家庭教育對於每個家長都是很難的，孩子在課堂學習知識文化，而負責任的家長也會不斷的自學來提升自我。

現代是一個高速發展的科技時代，作為家長不應該再拿老的教育思想來面對我們的孩子。以前的我們是在幸福中長大的，而現在的孩子是在蜜罐中長大的，周圍的生活環境就像甜蜜一樣包裹著他們，何來的苦澀與過多的鍛鍊，所以更需要家長的思想引導，做好他們的船長不讓孩子偏離航道太遠，守護著他們成為船長的那一天。

個人覺得家庭教育，培養的是孩子的性格，人品，素養，引導的是責任心，擔當，做一個心胸開闊，眼界開闊，目光長遠擁有大格局的孩子，做人做事，態度認真，細心，學會思考。學會省視自己，反思自己。

學習我覺得需要積極性，主動性，能對所學，所接觸的東西一直保有興趣，有求知慾，探索欲。真正靠家長教學習，教知識太不科學也不現實。就像我兒子四年級，他的一些作業我也不會，但是他找我，我會幫他想方法，引導他自己思考。這樣他就養成了自己思考的習慣，慢慢學會自主學習，自主思考。

家長真正的教育是教孩子怎麼做人，做什麼樣的人，學習的方向是什麼，確立什麼樣的目標。參加工作可以做自己喜歡做的事，在有能力的條件下幫助需要幫助的人類和動物。找到自己存在的意義和價值。

報不報興趣班是孩子的事情不是家長的事情，如何教育孩子基於父母自身對世界、人與人等的看法，如果想要給孩子一個號的家庭教育，先從自己成為一個更好的人開始。

俗話說父母是孩子的第一任老師，家庭教育關係到孩子一生的身心健康。

那麼家庭教育的核心在哪裡？

首先，作為父母應該時常反省自己，一般來說，你看到孩子身上的“缺點”，往往在父母身上都有存在，孩子是父母的翻版，孩子的缺點錯不在孩子，而在於父母的言傳身教出了問題，子不教父子過，是有一定道理的。

其次，現今社會，從七十年代末開始的計劃生育政策，獨生子女很多，是不容忽視的現實，很多家長都會拿出大量時間、精力、金錢用於對孩子的培育，但很多孩子是“不買賬“的，因為我們做父母的，會用原生家庭的教育方式，來不知不覺的教育自己的子女，若原生家庭的教育方式好的話尚可，若父母自己本身就是原生家庭教育的受害者，對下一代的教育註定也會出現大量問題，很多孩子在原生家庭教育模式下身心都會出現不健康現象。所以若出現孩子厭學、孤僻、極端、經常性情緒失控、交往不良少年、不服從學校和家長的管束、心裡話不再向父母袒露……等等，說明這個家庭教育出了問題，如果你想讓孩子迴歸正軌，那麼一定要放下家長的姿態，找出原因和解決之道，而且原因一定在父母，解決之道也就是你的教育是否真正出於對孩子的“愛”。孩子如同一顆小樹，早晚會長大的，但父母跟不上孩子成長的腳步，不能助其成長，反而豎起堅固的銅牆鐵壁，那麼小樹長到無法突破時，必然會彎曲。

再次，家庭教育過程中，父母有能力走入孩子的內心世界，能夠讓孩子真正接納你，這將帶來良好的教育結果，當孩子接納了你，你們也願意與孩子共同成長，並且以實際行動讓孩子看到，因為身教大於言教，你做的好，孩子往往會比你做的更好。

最後，家庭教育並非是讓孩子一定學業優秀，並非一定要與別人家孩子做對比，花開有早晚，只要孩子身心健康，功到自然成。

家庭教育的成敗，說到最根本一句，就是真正的無私的愛的教育，你不要把孩子當成自己的私有財產。

只要提供一個正常的環境一般的小孩以小學到高中都會考上大學學到真東西，除非你遇到了這樣的老師本課不用功搞偏門專要學生倍優，如是你按此方那麼你的錢或財都會隨時間流失，而付業技藝類的傅導倍優是可信的。