你的說法是錯誤的，我相信絕大多數老師是不願意去體罰學生的，特別是在這種高壓之下，我認為如果該學生如果不修理的話整個班級的課都上不下去了，不能為了一個學生的破壞，整個班級的課不上吧！如果遇到這種情況你教教我們該怎麼辦？

問題錯誤，有誤導之嫌。首先，成績僅僅是老師所要的嗎？孩子不需要？家長不需要？其次，老師主要是因為成績來處罰孩子嗎？據我瞭解，很少有老師因為抓成績處罰孩子！第三，孩子不懂規矩，嚴重影響全班孩子的學習怎麼辦？光靠說服教育行嗎？第四，個別孩子品行惡劣，家長護短，老師又能如何？

教師只是一個職業，不能要求每個教師品行高尚，因為品行是可以隱藏的，誰也看不出來，但是要求每個教師遵守法律不過分吧？這個要求對任何一個人來說都不過分吧？現在很多別有用心的壞人，在網路上公開叫好教師打學生，甚至公開要求教師對未成年學生的身體傷害合法化，這個提議居然被一部分素質低下的教師認可，可怕！這部分教師都是不懂法的法盲，而且權力慾膨脹到希望可以透過對學生的身體傷害來體現自己權威。

中國的教師，是世界上唯一公開要求對他人身體故意傷害合法化的群體，雖然不代表全部教師，也不排除別有用心之人興風作浪，但是這個言論出現了，並且有部分教師贊成，很值得警惕。

教帥的一舉一動都直接應響到學生和社會，對不稱職不佩為人師的教師，必須要清除出教師隊伍，才能有好的學風，培養出優秀的學生。

老師就是一種職業，和廚師、司機、工程師、工人、農民沒有什麼區別，做好自己的工作，拿自己應拿的工資，別想歪門邪道，以:“為”學生好，上課不講關鍵，放學去老師家補課，撈出不義之財。

一個人品低劣的人，當上老師要比其他職業對社會的危害深遠、更大。我們沒有檢測人品的儀器。所以只能時刻監督，發現有問題的就剔除，這對於任何行業都是很正確的，但是到了教師這裡，好像就行不通了，要獲得尊重要靠自己，不是靠別人。

老師如果對年幼、少年學生進行打罵，就已經超出了教育的目的 ，其性質已經改變，當他打罵的時候，就是對一個未成年人施暴的犯罪分子，所犯下的罪行沒有受到法律的制裁，就是一個混進教師隊伍裡的人渣，誰是值得尊重， 教書育人師德高尚的好老師，誰是混進教師隊伍裡的人渣。我想真正 師德高尚的老師一定會，為教師隊伍裡混進這樣的人渣感到羞恥，因為他玷汙了人民教師的稱號。而那些為打人老師狡辯的人，你們把對未成人施暴和教育孩子等同，混淆視聽，偷換概念。用學生打老師這樣詞語誤導人們的思維，誤導輿論導向，企圖透過誤導輿論導向綁架司法公正，你們用心險惡手段卑鄙，你們就是混進教師隊伍裡的人渣。

這類老師企圖利用:“為學生好”這個藉口享受虐待學生的快感，發洩暴行，同時藉機斂財，是故意裝無知者進行野蠻行為的人，法律進入校園的時機到了，不允許學校成為法律的盲區，所有家長都應該積極學習新時代教師行為規範，以此為準，監督學校執行，發現暴力行為，立即報警，絕不能讓畜牲老師再混在教師之中。

首先問題提的不夠全面？有黑老師之嫌？不知道現在網上為什麼家長和老師對立起來了，大家都把注意力專注到打罵，體罰上了，能不能回到教育的本質上去，我們把孩子送到學校去，是讓孩子學習知識，學會做人，養成良好品質的！在教育和被教育的過程中，孩子犯錯，做老師的都會矯正錯誤，可能方法不一樣，有訓斥，有打罵，最終目的是教育孩子改正錯誤，只要心中有愛，對孩子批評教育家長真的不能接受嗎？大家都反對批評，老師都選擇漠視，對孩子出現錯誤視而不見，把孩子當溫室裡的鮮花養，未來？孩子的未來會好嗎？國家的未來就一定好嗎？所以，我作為一個校長，掏心掏肺奉勸大家！

1.相信你的老師，他們都會站在為了孩子的角度教育孩子，優秀的得到表揚，偶爾犯錯的會及時批評！

2.尊敬你孩子的老師，你的言行影響你的孩子，你不尊敬老師，孩子也會有樣學樣，時間長了，學習和人生都會受到影響的！

3.賦與老師管教你孩子的權利吧，一切都是為了你的孩子，老師是一個與學生沒有一點血緣關係的，打罵學生是違法違紀的，上級也會嚴肅處理，現在各位家長也沒人理解，這種情況下，沒有老師會毫無道理對學生打罵批評教育的。老師放下教鞭，學生變成肆無忌憚，沒有規則，沒有批評了，我們的孩子就完了！我們望子成龍望女成鳳的未來也就完了！同時我也希望教師有退出機制，把無德等不適合當教師的人勸退出去！

為了提高成績而體罰學生，這肯定是不可以的，提高成績和體罰學生沒有存在必然的聯絡！

老師為了提高班級裡的成績，其實方法有很多。

1，老師應該繼續提高自己的專業知識能力，對教學內容熟爛於心，同時不斷的去改進自己的教學方法和教學風格，是自己在教學過程中效率更高，讓學生在聽課的過程中效率也提高，教學風格也可以改進一下，改變以往的嚴肅嚴厲的態度，採用幽默詼諧的教學風格，來吸引孩子的注意力，提升自己的個人魅力，讓孩子喜歡自己，喜歡自己所教的科目。

2，對於學習成績非常差的學生，老師應該耐下心來，利用閒暇時間給孩子進行輔導，同時，透過和孩子的溝通，去深入的瞭解孩子學習成績差的深層原因，對於孩子在學習過程中表現出的不好的學習習慣及時進行矯正，動之以情，曉之以理，讓孩子能夠認識到老師對自己的付出，同時，老師也應該及時的和孩子家長進行溝通，讓家長了解孩子的學習動態，共同努力去激發孩子的學習熱情，提高學習的興趣，爭取能夠提高孩子的學習成績！

3，對於那些學習成績非常差，學習態度又不認真，調皮搗蛋的孩子來說，作為老師應該把自己的工作做好，對於屢教不改的學生，及時和家長溝通，共同解決孩子的學習問題和態度問題，如果孩子依然我行我素不去學習的話，老師就睜一隻眼閉一隻眼就算了，真的沒有必要和這樣的孩子大動干戈，甚至是體罰學生。

為什麼不能去體罰學生？

國家教育部門有明確的規定，不允許體罰或者是變相體罰學生，所有這樣的行為都是違法的，雖然老師對孩子的成績非常著急，恨不得自己幫著他學，但是隨時隨地都要記住，千萬不可體罰學生，網上有很多這樣的例子引以為戒，因為體罰學生而丟了飯碗的老師大有人在，自己可能是處於好心，出於對學生負責，但是家長不這樣認為，社會媒體也不會這樣認為！最後的吃虧只能是自己！

所以說，老師為了提高孩子的學習成績切不可體罰學生，多想想其他辦法，任何一種方法都比體罰學生要強，體罰學生只能算是下下策，而且自己還要付出代價，不值得！