家長要學會安慰孩子

貼近孩子的心情，產生共鳴給予孩子溫柔的擁抱。“我很瞭解你的心情！”“這麼難的問題，你很努力地解出來了啊！”小孩子因為還不成熟，所以由大人代言表達自己的心情，會因為家長理解了他們的安心感而平靜。

鼓勵和肯定

當孩子在學習中取得成績的時候，家長看不到，可是當孩子稍微退步的時候，必定會受到家長的嚴厲批評，時間長了，就會讓孩子變得灰心喪氣不愛學習，如果家長對孩子多加肯定和表揚，能看到孩子的小進步，那麼孩子也會變得更加積極努力。

家長要做榜樣

如果孩子在學習，而家長卻在那裡一直玩遊戲，就會讓孩子無法靜心，總是想著做完作業也要玩遊戲的問題，所以在孩子學習時，家長可以陪在孩子身邊讀讀書，孩子受到薰陶，也會沉浸在學習的樂趣之中。

給孩子創造自主學習的環境

和孩子多溝通，很多父母和孩子都會有代溝，不要拿自己是長輩來壓孩子，這個是孩子最反感的，要和孩子像朋友一樣溝通。尊重孩子 ，不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處和的孩子的優點比較。與孩子接觸時儘可能多找孩子的優點多鼓勵減少孩子對家長的抗拒心理。

做到能夠與孩子換位思考，經常關注孩子的感受，要記得孩子的生日，記得學校開家長會的日子，孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不太過責備孩子。在某些事情上做錯了要給予更正正確的引導

不要總是反對孩子想做的事情把孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，這也是孩子需要的放鬆的空間，如果你總是反對阻止，叫他回房間看書什麼的，雖然他不情願的回到房間了，可是他會認真看麼？這樣根本沒有用的，就讓他放鬆一下吧，放鬆完了自然會回去好好認真學習的。

1、給孩子一個鐘，樹立對時間的概念

2、給孩子一本筆記本，專門寫每日學習計劃，養成自律的習慣

3、和孩子一起學習（大人學大人的），讓孩子看到大人對學習的重視和態度

4、在需要的時候，每天陪伴孩子30分鐘，全心全意地陪伴，沒有手機和電視

5、關注孩子的情緒，心態，及時和孩子溝通，引導孩子提問，說出自己的困惑或心裡的想法。

一切都會好起來的，大人好好學習，孩子才能天天向上。做終身學習的父母吧！

作為一名高中老師，一名家長，從我教學經歷和教育孩子的角度來說說我的個人觀點，孩子在成長過程中有幾個成長階段比較特殊，這就是大家所說的“叛逆期”，另外大家也知道家庭教育的質量對孩子的影響，下面我來具體分析分析你所遇到問題和解決辦法：

1、耐心教育。當孩子學習不好時，不要責備，應該耐心詢問學習不好的原因，針對每種原因加以教育，像朋友一樣提出建議設定激勵措施。可以給孩子列出一張激勵表，連續一週按時完成作業，獎勵一個小玩具之類的。列好表後與孩子討論，孩子同意後要按表一一兌現。

3、營造良好的學習氛圍。父母是孩子最好的老師，閒暇時間家長應該多陪孩子看書，培養孩子愛讀書的習慣適當嚴格。對於不受管教的孩子，家長應該嚴格點，對於不良習慣儘早矯正，該嚴則嚴。

4、孩子這個時期是孩子的仇親期。也是叛逆期你要培養他自立的能力。偶爾讓他“逞能”成功！慢慢的讓他知道學習可以讓你們認可，讓他知道知識面廣，是值得炫耀的事！不要一味的責罰，管教要講究方式方法,如果這個時候的孩子受到父母某個人的教導時間長了，會形成仇親期的現象。一般用我們的土話叫做一個黑臉，一個白臉！

5、可以讓他在自己的生活裡參與 看看生活和社會是怎麼回事 讓他自己做一個選擇 。

1.良好的親子關係是親子教育的基礎

（1）親子關係是指父母與子女的關係，它是人來到這個世上的第一個人際關係。

（2）在一個家庭裡，如果父母和子女擁有良好的親子關係，子女將會更信服自己的父母。在這個問題中，家長叫孩子去學習，孩子卻感到不樂意聽從，很大原因是因為家長和孩子之間並沒有建立良好的親子關係。

