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21 # 我們一起漲知識
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22 # 校長名家
在大多數父母的眼裡,所謂的乖孩子,就是愛學習,學習好,聽話照做的孩子。所謂的有出息的孩子就是你能夠為家庭帶來名望和財富的人,成績好滿足的是孩子家長的虛榮心前提條件,至少對得起家長的投資。
正確看待孩子玩遊戲,要看孩子的成長階段:學前教育階段,小學段,中學段,大學段,成人。學前教育階段,孩子對一切都是陌生好奇的,屬於益智的小遊戲是可以讓孩子接觸一下的,但是因為孩子自我管控能力差,需要控制好時間,5分鐘左右為宜,否則有害眼睛健康。比如拼圖,找不同等等。小學段,要接觸一些跟學習相關的或者促進學習思維的比較好,中學段接近成人,他們的思維就是玩流行的大遊戲,需要買裝備的,這種最好不要讓孩子接觸,也是最令家長頭痛的問題孩子。
每個孩子成長階段不同,要正確對待遊戲,家長也要嚴加管理,沉迷遊戲不可取,Sunny 的孩子最令人喜歡,閱讀就是最正確的開啟方式,不妨試試看。
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23 # 九吾至尊
反之有一些孩子,就知道一昧的學習。一有空閒的時間就往書堆裡面扎,根本不參與其他的活動,更加別說有空閒的時間去玩遊戲了。這種類似的孩子雖然勤奮,但是他的學習成績不一定比得上那些該玩就玩該學習就學習的孩子。
一、勞逸結合,提高孩子學習效率。其實學習並不一定要時時刻刻都要專注去學,這樣的學習只能說是盲目沒有目的,沒有方法去學,達到的效果也不會很好。而那些一邊學習中,一邊玩耍的孩子會給別人造成一種假象,讓別人誤認為他只知道玩耍卻不好好學習。
可是當考試成績出來的時候,一邊學習一邊玩耍的孩子遠遠高於那些盲目學習的孩子。這個時候你就會發現,在學習中,勞逸結合的辦法是有多麼的重要。不但可以一邊緩解學習壓力,還可以讓學習成績得到進一步的提高。
二、父母應改變這種古板的看法。遊戲就像是一把雙刃劍,家長處理得好,有助於提高孩子的學習成績。處理得不好,只會讓孩子沉迷其中。由於科技的發達,現在很多讀小學的孩子都擁有手機了,如果是我們以前那個年代真的是不敢想象。
手機可以作為學習的工具也可作為娛樂消遣的玩具,至於如何操作就要看持有人如何使用了。作為父母應該改變以前那種古板的看法,好好引導孩子正確的使用手機。不要被手機“控制”了自己,而是要讓手機成為我們學習的工具。
總結:凡事都有兩面性,至於事情的好與壞,就看我們如何去判定了。
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24 # 泥巴教育微言
如果“玩遊戲就沒有出息”是正確的,那麼,反過來說“有出息的不玩遊戲”這話也對吧,實際上,不少有出息的人也是玩遊戲的,例如,玩英雄聯盟的周杰倫,結果還代言了這個遊戲,組建了電競戰隊。
所以,“玩遊戲就沒有出息”這話太絕對了。
但是,遊戲對中小學生的危害是看得見的,影響視力還算是輕的了,由於沉溺遊戲導致學業荒廢的,大有人在,這才是讓人憂慮的地方。遊戲能讓人感到愉悅、刺激,但可怕之處也在於此,它能讓人長久處於興奮狀態,不能自拔,即“上癮”。中小學生的心智還不成熟,意志力也不夠堅強,他們是無法抵禦這種誘惑的。
一個時代有一個時代的印記,現在的孩子沒有廣闊的大自然,讓他們完全隔離遊戲是不現實的。我認為玩是可以玩的,但必須在家長的指引和控制之下,做到有節制地玩。如果大人無法掌控孩子玩遊戲這事,甚至和小孩一同沉迷,那真的就是無可救藥了。
遊戲不是洪水猛獸,但小孩子玩遊戲,慎!慎!慎!
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請問現在不玩遊戲的孩子還有嗎?有的家長認為孩子玩遊戲是沒出息的表現,果真如此嗎?對於作者提出的問題我談點粗淺的看法。
一、家長為什麼會認為玩手機的孩子沒出息
1:學生糟糕的表現
因為在現實生活中,很多鄰居家的孩子因為玩遊戲成績一落千丈,,直接從學霸變成了學渣。
2:暴力的實施
有的從遊戲中學會了使用暴力,動不動就想在現實驗證一下暴力帶來的極樂體驗,有的打群架,有的還嚴重傷害你父母,今年孩子傷害父母生命的已經有三四個了吧,這都是從遊戲中學來的。
3:影響身心健康
個別孩子不是把優秀當成了一種娛樂休閒方式,而是當成了其全部,不和父母交流,沉迷其中而不能自拔。
二、如何正確對待玩遊戲
我們要一分為二,辯證的看問題
玩手機可能有不小的危害,但其實還有很大的好處。
1:減壓
說實在話,現在的學生壓力山大呀,各種各樣的作業,永遠做不完的作業,這些壓力怎麼釋放,玩遊戲就是很好的減壓方式。
2:開闊眼界
家長肯定不想讓孩子死讀書或讀死書,而要全面發展,而遊戲豐富的內容給學生呈現了一個別樣的美好世界,孩子從中學到的東西也不少。
3:開發智力
學生遊戲玩的越好,學說明孩子的智力高,從沒有人見傻子能把手機遊戲玩多好的。看看現在從事電競職業的人,哪個不是智力超群,越是複雜的高難度的遊戲,越能有利於開發孩子的智力,情商也會提高。
三、家長策略
若孩子他是玩遊戲來放鬆自己,而並不是沉迷於遊戲。家長可適當給他一定自由的時間玩一下,孩子不是沒有出息的表現,反而將來更有出息。如果孩子沉迷其中,家長要及時制止。