除了發月餅，還有一個48小時戀愛活動。

其實就是為了學校的單身狗們，哈哈。

兩天的時間只在網上聊天，然後每天會有一些固定任務完成，可以增加了解。之後活動結束，你覺得還不錯，就可以繼續聯絡看看。覺得不好，組織者也會向對方說明。

畢竟大學男女比例太大，所以這個活動還是不錯的。

活動的話，有旅行團組織大家一起去內蒙古旅遊算麼？還有去俄羅斯的。就是回不了家，大家一起出去玩耍。還是挺喜歡的。

不過要是能發月餅就更好了

看到這個問題，必須回答一下。

作為一個即將畢業的大四狗，必須要說一說我大學時期的中秋節。

這幾年的中秋節幾乎都是在學校度過的。每年快到中秋節的時候，學校會先發一箇中秋國慶放假通知，把中秋節的假期調在國慶節。中秋節這天必須待在學校，因為學校有個活動叫“月滿工商”晚會，把老師和學生聚在一起，在學校過中秋。然後在中秋節前一天，給學生們發些月餅和水果，提前恭祝學生們中秋節快樂。

在工商過了三年中秋節，去年的中秋感覺是最有意思的。中秋節那天下午，學校餐廳的師傅們做了一個超級月餅，在晚會快要結束的時候，主持人把超級月餅推上來，校長親自切開，然後由工作人員分給學生和老師們。雖然只分到了一小塊，但那個月餅是真的甜啊，對於一個吃貨來說，給這個月餅打82分。

大學三年雖然中秋節沒能和家人在一起，但是和一群逗比室友在一起還是比較開心的，一起談天說地，不亦樂乎。這不今年的中秋節和國慶撞在一起了，學校也就把那個活動放下了，畢竟假期才是我們的最愛。9月30號到10月8號，整整九天的時間。出去玩是絕對不可能滴，最好的計劃是回家和家人一起過中秋了，三年沒吃過家鄉的月餅了，這次中秋節想必也是難忘的。

最後問一句，搶到回家的票了沒？家裡人在等你。

提前祝大家中秋節快樂。團圓的日子肯定不能少你。

去年我剛上大學，我們學校剛軍訓完，就是中秋節了，學校只放了3天假，所以並沒有回家，在學校過了中秋節。在學校裡很多社團都舉辦了中秋活動，很好玩，但是不奇葩。下面我說一下我所在的社團的活動。

1.猜謎，這個活動遊戲一般很少人玩吧！但這個活動遊戲算是傳統的中秋節目了，而我們學校的學長學姐們帶我們玩起了這個遊戲，都是一些與中秋有關的謎語，雖然沒猜出來幾個，不過玩的還是很開心。2.對詩

大學生嗎！都是文化人，尤其是新大一的，中學是背的詩都在腦子裡。所以學長學姐們們讓我們玩起了對詩的遊戲，很開心。3.吃月餅

最老套的一個，不細說了。

大一和我一起手把手放孔明燈的你，還好麼？中秋月圓，惟願你年華花好……

上大學三年了，每一年我在學校過中秋最有趣的事情，就是到後操場去放孔明燈～也不知道是多少年傳承下來的傳統，我大一剛剛軍訓完，就是中秋～各個社團都會發孔明燈，然後和小夥伴們一起在後操場放～大二的時候，我還是一個人，給大一的小萌新們發孔明燈，一起唱歌一起歡笑～看著孔明燈飄飄然地上升，飄過學校上空，再遠去……

今年的中秋節～正逢國慶，不在學校了，也許是學校後操場孔明燈最稀少的一年。

當年和我一起放孔明燈的你，還好麼？中秋快樂！

初中的時候，中秋節手工製作紙燈籠。

1、把正方形紙折成如圖的樣子（像摺扇子一樣摺好）。2、摺好後對摺一下。3、把三個基礎部件組合貼上好。4、做三個紅色的，兩個黃色的圓形。5、用繩子穿在一起。6、底部打一個大大的結固定住。可以多打幾次結，防止脫落。7、做一個燈籠穗系在繩子上。燈籠就做好了。

