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  • 21 # 我有看點

    這個沒有絕對的,我們家孩子每週末都玩手機優秀,考試居然考了免費生,幫我們省了不少錢!這個跟從小培養學習的習慣有很大關係。

  • 22 # DN創投

    學習不好跟手機幾乎沒有關係。開發手機的都是邏輯思維和計算能力極其強的行業精英,同時又熟知人性;從另外角度分析,能把遊戲玩得好的人,假如引導激勵正向,幹別的一樣出色。

  • 23 # 幽人鄰水

    學生學習好不好不能全怪罪玩不玩手機上。

    第一,在現在這樣的資訊時代,手機、電腦已經非常的普遍,關鍵孩子是把它當玩具還是當工具。如果只是玩具那就失去了移動終端的意義了。

    第二,手機、電腦開拓了孩子的眼界,促進了孩子的思考能力判斷能力分析能力。所以我們不要過於的緊張,因此,今天這個手機、電腦實質上是從另外一個角度讓孩子學到了更多的知識開拓了視野。

    第三,現在這個社會的誘惑這麼多,你覺得未來有沒有比手機誘惑更大的東西出現呢,現在社會有美色的誘惑美食的誘惑財富的誘惑毒品的誘惑。因此我們一定要帶著一個包容的心對待孩子,這樣的話我們才能夠讓孩子擁有包容的家庭氛圍中成長。

    第四,手機、pad這樣的移動終端已經悄然走進課堂,它已經做為一種媒體為教育教學服務。我們一味抵制就是阻礙資訊科技的發展和推廣。

    第五.引導孩子科學恰當的使用。我們要學會轉移孩子的注意力,因為很多孩子很容易沉迷於手機,電腦遊戲裡面。

  • 24 # 數學李老師sir

    手機已經作為一個很普遍的通訊工具,在我們生活中處處可見。但是手機也給我們帶來了很多的危害。到底孩子應不應該玩手機?怎麼讓孩子玩手機?孩子不玩手機成績就能好嗎?

    我只想說,你的孩子沒那麼簡單,你給他換一個零件他突然就學習好了,沒這個可能,你的孩子不玩手機了,就能夠突然學習好,不可能,我告訴你,大量的老師喜歡把這件事簡單化,告訴你說,你這孩子別的都挺好,他就是愛玩手機,如果不玩手機的話他就沒問題,如果不玩手機的話,他成績就能提高。這個話是既騙家長又騙孩子,讓家長找到一個虛幻的目標,讓家長跟手機作戰,只要把手機戒掉,我這孩子就行了,對嗎?給孩子一個虛幻的目標,孩子說我只要不玩手機我還是有救的,我就是愛玩手機,所以這個孩子就會一直玩手機,因為他不敢面對這個殘酷的現實,就是有朝一日我真的不玩手機了,我成績沒好,這時候整個人生崩潰掉了。他不能夠去面對這個事兒,所以他一定要玩這個手機,這是他的救命稻草,你知道嗎?

    教育不能夠簡單化,不能夠把人當汽車,認為這個人只要把某個零件一改,這個人就好啦,不可能,一個孩子為什麼沒能成為學霸?其實,初高中學的那些東西,真正會學習的人不用費多長時間就能全部掌握。但是我們把孩子熬成那樣都學不會,為什麼呢?是因為孩子分了80%的精力在對付他的家長,孩子每天大量的精力都在那研究怎麼對付家長?孩子都怕父母會發飆,他擔心這個事兒。

    所以,作為家長的你們不要做孩子的豬隊友。真的愛他,給他價值感,給他一個成長型的人格和心態,不要讓他天天跟別人比,你活的標準不是由別人制定的,所以你不需要整天算你的排名,不需要整天想別人怎麼看你。你要做的最重要的一件事就是你有沒有每天都在學習進步?你今天跟昨天比起來有沒有不一樣?今天這個大挫折有沒讓你學會什麼東西?所有糟糕的東西的背後都是固定形態,就是認為我要證明我自己,我活這一輩子就是要證明我自己,不吃饅頭爭口氣。每天要以積極的心態去面對生活,家長不要只盯著成績,成績只能記錄你當時那個時段學習的情況,但不能記錄你這一生的學習情況。

