肯定是兩者都要好才行。

如果沒有這樣的，那就先選教育好的，如果孩子喜歡，就在教育好的那裡上吧。

教育好的不一定適合孩子，所以，如果孩子不喜歡的話，可以跟老師提出來，給孩子多一些自由，如果不能溝通，那就去環境好的。

環境好的，也可能適合孩子，因為孩子喜歡自由探索，課程太多，不一定適合孩子。

總之不管什麼樣的幼兒園，都可以跟著孩子去體驗幾天，觀察孩子的表現，詢問孩子的感受，由孩子做選擇。

如果是我，我會選擇教育好的。活動場地小點其實影響不大，老師帶孩子活動時，會看場地安排活動專案，既然課程有特色，說明老師確實是在這方面有特長，當然也就可以因材施教了，家長不用擔心活動場地小的問題。

教育好，孩子才有未來。但我還疑國內教育好的幼兒園在哪，什麼樣的教育好才是真的好？國內幼兒園水平現在在哪個程度？我現在的地方竟然還有“口授”式教育，孩子的學習是痛苦找不到方法還要面對多方責怪。學校竟然還期末檢驗孩子的成績。……

我肯定是選教育好的。

我曾經是一個私立幼兒園的老師，我所任職的幼兒園有兩個操場，教學樓裡演出的舞臺，有舞蹈房，還有一個大型的室內的兒童樂園，海洋球池，和蹦蹦床，我想這可能是一般公立幼兒園沒有的設施。隔三差五的親子活動，每次大型活動還會請名人來。

後來我辭職了，生孩子了，帶著孩子參加社群組織的親子活動，由此，我和我老公也有機會一起參觀了一所公立幼兒園，狹小的走廊和教室，亂騰騰的活動，我老公臉色都變了。

之後有一次有機會一起回我以前工作的幼兒園參加親子活動，明亮寬敞的教室，簽到，進教室，活動，井然有序，他說這才是幼兒園的樣子。

這時候的我認為孩子有個良好的的幼兒園環境是最重要的！

接著孩子要上幼兒園了，這時候我想的是回幼兒園上班，那孩子學費可以便宜不少 ，結果我懷孕了，所以計劃全亂了，如果直接去學費一個月4000，是一筆不小的開銷，再三考慮後去了對口的幼兒園。

這讓我對幼兒園的觀點發生了翻天覆地的改變。

這所幼兒園是孫瑞雪教育機構下屬的一所幼兒園，曾經在我眼裡它校舍陳舊了，而且聽說對待我們小區生還差別待遇，所以我一直對孫園退避三舍，我想先送去再說，如果不行就轉園。

開學前開了一個家長會，告訴家長了教學理念，並說明為了緩解孩子的分離焦慮，孩子都是分批入園的，一次兩名，分別由老師帶著適應校園，等孩子情緒穩定之後，再迎接下一名新生，當時我突然對這個幼兒園燃起了信心。

這區別於傳統教育，孩子中小班是混齡的，分大小組。

有人說這就是蒙氏幼兒園，對，的確這是一所蒙氏園，但是比外面五花八門的蒙氏教育更走心。

他不用孩子每次節日排練節目，也不用孩子坐端正手放膝蓋上，也不用家長做手工。

總之，它獨樹一幟，而且孩子非常自由，孩子非常開心。

馬上老大就要畢業了，我們老二又要接著上，總之送到這個幼兒園孩子的成長問題不用再擔心了，老師超級有耐心，老師很有一套，不用大喊大叫就是收服孩子，所以我覺得我以前教孩子的方法就是摧殘孩子，所以不去幼兒園上班了。我需要向他們老師學習正確的教育方式。

教孩子就是自我修行，讓孩子和自己能夠自由成長！

又要說到我以前任職的幼兒園，現在更有名了，學費一個月4500了，室內兒童樂園拆了，小朋友有三四套教材，家長都慕名而來，據說幼升小做的特別好，孩子考上很多名校，孩子在語數英方面的確抓的特別緊，孩子也都很優秀，但是他們都不開心，說好的快樂教育，在幼兒園就結束了！