燈籠穗的做法：把一個長方形紙剪成須狀。用筆捲起來（用粗一點的筆比較好哦，因為下面還要打洞。）用膠水貼上好。打孔鉗打洞。

紙燈籠是一種常見的傳統民俗手工藝品。用紙製作成的燈籠，有名字可以看出制主要的作原料是紙。紙燈籠的裝飾效果比它的照明效果好。我們一般都是將紙燈籠用來觀賞或裝飾，來增添節日氣氛。

中國的燈籠又統稱為燈綵，起源於1800多年前的西漢時期，每年的農曆正月十五元宵節前後，人們都掛起象徵團圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。後來燈籠就成了中國人喜慶的象徵。經過歷代燈綵藝人的繼承和發展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類上有：宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。

雖然在中秋節的時候並沒有回家，但卻做了這件有意義且有趣的事情，如果不是學校組織，這可能是我人生中不會有機會去嘗試的一件事情，所以開心有趣但不算奇葩。

學校的表白牆啊，生活服務牆啊，會聯合舉辦一些活動，在學校商業街發月餅，發氣球，還會在學校廣場弄一個展板，讓每個經過的同學寫上自己想對一個人說的話。甚至有的時候還會辦一個大型的類似於相親的交友活動，給廣大單身狗送上不少福利。總的來說，都挺有意思的，也很符合我們的興趣愛好。

與此同時，我校還組織開展了知中秋，話傳統手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

活動中，我校還結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

我校還開展了知中秋，話傳統主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，採用比賽的形式。看哪個小組對中秋節的知識瞭解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嚐著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。

總之，透過弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

在中秋節之際，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，對學生進行民族傳統文化及感恩教育;為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、豐富校園文化生活;我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易於操作、寓教寓樂、富有成效的我的節日.中秋。依據方案，我們步步落實，使系列活動達到預期的教育效果。

在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以歡慶中秋為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學們透過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了中秋節節日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與建立國家級文明城市結合了起來，同時還與講文明、樹新風活動結合在了一起，與青少年思想道德建設緊密結合。透過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報、每位學生在濃郁的節日氛圍裡寫了節日感言、撰寫了節日廣播稿。透過形式多樣的教育活動，學生了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

在中秋節來臨之際，為了更加關愛留守兒童，深入推進留守兒童心理健康教育，學校政教處牽頭舉辦了讓生命充滿愛的一次留守兒童座談會。在新學期開始，及時瞭解了留守兒童的學習、生活情況。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學會了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時，學生代表發言時當場，心中立志，發奮學習，要以更加優異的成績報答學校、老師和父母。

在中秋節期間，經典誦讀時間裡，各班認真組織了中秋節古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中，使得學生更加懂得了這一傳統節日的深深內涵;懂得了中華這一傳統團圓節日文化。

在各種各樣的中秋主題活動中，度過了一個豐富多彩、快樂的節日，留下美好深刻的回憶。

我能說中秋節唯一的活動就是軍訓嗎？還有星巴克咖啡味的月餅！？？？？！

沒錯，我當時聽到這個通知也以為聽錯了，就是在中秋節。

剛開始還嫌棄學校中秋軍訓，，，

但是後來發現，那是一個不一樣的中秋 。

和新同學 和班主任 和教官一起過的中秋節 。

不知道教官在哪裡弄的月餅，是星巴克咖啡味的，聽著就很奇葩，味道很獨特，猜教官得不少花錢吧～

記得去年中秋節是在學校過的，那時候剛開學，我們正在軍訓，所以中秋節並沒有正式放假，只是象徵性的放個半天假休息一下，上午正常軍訓。說來也巧，中秋節那天正好是教官生日，所以那天晚上我們就聚在一起給教官過生日，買了一個大蛋糕，我們每個人也都發了月餅，那次中秋節過得相當有意義。

我們說我們學校中了王者榮耀的毒嗎？

我們學校的聯通為了迎接中秋國慶，居然搞了一個王者榮耀的比賽！有圖有真相話說，我也去比了一把，很不幸，我贏了，哈哈哈！凡人準備蠶豆吧

不去不知道，原來我們學校有那麼多王者大神！反正校內第一名的獎勵夠我好好過中秋了

在學校過中秋？對我來說那是不存在的。自從上了大學，每年中秋為了避免堵在路上的狀況出現，每年都機智的逃了放假前一天的課，結果...老師點名，宿舍三個小仙女一起幫我答“到”

你還記得去年中秋的全國最孤獨高校大PK活動嗎？全國高校孤獨大PK,防風防防雨孤獨!

