1以孩子的興趣為主。

選擇興趣班，一定是以孩子感興趣的選擇基礎。一定不要把父母的意志和想法強加給孩子，那樣只會事倍功半，傷害了孩子對興趣的想象與愛好。

2學習興趣的年齡

現在網上各個興趣培養最佳年齡列示是根據身體和大腦的發育總結出來，並不一定真正適合孩子的心理和產生興趣的年齡。最好的適合是興趣，任何的適合都沒有濃烈的興趣更能引起學習的動力和效果。所以不必糾結於適合年齡。

回到興趣本身，是專注於興趣才培養了其他能力。

很多興趣班給興趣附加了各種功能，可以培養專注力、開發想象力等等。而這些是在專注於興趣達到一定時間和水平後才顯現的，所以應當以所學興趣為主，而不是因為學習這個興趣可以培養什麼能力去學。

3興趣班種類不貪多。

興趣不在於多，在於精。因為人的精力是有限的，興趣是為了豐富孩子的業餘生活，提高孩子的綜合素質。過多的話會分散孩子的精力，哪個都只是皮毛，孩子感受不到其中的樂趣，失去興趣愛好本身的意義。也不利於培養孩子的堅持和毅力。

4堅持並多練習。

學習貴在堅持，家長不能把孩子的興趣完全交給興趣班老師，每週的1~2個小時不足讓孩子的興趣得到足夠的鍛鍊和進步。更多的是課後的堅持練習。

5家長多鼓勵

對孩子學習興趣取得的進步，家長一定要及時地鼓勵，讓孩子感覺到有成就感，有進步，才能夠一直堅持，並且有自己堅持的意願。

6家長適當引導

家長應關注孩子學習興趣的主要內容，每節課的大致內容。孩子畢竟還是會有需要家長督促的，自覺性不強，應及時關注並與孩子多溝通他的學習情況，學習的感受，遇到困難怎麼面對和解決適當給與引導。

選擇興趣班時應注意孩子與老師的互動情況老師對孩子的態度及關注程度是孩子能夠繼續保持興趣一個很重要的影響因素，所以老師對孩子的態度很重要。家長還應鼓勵孩子多與老師溝通，對自己遇到的困難向老師請教。

興趣班，顧名詞義就是孩子感興趣的班，這要看孩子的興趣愛好，如果孩子愛體育，你讓他學唱歌是學不的，或者孩子喜歡畫畫，家長讓吹薩克斯，也是學不好的。

所以給孩子報興趣班不能按家長的興趣報，看孩子有哪方面的天賦就報哪方面，但不管學什麼，都讓孩子從小培養，長大不能從事專業，也有個特長，很好。

我是三農領域三妹，現在的我正好處在選擇孩子的興趣班時期。我認為孩子選擇興趣班有以下幾個方面考慮。

第一選擇興趣班的時間必須得恰當孩子的業餘時間。

第二選擇孩子自己的興趣愛好，家長來合理決定。

第三，根據孩子的缺點(取長補短)。比如我的孩子比較內向，我會鼓勵孩子去學語言主持;字跡撩草，我會鼓勵他學習書法，即便是他多麼的不喜歡這幾個科目。

我認為這幾點最為重要。

在現在的教育環境中，孩子到三四歲的時候，父母就開始考慮給他選報興趣班。讓孩子參加興趣班是有好處的，它既可以鍛鍊孩子的特長，促其個性發展，激發孩子的學習興趣，也能培養、鍛鍊孩子適應環境變化的能力，豐富孩子的文化生活，提高孩子的文化修養。但是，很多父母在為孩子選報興趣班時，往往帶有很大的盲目性。有的父母不問孩子意見，只顧跟風去選報；有的父母只是一廂情願，選報一些自己小時喜歡但沒有機會學的一些內容，讓孩子來實現自己的夢想，這是純粹的“補償心理”；還有的父母出於功利目的讓孩子參加興趣班學習，想讓孩子具備一定的竟爭優勢，不輸在起跑線上，或者想讓孩子在某方面出人頭地而強迫孩子參加某項興趣學習；等等。以上幾種做法都沒有徵求孩子的意見，尊重孩子的興趣，因而在選報興趣班上出現了偏差。這樣不僅達不到預期的目的，還有可能挫傷孩子的學習興趣，為以後的學習和發展埋下隱患。



父母怎麼幫孩子選報合適的興趣班呢？

1.尊重孩子的興趣

父母首先要明白，自己是幫孩子選報興趣班，不是給自己選報。興趣班顧名思義是孩子有興趣才選報的學習知識和訓練技能的班。如果孩子的興趣班“被選報”，即由父母代替孩子決定，其結果孩子可能會半途而廢。所以，幫孩子選報興趣班的時候，要從孩子實際出發，尊重孩子的興趣指向和興趣發展水平。