我想大多家長會選擇教育好的，那麼什麼是教育好的？

我想最主要的就是他的教育理念和你的相符合，是你所希望的教育方式，而不是人云亦云的說這裡怎麼怎麼好，適合自己的才是最好的。

很多時候只有你自己去看去了解才能確定是你和孩子都喜歡的。

有的幼兒園確實硬體措施非常不錯，還有特長什麼的，看起來真的挺好，可是如果老師不耐心，打罵孩子什麼的，你會送嗎？如果是一個很小的私人幼兒園，可是老師超級nice，孩子們去了都特別開心，你會選擇哪一個？我想你已經有答案了，是嗎？

當然我們更希望的是兩者結合，那麼我們就不用想那麼多了，但是現實往往不那麼盡如人意，那就選擇你最看重的吧！

我想毫無疑問都會選教育好的吧。環境再好如果教育方法不對也是一種擺設，孩子在裡面學習也不會開心。幼兒園的教育理念好的話，就算環境差點學校也會創造機會讓孩子學習。我覺得幼兒園最重要的是讓孩子快樂學習、快樂成長！

我覺得幼兒園的話，更應該注重的是環境給小孩一個好的環境，能夠讓他們有一個更為乾淨純潔的心靈，如果在這麼小的時候就給他灌輸教育很重要的，概念的話，那麼以後他將會成為一個書呆子

我覺得我會選擇教育好的幼兒園，因為教育好的幼兒園其實也會注意環境的。他們都希望給孩子一個好的環境，有可能因為條件有限不能做的更好。但是教育好，可以讓孩子有一個健康的心靈、一個美好的童年，讓孩子過得更快樂。對孩子以後得成長會起到積極的作用。即使環境一般，地方小點，老師們會根據環境特點做出響應的活動內容，不會影響孩子的活動的。

兩者能兼得是最好的，現在幼兒園很多很多，教育理念好還有環境好之外，任職的老師是否是專業的老師，是否有愛心都是考察的重點內容。但是幼兒園階段孩子就是一個玩耍，也不需要上那麼多的興趣愛好課程。我覺得只要是老師會教孩子的幼兒園就是好的幼兒園。

我選幼兒園肯定是選教育好的。俗話說：“三歲看大，七歲看老”，孩子定性幾乎就在幼兒時期，如果不注重教育，孩子上了小學，就很難扭轉了。因此，在選擇幼兒園我會選擇教育好的幼兒園，這個教育不僅僅指文化教育，還有禮儀、文明、禮貌、安全、生活常識等等方面的教育，為他的人生啟程奠定一個良好的基礎。

作為一個幼兒園老師來說：你這都是錯的。選一個幼兒園有兩點：1、老師是否親切自然。2、環境是否處處為孩子設計。如果沒這兩點，環境再好，不符合幼兒年齡特點，無用，不利於孩子發展。2、老師教育早好，孩子不喜歡，學習效率和培養習慣自然就差。所以選幼兒園一定要從細節入手。作為幼兒園老師給你的建議。

我在給小寶兒選幼兒園的時候可是費了一番腦筋。

首先：是把離家比較近的幾家幼兒園列出表格，然後與園方約見探訪的時間。

其次：在一一走訪的過程中，把園內的優點和不足分別記下來。有的是非常注重小朋友們飲食習慣呀，加餐的品種單配很合理，有的是戶外設施齊全孩子玩的比較開心、有的則是師資隊伍很專業，給人耳目一新的感覺。

最後：回到家再進一步進行篩選。孩子還是要更要安全、衛生、環境優美的幼兒園更好。因為老師的教學不會有太大差距，幼兒師範專業的學校大綱是統一的，無非是教學經驗豐富與欠缺的差距了。