說到中秋節，大家的第一反應一定是吃月餅。學校的主廚們為了讓學生們可以在中秋吃到特色菜，特意為大家準備了這些別出心裁的“美食”……

中學食堂推出2元中秋特餐

西紅柿炒月餅

今年不能回家過中秋，當然了，我不可能永遠只做一隻躲在父母羽翼下的雛鳥，而每一個成長中的孩子都必須歷經種種不同的生活，甚至遠離家鄉，獨自享受風雨的洗禮。

學校離家很近，所以基本上所有的中秋節都是在家鄉過的。

唯一的一次在學校過的中秋節，我個人過得非常的開心。

記得應該是班長還是團支書組織的活動。大家AA制，大概湊了幾百塊錢去超市買了一堆的啤酒飲料、花生零食等等。當天又在學校食堂訂回來幾隻油炸雞腿，然後去教工菜市買了不少滷肉、滷千張、滷豬蹄、滷牛肉等等。

稍微地打掃了一下，我們就在寢室裡面把課桌拼起來。然後大家在課桌上把所有的東西擺上，把每個人杯子的啤酒滿上，就開始大快朵頤了。

酒足飯飽之後，大家每人帶上一塊月餅，步行到學校的運動場。然而大家坐在運動場的水泥凳子上，嘮嘮嗑兒，看看天邊如水的月亮。感覺節日也算是沒有白過。

嘮得差不多的時候，回宿舍的路上，見到有學生會組織的遊園活動。

記得我猜中了一個燈謎。謎面是——開元通寶（打一個名人）。我回答說是“李時珍”。就這樣組織的人說我答對了，送了一張學校電影院的電影票。我挺開心的。

這樣的中秋雖然不是和家人過，但是和自己的同窗一起過，也讓人覺得溫馨和愜意。

雖然這是以前的事情，但是今天想到還是滿懷念的。

說到中秋節學校組織的活動啊，額，，怎麼說呢，就是年年都差不多吧！

因為不是少數民族，沒有太大的習俗，所以說活動就以傳統文化等的為主了。就比如：

1.開展網上慶佳節活動。組織青少年圍繞“感恩、團圓”主題，藉助網路、簡訊、微博、微信等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，透過抒發感想、傳送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情，引導異地學子、務工人員給家人、同學、朋友傳達節日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情、家家盼團圓氛圍。

　　2.開展節日民俗文化活動。充分利用班會等，廣泛開展中華傳統經典誦讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等活動，組織廣大青少年誦讀中華經典，感受傳統文化的魅力。

　　3.開展中秋節送溫暖活動。組織青年學生展慰問、幫扶空巢老人和特困家庭活動，給他們送月餅和生活用品。組織各級各類志願者到敬老院、福利院開展志願服務活動，讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖。開展關愛農民工子女、留守兒童活動，透過走訪、座談、聯歡，為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。

　　4.開展節日衛生整治活動。組織本支部開展衛生大掃除，整治校園環境衛生，清除衛生死角，增強學生的生態文明意識，創造整潔優美的環境。

在學校有趣的事很多，唯有這兩次中秋節讓我記憶尤深！

第一次:和老師約定好，離家近的同學從家裡拿來廚具，案板，刀，麵粉，菜等鍋碗瓢盆。離家遠的就動手做月餅，由於大家都沒有經驗，最後把月餅做個成餃子吃了。哈哈！當然餃子也是五味成雜的，記得非常清楚，老師吃到了辣椒，當時辣的臉都紅了，餃子裡放的是非常辣的那種辣椒，還有同學吃到了鹽巴，有的吃到花生，有的吃到蒜泥等……雖說是過中秋節，卻吃到了不同尋常的大鍋餃子。

第二次:和舍友們在校一起過得難忘的一箇中秋節，六個女孩，竟然比賽吃月餅，既然是比賽就有獎有罰，大家都為了不被罰，一口連一口的吃，結果我第一個被噎住了，她們也是陸續噎住了，當時急得眼淚直流！事後又是大笑，六個女孩瘋瘋癲癲的過了一次屬於303的中秋節！