要有“摸著石頭過河”的精神，不要頭腦一熱就給孩子選報，更不能為了自己的夢想或功利目的去選報。

2.要考慮孩子的生理和心理發展水平

孩子大都活潑好動，興趣廣泛，只要是自己沒有親自嘗試過的活動都想試一試。但支援孩子活動的生理機制——肌肉和骨骼發育不成熟的話，孩子的活動就會受到很大的限制。因此，儘量不要過早地讓孩子學習技能、技術、技巧性比較強的專案。比如，年齡太小的孩子不適合彈鋼琴、拉小提琴、繪畫和書法等專案的學習。因為這些專案基本功的訓練很枯燥，學習過程不能刺激和強化孩子的興趣，孩子很有可能訓練不久就會失去興趣，半路打“退堂鼓”。

對於七八歲的孩子，可以給他們挑選一些運動性、參與性、趣味性強的專案，比如游泳、輪滑、舞蹈、武術、陶藝、手工製作等。這些專案活動過程不僅可以激發、強化孩子的興趣，對於開發孩子的大腦、增進他們的自信心也大有好處。



3.要關注孩子參加興趣班的過程，瞭解孩子的學習動態

很多父母為孩子選報了興趣班後，就認為反正我花了錢，老師得負責教孩子，然後就撒手不管了。這樣其實不利於孩子的堅持。父母最好隨時關注孩子在興趣班的學習過程，瞭解孩子的學習動向。有的孩子往往在一開始報班的時候帶著很大熱情，但學到半途就可能出現懈怠的狀況。遇到這種情況，父母要了解孩子為什麼會出現這種狀況。

如果孩子出現厭學情緒，父母首先要給予鼓勵，用積極的態度和辦法引導孩子繼續堅持，但不能強制、訓斥和挖苦孩子，更不能打罵、體罰。如果孩子真不願意繼續學下去，父母應尊重孩子的選擇並坦然接受。不要感覺自己花了冤枉錢，也不要以為這是孩子“沒出息”的表現。應當允許孩子嘗試和調整興趣指向，不要“一條道走到黑”。孩子哪怕只有一天的學習和訓練的體驗，也會有收穫。

總之，父母要以平和的心態對待孩子興趣班的問題，不要給孩子在興趣班問題上強加額外的負擔，而是在順其自然、巧妙引導的前提下使孩子學有所獲。

觀察孩子在哪方面感興趣，可以買相關書籍給孩子閱讀，從而培養孩子的興趣。孩子有進一步的興趣，再給孩子報興趣班，並鼓勵孩子進一步拓展自己的其餘興趣，尊重孩子，瞭解孩子，才是愛孩子的正確做法！千萬不要將興趣班強加給孩子，這樣會適得其反的。

你好，孩子幾歲啦？6歲以下的選擇畫畫，樂高，舞蹈，先學個一年半年，看看孩子喜不喜歡。其實選擇什麼還要看孩子，先報名去試聽課，上個兩次就知道了。

個人認為給孩子選興趣班要注意三個方面：

1.一是孩子的興趣，既然是給孩子報興趣班，那孩子的意願最重要。但是我們經常會發現，有的孩子從小目標明確，很早就表現出來了對某些方面的興趣，這種只要遵從孩子的興趣就可以了，但是有的孩子表現出來的就是對什麼都興致缺缺，不感興趣的樣子，這時候很多父母就抱著試錯的心裡給孩子報興趣班，這時候建議報短時的，最好是有認識的夥伴在上的，孩子的配合度會好一些。

2.老師的選擇，有的老師特別能激發調動孩子的積極性，這樣的老師即便孩子剛開始沒有興趣，受到老師的引導鼓勵，也會慢慢喜歡上課程繼而發展成興趣。想反，有的老師太過嚴厲或者不太對孩子的胃口的話，會降低甚至打擊孩子的積極性，有的孩子因為老師的原因不去上課。

3.最好是離家近，方便的，正規的培訓機構。正規就不用說了，不正規的，交完錢沒上多久就倒閉的，這種肯定不行。為什麼要離家近方便的呢，興趣班都不是上幾次就可以的，一般都是長期上的，最少的也是24節課，半年的，非常考驗父母和孩子的，如果比較遠，交通不方便的話，可能最終的結果不是孩子堅持不了，而是首先大人就堅持不住了。