那就要看園長的理念，團長是積極培養人才，更多的考慮老師的生活與學習的話，我一定會選好環境的幼兒園的。

寶寶三週半，幼兒園是國學教育，側重禮儀，孝道，生活獨立，孩子教育的很好，很多生活方面的事都是自己做，也很喜歡老師。缺點就是戶外場地太小，孩子玩不開。一直糾結是教育重要，還是環境重要

感覺空間環境重要些，可以滿足孩子的好奇心，適當孩子的天性。空間比較封閉的話教育理念再出色，感覺還是少了些什麼。自然環境裡對於降低閾值很有幫助吧，對於孩子的成長會有些幫助。

幼兒園的選擇非常重要，家長們在選擇幼兒園時要兼顧環境、師資、安全，衛生等等各個方面的因素來考慮，如果一定要在環境好和教育好這兩個方面選一個，我會選擇教育好的那一種。

因為孩子到學校裡面去最主要的是要接受教育，包括行為習慣的教育、道德品質的教育等，如果一個幼兒園的老師沒有好的思想品德，沒有良好的行為習慣，那麼帶給孩子的影響是非常惡劣的。

其次再考慮幼兒園的環境，幼兒園的環境不一定要多麼高大上，只要乾淨整潔就可以了。

給孩子選擇幼兒園，是選擇環境好的還是選擇教育好的，不能一概而論，要綜合考慮。我的回答是:都看!

當初，我給孩子選幼兒園時 ，將幾個大型幼兒園篩選出來，然後分別進行實地考察。一般，我考察以下幾個方面:

第一，環境。既看外部環境，也看內部環境。我會看一圈外面的場地是否足夠大，設施是否新穎、齊全、安全，還要詢問維護情況。接下來我會看從小小班到大班的所以設施，既看新穎程度和設施的利用率。

第二，看師資水平。一般來說，大型幼兒園其師資力量都不錯，基本都是正規幼師畢業，但我仍會實際參觀課堂，並在現場和老師聊一聊每天孩子們的活動情況。一般，幼兒老師平均師資年齡越小越好。

第三，看這個幼兒園是否有特色教學。我為女兒選的幼兒園，每週既有英語口語教學，又有開發智力的珠腦速算等特色教學。

除此之外，還要看這個幼兒園是否經常性的進行各種比賽。我女兒在幼兒園時期就經常參加各種大型比賽，上了小學之後從來就不怵各種比賽。所以說，給孩子選幼兒園，應該綜合考慮。

我給孩子選幼兒園，首先看距離:離家近的幼兒園，早上不用早起，孩子不容易有起床氣，送起來方便。

其次是安全，安全有很多方面。比如離家近，不用過大馬路的，在安全上就是加分項。當然最主要得看園內安全設施是否齊全，還有老師和工作人員的安全意識是否到位。這得自己去多觀察幾次，從室內傢俱擺佈，到組織孩子們進行戶外遊戲，到傍晚接孩子時如何把孩子交到家長手裡，都要觀察。

第三是教育，最好選擇和自己家庭理念一致的幼兒園。課程安排如何、戶外活動多不多、集體活動多不多、看電視多不多等等都是要考慮的地方。

正好選擇幼兒園的時期剛過去，結合我一同事的經驗寫出來給大家看看。

問題問的正好是每一個家長的誤區，環境的好壞與教育的好壞只是基於家長的主觀印象來判斷的，只是家長自己覺得。而實際上要在幼兒園待許久的是孩子，我們為什麼不問問孩子的意見呢？

給孩子選幼兒園第一件事請應該是帶著孩子去試園。現在的許多幼兒園都提供這項服務，當初我的同事就是在他家周圍的三個幼兒園間猶豫不決，最後是我們給他出了個主意。去試試看，將三個幼兒園都試一遍，孩子回到家中就自己說了，爸爸媽媽，我覺得那個幼兒園好，老師也好，小朋友也好，我喜歡那裡。

