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  • 21 # 青春教師行

    不可否認高中的學習環境很重要,但是個人的自覺性和自制力更重要。內因永遠大於外因。既然環境改變不了,就要改變自己的心理狀態,調整心情,讓自己成為眾多洪流當中的一股清泉。

    自己把心態調整好,改變自己的想法,周圍同學玩耍,你學習,是不是有一種感覺我會超過比我好的,我要成為第一,這就是眾人皆醉我獨醒,別讓自己被周圍人同化了,要讓自己成為同化他們的人,這樣你就一定會有成就。

    高中學習是一個枯燥,寂寞的過程,耐得住寂寞,忍得了孤獨,你就是王者。

  • 22 # 文昌雅士

    中考考到了普通高中,校風很差,確實對你的學習有些影響,但是,學校除了整個學校的校風、還有教師的教風、學生的學風,這其實就是學校的“三風”,一般來說,校風會對教風和學風有影響,但我相信外因是變化的條件,你本人主觀努力是最最重要的。

    我想從以下幾方面與你交流:

    一是我覺得你是一個渴望學習,求上進的同學,這很好,在不能改變環境時,試試改變自己,調整好心態,想辦法變不利為有利。

    二是我曾經也是在一個校風不好的學校工作過,普通高中,校風也不好的學校確實生源質量、師資隊伍比重點高中差很多,但是你一定要相信,學校裡也會有業務能力強、認真工作的教師,也不乏努力學習的學生,因此,不要懈氣,用慧眼發現身邊的良師益友,然後結伴而行。你一定會取得好的成績。

    三是可以與其它好的學校的同學交流,獲得學習資源,如果條件允許,網上學習或學習機之類的輔助自己學,主動思考都弄不清楚的,積極主動問老師,任何學校的老師都喜歡勤學好問的學生!

    我相信,只要你能不受外界影響,心無旁騖投入學習,特之以恆,學法得當,一定能成就自己的人生理想!

  • 23 # 徐老師數學課堂

    首先擺明我的態度,現在已經既成事實,不需要去追究之前,看現在你能做什麼比較關鍵,任何所謂的好學校都有差生,任何的所謂普通學校也會出頂尖人才,這不是地方的問題,更多取決於人的問題,那麼,我的看法是,你在這個普通學校能怎麼做。我說說我的看法:

    一、首先把心態調整好 其實進入普高並沒有什麼,但確實和重高有區別.

    1.重高的學習環境會有一定程度的比普高好,但主要還是看自己心態.

    2.心態一定要調節好,總不能說我上了普高考大學就一定沒有希望對吧?

    3.然後確實心裡會有一定的落差,但是既然你已經在普高了,你就在你能選的路里面選最好的一條走. 比如說普高肯定也會有基地班重點班之類的,那麼你就努力考基地班重點班啊,裡面的學習環境總不能和普通班比吧?

    4.如果哪天你確實覺得老天不公,憑什麼我就在普高.那麼這時你就可以想想你為什麼中考的時候不小心一點,不多拿點分.所以現在中考已成定局,可以改變的就只有高中三年自己的努力

    二.現在來說說進入普高後怎樣努力

    1.多讀書。儘量多看一些課文書之類的.言情就不用了哈,e.g:科幻小說直白點說就是可以提高你的數理化成績

    散文隨筆可以提高你的文學修養(也就是語文成績)

    還可以多看點英語電影(鄙人就酷愛英語電影的災難片和科幻片)

    這些都體現了讀書的重要性

    2.善於運用閒暇時間。

    坐車的時候可以聽聽英語歌啊,英語聽力啊 然後也可以記記單詞啊 背古詩詞也不錯

    在學校裡,吃飯排隊的時候可以拿一個英 語小冊子,一篇語文古詩 排隊跑操的時候也可以在自己包包裡放一點小冊子(這全是我們班主任教給我們的,很實用) 吃完飯之後也可以快一點回教室寫作業,沒必要在外面玩

    3.學會合理安排時間。

    自己可以在月初的時候給自己安排一個時間表 比如說:我今天把作業寫完之後應該幹什麼,幹多久 這個月我可以讀一本書 .

    一定要學會安排時間,不然你的時間就真的浪費了

    4.儘量不受到外界環境影響。

    e.g:你們班最近比較浮躁,然後出現上課都不好好聽講,下課只知道抄作業(每個班都會有浮躁的時候)的情況時怎麼辦呢?

    這時候你就該上課好好聽講,下課認真寫作業 冷靜下來 想想當局者迷,旁觀者清這句話

    5.給自己定一個高目標。

    這樣你才能有動力去學習 迷茫的時候想想自己的目標和理想吧

    6.嚴格要求自己。

    拿重高的水平來要求自己,約束自己

    嗯……好像也沒有什麼要說的了。好好學習才是硬道理,現在你得不到的,以後自然會巴結著你回來(前提是好好學習)

  • 24 # 葉若安

    環境確實能影響人,但也不是每個人。校風就算不好,老師沒有不好啊,你自己如果夠堅定就好吧。既然考到了普高,就別想那麼多。再普通的學校也有足夠優秀的學生。

  • 25 # 職業教育追夢人

    什麼是學校校風

    校風是學校風氣的簡稱。它是學校大多數人共同具有的富有特色的穩定的行為傾向。校風是學校成員所處的精神環境。它透過校容、校貌這一物質環境有所展現。但主要體現在學校成員的精神面貌上,又集中表現為學生的學風、教師的教風和領導的作用。

    校風的重要性和對學生的影響

    它體現在學校各類人員的精神面貌上,體現在學生的學風、教師的教風、學校幹部的作風、各班級的班風上,還存在於學校的各種事物和環境之中。良好的校風既是教育和管理的成果之 一,又在教育和管理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同化力、促進力和約束力,是一種精神力量和優良傳統。建設好的校風是學校管理者的一項重要任務。主要內容,教育要面向現代化、面向世界、面向未來,這是我們建設有中國特色的社會主義教育事業的根本指導思想 ,為此,高等學校必須加強政治思想工作,努力提高辦學水平和教育質量,創造一個優良的校園環境,形成熱 愛祖國、獻身教育、開拓進取、團結協作、嚴謹求實、文明守法的教書育人的風氣,這是學校的根本任務,也 是校風建設的主要內容。

    校風很差該怎麼辦?

    如果你不適應學校環境,或者覺得學校校風很差,你可以和你家人商量,父母考慮問題肯定是從你的角度來看待這個問題,另外不管校風好不好,對你的學習成績最重要的還是你自己的努力,不管在哪一所學校裡,只要你和老師保持好良好的關係,不斷提升自己成績,校風對你的影響也不會太大。小夥子加把勁,迷茫的時候更需要看清楚自己。還有一個建議就是不要全信別人建議,建議只能給你思路和啟發

    最後決定權還是自己決定,不能被外界因素干擾左右。

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