因為我主要做教育行業的，目前也接觸的比較多，所以比較瞭解一點。興趣班是利用正常學習時間之外的時間增強自身能力，所以第一點就是孩子成績是否有時間額外學習其他內容，第二興趣班目前有興趣學科、提升記憶力、才藝類等，所以選擇興趣班第一是孩子興趣愛好，其次就是時間分配，學習目的，最後就是學習成本，當然具體怎麼選擇得看實際情況，得有具體資訊才能建議。

孩子的興趣是可以培養的，在小的時候養成好的興趣對一生都會有幫助，現如今興趣班琳琅滿目，但找到孩子自己願意學的至關重要，給你推薦兩個興趣班，對孩子的一生都會起作用。

書法班

如今社會越來越浮躁，生活節奏越來越快，未來孩子的壓力也會很大，練習書法不僅可以讓孩子心靜下來，而且可以讓他學會思考，而且會直接幫助孩子在未來賺取更多的好感，所謂字如其人，孩子寫的字好老師會十分的欣賞，以後工作領導也會喜歡。

籃球班

孩子的身心健康很重要，所謂“身”的健康就需要用運動來達成，籃球是一項考驗協調性以及智慧的運動，能夠讓孩子形成團隊意識，而且籃球可以強身健體，是一項惠及全身的運動，所以籃球也可以成為家長考慮的一項運動以及興趣。

隨著社會的發展，現在家長對於小孩的發展更加註重，都說全面發展，導致很多家長給小孩報各種的興趣班、補習班...等，我個人感覺這個也不能看人家報什麼就給自己的小孩報什麼，而是也要看一下小孩更加是哪個感興趣，這個是很重要的！

我孩子10歲，在國內一直讀到7歲，後來出國。經歷了不少興趣班，我來和您分享一下小感受：

帶孩子去體驗不同的專案，發現他的愛好：比如我孩子快4歲時，我們帶他去了音樂中心，體驗不同樂器，結果他在鋼琴教室睡覺，我抱著一線希望讓上了兩節課，結果出來一指禪能指出中央C在哪，其餘一無所知，竟然還趴在老師腿上睡大覺。鬱悶人。但孩子在架子鼓教室就精神抖擻，喜歡打鼓，也能安靜坐在那裡認蝌蚪音符。所以得耐心觀察，發現孩子興趣點。

注意興趣可能會變化（移情別戀正常）：興趣這事有一直熱愛的，也有隨著年齡，環境等改變的。喜歡的變成不喜歡，不喜歡的成了熱愛。再以我家熊孩子為例，在國內敲了三四年的架子鼓，來到國外怕擾民，所以改成了吉他，彈著彈著說將來有天要自己作曲。

作曲當然懂鋼琴更好，結果9歲的“高齡”去拜師學鋼琴了，結果幸運的是在奧克蘭遇見了非常好 的鋼琴老師，半年時間進步就很快（您若感興趣，可以翻看我分享孩子彈鋼琴的小影片）。成長本來就是一個不斷認知世界的同時，又不斷自我認知的過程，所以情況有變，孩子喜歡的話，變一變未嘗不可，不必死磕。興趣班本來就是為了薰陶藝術細胞，讓孩子開心最重要。

好老師比培訓學校重要：不管是畫畫，樂器等，好老師最最最重要。而不是廣告打得最兇的大型培訓學校。開始一兩節課最好申請家長坐進去旁聽，觀察老師的教學和孩子的反應，同時也要了解老師的背景，和老師教出來學生的情況。很多培訓機構鐵打的盤流水的兵，來上課的未必是真正合格愛孩子的人，魚龍混雜，我們做家長的，為了孩子能有良師，還是得擦亮雙眼。

配圖：我帶孩子在奧克蘭CIVIC聽音樂會

祝福 孩子們都能參加自己喜愛的興趣班，享受學習過程。

那要看孩子的性趣愛好了，不能人云亦云。家長給孩子把好關就好了，如果沒有，就去陪養，其實每個人都有天賦，就看發掘不發掘了。

這個問題一直困擾著我！孩子馬上上小學了，可什麼興趣班都沒報！原因是孩子粘人，去哪都要大人陪著，一個人不在裡面待著！想鍛鍊身體報了武術，不去！試了英語，可一個人不在裡面，試了機器人，喜歡，也是同一個問題！該怎麼辦？

我小時候不知道這種班，也沒錢上，也確實除了瞎玩沒別的興趣，光上學就感覺夠了，剩下的時間根本玩不夠。 我想如果真的要上興趣班，就讓孩子自己選吧，別人選的還能叫興趣嗎？

根據孩子的愛好年齡去選擇，年紀小應該以培養興趣為主，不能強求去學習，本來現在的小孩子學習壓力也大，競爭激烈，不能給予他們太大的壓力和負擔；但是，應該給他們適當的學習壓力，培養課餘愛好，在與他人競爭的過程中不落後。