另外，因為孩子的意見是基於家長選擇的幼兒園之中選擇的。所以家長在給出選擇的時候就應該謹慎綜合考慮。挑選總體情況差不多的幼兒園給孩子體驗。

幼兒園的選擇是件大事，希望家長能夠以孩子的意見為主。也許有人會說孩子知道什麼，但是就我周圍的情況，三歲多的孩子已經完全能夠明白自己喜歡什麼了。

我是以環境好為標準選的。

說實話，我並不知道怎麼評判幼兒園教育好不好，也不知道評判的標準是什麼，當時想著畢竟孩子還小，總覺得學東西是次要的，能培養好的性格、養成好的生活和學習習慣就行，所以我在給孩子選擇幼兒園過程中，是按環境選的。我閨女兩週十個月開始上幼兒園，因為她從小體質就弱，吃飯也不行，所以她上幼兒園之前我把我們所在縣城裡所有口碑好點的幼兒園全看遍了，我初選了規模相對大的三家:一家我們縣直公立（最新）、一家我們的本地人民辦、一家和北京什麼教育機構合辦的民辦（環境最好）。我們縣直公立，那年是第二次招生，我奔著“新”去了，結果我一進教室，撲鼻而來的是廁所的臭味，那的廁所、睡室都跟教室相通，當然不是特別臭，就是那種長時間清潔不到位的那種臭，所以縣直公立直接PASS了！第二家是和北京合辦的民辦，也是新開的，環境最好，還有外教課和游泳課，連孩子睡覺的小床都特別可愛，院子有點小，但幼兒園也不會讓孩子一直在院子裡玩，可以說非常中意這家，可在跟老師交流中我發現老師的態度不和善，說話不看你、一副你們今天不交錢明天就漲價的姿態，我想著指不定怎麼對孩子呢？！所以也沒選。最後一家是當時辦了四年的民辦，房子在這三家裡最舊，但衛生條件卻讓我意外，走到樓道起碼沒有廁所的臭味，這家廁所在樓道，睡室和教室相通，卻又是獨立房間，老師態度也很好，院子也大，所以我最後選擇了這家。

現在我閨女已經幼兒園大班了，明年畢業就上學前班了，她們幼兒園比其他幼兒園學的課本東西少，主張玩中學、學中玩，平時課堂活動和親子活動卻比其他幼兒園多得多，老師也都非常有耐心，最讓我開心的是飯特別好，一年四季四個食譜，一週為週期，每天不重樣，我閨女上學比在家吃得還多。

總之，無論環境還是教育，選擇幼兒園真的很讓人頭疼，但如果想開點也就覺得只要孩子開心，在哪上都一樣，重要的還是性格、習慣培養，知識早晚會學到！

如果兩者不能兼顧，我選擇教育好的！

環境好也許有用，但也許沒用。而教育好一定有用！

說說我們小區的幼兒園。雙語，連鎖，還掛著什麼實驗基地的牌子。環境不錯，操場也很大，活動場地也足夠。

然並卵！除了早上早操的時候，操場上不讓孩子隨便活動，全天使用頻率都極其有限。我親眼看到，有次孩子們出來活動，前後牽著衣角，像一串小螞蚱一樣在老師的指揮下沿著操場轉圈圈！轉幾圈後，就算活動了，結束進教室。

一打聽才知道，之所以不讓孩子自由活動，是怕孩子多出意外，老師怕擔責。

而日常照顧呢，更是過分，竟然有不少的孩子穿著尿溼的褲子回家，老師都不給處理一下。更有很多孩子在幼兒園不敢大小便。

你覺得，這樣環境好的幼兒園能進嗎？在這樣的環境裡，孩子能學習好？

反正我認為，教育好才是真的好，老師好才是真的好。環境再好，沒有好的照顧也給不了孩子身心健康。

所以我為女兒選擇了一個老師照顧非常好而教育理念又先進的小幼兒園。這幼兒園實在是小，活動場地也不足，也沒大操場，但孩子很喜歡去上幼兒園，每天都開開心心的。當別人家的孩子出現這問題那問題的時候，我家孩子一概沒有。不理想的環境，絲毫不影響孩子的狀態。並且，因為這樣的幼兒園，我也少操好多心，很輕鬆。