時光流逝，不變的是回憶，大家都有哪些美好的中秋節回憶呢？

說真的沒有什麼奇葩的活動吧，畢竟中秋節是一個與家人團聚的節日，學校都會給我們放假讓我們回家與家人團聚所以不會有太奇葩的活動。

但是我可以像大家說一下我們家裡那邊過中秋節的熱鬧事情。在我們家裡過中秋節也是要放鞭炮的，因為覺得這樣做會給接下來的日子帶來好運，並且在中秋節我們會按照固定的順序去我們的爺爺奶奶家。

每年中秋家裡都會先去爺爺奶奶家過中秋的中午，晚上再轉戰姥姥姥爺家中。可以說吃到了兩家豐盛的菜餚的我們才是最幸福的。

而且我們那裡的本命年的人在中秋是不可以看月亮的，因為那樣可能會帶來不幸的，所以本命年的人要避免中秋賞月這一環節的。

中秋節不讓你回家，每人發一個月餅吃，然後帶動起學校裡學校周邊賣月餅的生意浪潮。當然學校也還是很貼心的，去年中秋節適逢軍訓，放了我們半天假，什麼？你說那半天干嘛去了？當然是去軍訓呀！

不過今年的學校放假時間安排的很給力，十月一和中秋節一起放八天！這都是想都不敢想的八天小長假呢！

中秋節呀，我想想，貌似只有在高中的時候老師會給大家發月餅，然後留出半節課的時候大家一起吃東西聊天看月亮…

大學，貌似沒有什麼關於中秋節的活動吧…… 不過學校最近在組織“五天情侶”的活動，不知道和中秋節有木有關係…

“五天情侶”就是單身狗們報名參加，然後系統配對，五天裡假裝是情侶，但是這五天是不能見面的。目前剛進行到第一天，《你的名字》就是互相介紹自己，瞭解對方的喜好，年齡等基本資訊，不能見面。根據性格愛好等，給對方起一個暱稱，微信換成情侶頭像。在不同的地方，看同一部電影（可以去電影院，也可以用手機電腦觀看），拍照發截圖，最後做成一張圖發到後臺。感覺還是蠻有意思的

馬上要到中秋節，即將要放假，小夥伴會不會很激動！面臨八天的長假期，不知道大家想怎麼過。可能一些人仍舊不能回家過中秋，但還好，大學校園都很人性化。

我今年大三了，有一年中秋是在校園過得。本來臨過節的那幾天還很惆悵，就這樣慢慢熬到中秋，到了當天，校園的熱鬧氛圍完全驅散了我陰霾的心情。首先 學校安排了一些不回家的志願者給來往的同學發賀卡，很精緻，很貼心。再者，食堂裡還推出了打飯送月餅活動，雖然月餅已經吃膩了，但是偶爾佔點這樣的小便宜，心裡依舊樂開了花。本來我想中秋就這麼過去了，結果晚上學校還在操場舉辦了一個線下party，同學們圍坐在一起，兩兩之間可以自由的交流，同時有一些互動的遊戲，獎品是一些精緻的小禮物……回到宿舍後，心情很舒暢，帶著微笑早早地進入了夢鄉。

雖然學校的中秋沒有什麼特別的活動，但它就是有一股力量，讓人感覺暖暖的很貼心。如今，又到中秋，我依舊不能回家，但我還是有一種期待……

要不是遇到中秋撞上國慶，恐怕今年又要在學校度過了。第一年做新生的時候新鮮感爆棚，感覺比起高中大學的中秋簡直高大上好伐？雖然到了後來才知道背後各種辛苦，但是回味起來還是很不錯的體驗。

01.首先是高中，學校給前幾名同學發幾個月餅意思下，當然班主任講故事是惠及全體學生的哦！學校要求每個老師都要準備一個關於中秋節的故事，最好與所教授科目相關，這樣一來語文老師倒是輕鬆了，反而是數學老師，每次都在題目上加上中秋幾個字而已(套路啊！)，英語老師用英語講中秋的影響、歪果仁對中秋節的看法等等，化學老師居然講起了檢測月餅新增的化學新增劑(哇，聽了之後果斷看不上超市裡的月餅。。)最有難度的是生物老師和物理老師，每次都打個哈哈就過去。

(我們高中數學老師

月是民族和家庭幸福的象徵。自古以來，中秋節不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標誌了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校，不可能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特別的中秋節，共同慶祝這一年一度的中秋節。

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要透過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　教師要圍繞獨具匠心的中秋節為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社群廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。每年無非都是一樣的東西！