首先應該先問問孩子，喜歡什麼，讓孩子自己選擇，或者平常要多關注自己的小孩，對什麼比較感興趣，然後在選擇。[呲牙][呲牙]

家庭教育的長遠目標無外乎身體素質、學業和成績、藝術特長三個方面，那麼從小學階段開始，可以為孩子選擇興趣班也應該著重在這三個領域。

而考慮到學業壓力隨著年紀不斷增長，課餘時間的不斷縮減。因此，建議以下三個領域中，身體素質和藝術特長各選擇一項，學業成績中根據需求選擇和調整。

“體”為“人之本”。所以說，身體是一切生活和學習的根本。為了學習，犧牲身體健康、帶上厚厚的眼鏡，都不是家長所期望的。因此，可以選擇一項體育專案，並長期減持。

羽毛球：最重要的好處是，有利於保護視力。另外，不受天氣影響，有利於長高都是其優點。

游泳：有利於心肺功能，增強體質。

其他可選的專案：乒乓球、籃球、足球、武術等

增強身體素質，既可以順利透過中考和高考的體育考試，又可以幫助孩子在初中和高中的學習中，比同齡人有更強的體力去拼學習。長遠來看，養成良好的運動習慣，更是受益終生的事情。

成績是孩子從小學到20多歲這個階段中最為重要的事情，而學習是孩子終生應該堅持的習慣。因此，從小學開始，一方面可對學業外的知識做提優和補習，另一方面，也應該培養孩子對學習所有知識的興趣。

書法課：優先推薦，應試中可以有助於孩子認字、書寫規範、速度、美觀，為考試特別是語文科目加分，長遠來看，一手優美的字跡可以增強孩子的自信心，也能培養孩子對於美的鑑賞能力。

補習和提優：因問題問的興趣班，所以這項不展開說了，大致就是各類科目的補習或者提優，建議是根據孩子情況有針對性的報選。

教育的目的是孩子將來除了有良好的生活物質條件，還具有健康和良好的精神層面的修養。因此，除了抓學習成績之外，還可以給孩子選擇一項與藝術有關的興趣班，陶冶孩子情操。

美術類：10歲前以各類兒童畫為主，10歲後建議從素描入手，打好基礎。

樂器類：建議選擇中低難度的樂器，例如大部分管樂、民樂的樂器。除非家長對自己和孩子的自控和堅持能力都非常有信心，否則，請謹慎選擇鋼琴、小提琴等難度高的樂器。

舞蹈和聲樂類：優點是不收環境和道具的影響，練習和展示都很方便。

藝術類興趣愛好有助於孩子建立對美的感受，終生有一個藝術特長傍身，無論是在各類活動中展示個人風採，還是陶冶情操、調節個人情緒，都是一件無比幸福的。

每個門類選擇一門，堅持長期學習，讓孩子形成相伴終生的興趣和愛好。孩子身體健康、擁有對美的體驗、學習成績優異，相信是眾多家長對孩子的共同願望。

第一個是先看孩子更喜歡什麼可以給孩子報那個興趣班

第二，如果孩子沒有喜歡的興趣，家長要先嚐試一下孩子對那個興趣比較喜歡。

第三就是家長可以先從藝術類開始，比如鋼琴 聲樂 舞蹈 口才 等這類的興趣班孩子一般都比較喜歡。

我覺得應該是先從簡單的興趣入手引導，加強孩子的自律性和專注力，以後再根據天賦重點培養！運動，動手能力，主要還是家長的耐心陪伴跟引導很重要！一旦選擇更大的就是堅持和自律習慣的養成！

馬雲說過：如果我們不讓孩子們去玩，不讓他們體驗，不讓他們去嘗試琴棋書畫，我可以保證三十年後，孩子們找不到工作！

可見孩子上興趣班的重要性，學習琴棋書畫等音樂藝術，是孩子們增加生命體驗，提高智慧的途徑。

1首先要觀察發現孩子的興趣愛好或是在某些方面有特長

2 根據孩子的年齡

3-5歲可以進行繪畫啟蒙，讓孩子自由塗鴉9歲以後再進行系統學習

4-5歲可以進行舞蹈初級階段，不要過多的練習基本功，以培養興趣愛好為主

英語任何時候都可以

書法6歲左右開始最好，這個時間主要是做準備工作，最佳年齡是7歲，更利於孩子掌握

幾點建議:

1慎重選擇興趣培訓班，考慮孩子興趣愛好的同時，還要看培訓機構和老師

2選擇以後就要鼓勵孩子堅持，不要輕易放棄

3當孩子想放棄的時候，家長要與孩子共同分析探討，權衡利弊