤了，要鼓勵孩子站起來再繼續做嘗試，然後幫他去做到這個事情。這樣他就知道，下一次需要更加的努力一些。需要培養孩子進取型思維，遇到事情想應該怎麼解決，而不是想我這輩子就完了。

希望我說的對你有幫助。家庭教育很重要，所以想幫助孩子從改變自己開始吧！