劉蘭和王海是同班同學，跟我同住一個小區。他們兩人的成績在班上都名列前茅，平時非常主動學習，願意學習。劉蘭的父母都是中學老師，平時自然對劉蘭的學習很上心。但王海的母親只是個家庭主婦，父親在外務工，王海的父親和母親都沒有太多的文化，更談不上對王海學習上有多大的指導。但劉蘭和王海的學習內驅力都非常強，很樂於學習。透過平時觀察，以及跟劉蘭媽媽和王海媽媽的平日閒談，我發現，不管是劉蘭還是王海，他們在家裡跟父母的關係都很好。擁有良好的親子關係，是促使他們樂於學習，成績優秀很大的一個原因。

（3）相反，很多不願意學習的孩子，通常在家裡會經常受到父母的責罵、吼叫。在他們家裡，親子關係不好，如此，造成不管父母說什麼，孩子都不聽。不管父母跟他們說學習有多重要，怎麼逼著他們學習，他們卻根本不想學習。究其原因，很多時候，並不是孩子覺得學習很討厭，他們討厭的只是父母的強迫，討厭的只是家裡不讓人快樂的親子關係。

既然親子關係對孩子教育是如此重要，那麼如何來建立良好的親子關係呢？2.家長和孩子如何建立良好的親子關係，才能讓孩子主動學習

（1）家長多從孩子的角度去看問題

很多大人在面對孩子的問題時，經常會從大人的角度去判定孩子的行為對與錯。事實上在很多孩子的眼裡，他們的行為是沒有對錯之分，孩子的出發點並不是要做錯什麼事情。

舉個例子：有一天，三歲的老大拿了一個裝著半杯水的杯子，就在他端著杯子快走到媽媽的面前時，不小心絆倒了，“砰”的一聲，杯子破了，水流了出來。媽媽看到了這個情景，馬上火冒三丈，破口大罵：“你為什麼要拿杯子來玩，你看看，杯子都破了，搞得地板溼溼的，又要媽媽來清掃。”就在這時，孩子委屈地哭著說：“我看到媽媽做家務那麼辛苦，所以想著給媽媽端一杯水喝，卻沒想到絆倒了，水也灑了。”媽媽聽到後，非常後悔剛才自己激動的行為。在她還沒有弄清孩子端水的初衷，就開始責罵孩子，實在不應該。

有時候從結果上看，孩子似乎是做錯了事情，但是作為家長應該要好好了解一下，孩子做這件事情的初心是什麼。也就是要多從孩子的角度去看問題。

如果家長能做到多從孩子的角度去看問題，必能更好地瞭解孩子，跟孩子建立良好的親子關係。

（2）家長應該多發現孩子的優點，及時表揚孩子

很多家長之所以對孩子總是大吼大叫，很大一個原因，是因為他們總是看到孩子的缺點，放大孩子的缺點。這會讓孩子很受挫！

如果在家長眼裡，孩子總覺得自己做什麼都是錯的，那麼孩子就會變得很叛逆，更加不聽家長的管教。

這就會出現問題中的情景，當家長叫孩子去學習的時候，孩子產生反感，叛逆的情緒。

多發現孩子的優點，並及時表揚他們。

例如：有一天，孩子突然把他平時亂糟糟到處放的彩筆收拾好放在筆盒裡，媽媽發現後，應該及時對孩子做出表揚。可以對他說：“寶貝，你今天表現真不錯，會自己收拾彩筆了！”

孩子如果經常能得到爸媽的表揚，他會變得越來越自信，越來越願意學習，或者幫忙做家務活。因為得到爸媽的表揚，他們也會更加信賴爸媽，而對於爸媽提出學習的要求，也更樂意接受。

（3）家長應該多信任自己的孩子，讓孩子覺得即使沒有爸媽的監督，也能搞好自己的學習

有很多父母總是不信任自己的孩子，認為自己的孩子不能做好這件事情，或者那件事。這會讓孩子認為：“我可能真的什麼事情都做不好”

信任自己的孩子，多在語言上暗示孩子，告訴他：爸爸或媽媽相信你能做好某件事（相信你能好好學習）。

家長信任孩子，孩子便有自信。基於良好的親子關係，孩子也更願意接受爸爸媽媽的要求，而不是反感、叛逆。

3.結語

孩子的教育很重要，但良好的親子關係更重要，關係大於教育！有良好的親子關係，家長說什麼，孩子才會聽什麼。家長多從孩子的角度去思考問題，發現孩子的優點，信任孩子，可以很好的建立良好的親子關係，以此激發孩子的學習內驅力，讓孩子不用家長要求也能主動學習。擁有良好的親子關係，很多家庭問題解決起來都能遊刃有餘。