    不玩手機成績就能好,這個是不成立的。如果你一刀斬斷孩子的手機,那他將會對學習產生完全的失望。應該適當減少孩子玩手機的時間,讓他意識到手機在帶給我們方便的同時,不能影響到我們日常的生活學習。作為學生時代的孩子就應該以學習為主。當然學習是多方面的,它不僅僅只侷限於課本知識,應當豐富孩子的業餘時間。多培養孩子的樂趣,讓孩子全面健康的成長。

    說到這裡,你還認為不玩手機成績就能好嗎?

    手機已經作為一個很普遍的通訊工具,在我們生活中處處可見。但是手機也給我們帶來了很多的危害。到底孩子應不應該玩手機?怎麼讓孩子玩手機?孩子不玩手機成績就能好嗎?

    我只想說,你的孩子沒那麼簡單,你給他換一個零件他突然就學習好了,沒這個可能,你的孩子不玩手機了,就能夠突然學習好,不可能,我告訴你,大量的老師喜歡把這件事簡單化,告訴你說,你這孩子別的都挺好,他就是愛玩手機,如果不玩手機的話他就沒問題,如果不玩手機的話,他成績就能提高。這個話是既騙家長又騙孩子,讓家長找到一個虛幻的目標,讓家長跟手機作戰,只要把手機戒掉,我這孩子就行了,對嗎?給孩子一個虛幻的目標,孩子說我只要不玩手機我還是有救的,我就是愛玩手機,所以這個孩子就會一直玩手機,因為他不敢面對這個殘酷的現實,就是有朝一日我真的不玩手機了,我成績沒好,這時候整個人生崩潰掉了。他不能夠去面對這個事兒,所以他一定要玩這個手機,這是他的救命稻草,你知道嗎?

    教育不能夠簡單化,不能夠把人當汽車,認為這個人只要把某個零件一改,這個人就好啦,不可能,一個孩子為什麼沒能成為學霸?其實,初高中學的那些東西,真正會學習的人不用費多長時間就能全部掌握。但是我們把孩子熬成那樣都學不會,為什麼呢?是因為孩子分了80%的精力在對付他的家長,孩子每天大量的精力都在那研究怎麼對付家長?孩子都怕父母會發飆,他擔心這個事兒。

    所以,作為家長的你們不要做孩子的豬隊友。真的愛他,給他價值感,給他一個成長型的人格和心態,不要讓他天天跟別人比,你活的標準不是由別人制定的,所以你不需要整天算你的排名,不需要整天想別人怎麼看你。你要做的最重要的一件事就是你有沒有每天都在學習進步?你今天跟昨天比起來有沒有不一樣?今天這個大挫折有沒讓你學會什麼東西?所有糟糕的東西的背後都是固定形態,就是認為我要證明我自己,我活這一輩子就是要證明我自己,不吃饅頭爭口氣。每天要以積極的心態去面對生活,家長不要只盯著成績,成績只能記錄你當時那個時段學習的情況,但不能記錄你這一生的學習情況。

    不玩手機成績就能好,這個是不成立的。如果你一刀斬斷孩子的手機,那他將會對學習產生完全的失望。應該適當減少孩子玩手機的時間,讓他意識到手機在帶給我們方便的同時,不能影響到我們日常的生活學習。作為學生時代的孩子就應該以學習為主。當然學習是多方面的,它不僅僅只侷限於課本知識,應當豐富孩子的業餘時間。多培養孩子的樂趣,讓孩子全面健康的成長。

    說到這裡,你還認為不玩手機成績就能好嗎?

  • 25 # 肥仔程式設計

    玩手機也沒啥錯啊,只不過現在的學生都在被動的學習,潛意識中他們有種感覺這並不是自己的事情,如何建立他們學習的興趣,主動學習才是最重要的,強制性不讓玩手機可能會引發更激烈的反應,反而得不償失了

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