我過年後春節開學，感激老師對孩子的教誨，送了一點家鄉特產，老師不肯受，我放門衛室，事後，老師給我孩子封個紅包，他花費更多，不排除有教師為人有問題，但大部分老師盡職盡責，部分侮辱教師的，你是否也該思考一下你的人格，

為人你也好不到哪裡去

任何一個職業都會有人不理解，以前看到有罵教師的我還會反駁幾句，現在連看也不看了，更不會反駁。

不排除個別世俗之人，勢力小人存在教師隊伍之中，就是由於他們的原因，影響了整個教師群體形象。但不要一棒子打死所有人。教師是良心職業，他所面對的是孩子，是孩子都會犯錯誤，理性的教師不會無故打罵學生的。

倒是要提醒家長几點。

一，如果孩子還在小學階段，一定要給孩子培養一個好習慣，小學成績真不是最重要的，習慣非常重要，不然初中會落下很多。有家長說自己孩子小學成績很好，中學後怎麼下降了？你自己反省一下孩子是不是有不良習慣？

二，不要自以為是，好像啥都懂。我經常遇見家長，對老師指手畫腳，認為老師該怎麼怎麼教？怎麼怎麼做？其實沒必要，你所說的只是你認為是對的，不一定是對的。反正我很煩這種人。你只要告訴我你孩子有什麼習慣，什麼性格就好了，我會根據孩子情況採取更適合他的辦法。

三，貪玩是孩子的天性，現在的孩子外界誘惑力大，條件好，學習動力不足，他每天吃的好，穿的好，所以缺少目標，根本不知道為啥學習。大部分都是在強迫下學習的，但一直強迫他會反感，於是就產生厭學心理。所以孩子需要引導，

孩子之間難免發生口角，甚至肢體衝突，只要不是惡意打架，家長沒必要不依不饒。你護短，人家的孩子也心疼。有些家長，孩子在學校受一點委屈就認為不得了了。有的還埋怨老師，有時候你自己看一個孩子還會心煩呢，還有看不好的時候。老師看一個班的孩子，難免。

四，別過分溺愛，溺愛的孩子他的同學也不喜歡。時間長了，老師也會煩，不是煩孩子，而是家長的教育方式。

這和中國的傳統思想和現實狀況有關。傳統思想要求老師傳道授業解惑，與金錢財富應有保持相當距離，否則失掉節操。現實狀況則是教師工資的確偏低再加上市場大潮動搖了傳統價值觀，社會上瀰漫拜金思潮，人們衡量一個人的價值的大小往往很單一就是金錢的多少，這些也會給老師的內心帶來失落和迷茫。而傳統的又多要求老師無私奉獻道德崇高不沾煙火氣為好，所以人們現在發現老師也追求經濟利益時就心裡不舒服要罵。

願意很簡單一條腥了一鍋湯！好老師對學生好的無私的老師沒有人來歌頌，家長認為是應該的，事實也就那麼回事。個別品德敗壞的老師劉芳千古？好事不出名，壞事傳千里，就是這個道理！所以社會對老師評價低。試問哪個人沒有老師教，不要人云亦云，然而現在這樣的人就是多，不會就事論事！

我是一名教師。我想說，在你們說老師這不好那不好的時候，請你好好反省你們家長是怎麼對老師的，你們又是怎麼教育小孩對待老師的。天帝君親師，以往古人將老師跟天地君親同等對待，現在我們老師不需要你將我們跟天地君同等對待，但是起碼也要和親同等對待吧。但是我們看到的是什麼？我們看到的是老師成了保姆，成了家長推卸責任的背鍋者。的確，有些老師是不行，但是不能一棍子打死一船人吧，哪個行業沒有敗類，我始終相信好的比壞的多得多。教育教育，教書育人，育人始終是第一位的，教學生為人處世我永遠放第一位。再看看家長，把孩子往老師那一扔，好像就沒他們的事了。孩子有問題就找老師的麻煩，那麼這個孩子到底是誰的？教育是靠多方面的，家長的角色比老師更重要，家長要配合老師，一起教育小孩。家長不配合，有事就找老師的麻煩，這樣對老師公平嗎？這樣只會讓老師失望，對家長失望，進而對學生失望，還可能影響其他學生。希望家長們好好想想，教育是老師，家庭和社會一同承擔的，並不是只有老師。記住這句話。