父母是孩子最好的玩具，我覺得應該是從陪伴說起吧。

在孩子成長的過程中，父母是孩子最親密也是最重要的人，童年時期父母的陪伴和關愛是孩子最好的成長必需品。

沒有什麼玩具能代替父母用心陪伴帶給孩子的快樂，也沒有任何電子產品可以比擬父母的在身邊的安全感。

每個孩子從還是嬰兒時就對父母與自己的互動非常感興趣，比如躲貓貓，舉高高等等，孩子總是樂此不疲。

隨著他們年齡慢慢增長，他們對父母的互動需求也越來越強，只要父母願意，孩子可以不玩玩具，不看電視。

我覺得父母的陪伴不僅可以讓孩子獲得精神上的滿足和快樂，對他的成長來說也是非常重要的。

我們長大後可能會忘記了父母給我們買過什麼玩具，但是肯定會記得爸媽帶我們玩過什麼遊戲。

這種父母和孩子互動遊戲的幸福感是無可替代的。

我覺得玩具可有可無，玩厭倦了就會丟棄。但是媽媽不同，媽媽和孩子之間是親密關係，如果沒有這親密關係存在那如同陌生人。

《你就是孩子最好的玩具》這本書是作者金伯利.布雷恩將自己在幼兒園多年的專業經驗與育兒心得融合在一起，提出“情感引導式教育”的概念，並在書中記錄下自己多年的育兒心儀的與真實案例。

我個人對於這句話的理解是，家長不只是孩子最好的老師，也是能陪孩子玩耍、成長過程中最好的最合適的陪伴者。

孩子的成長從小到大是離不開玩具的陪伴，但最重要的，是離不開家長的陪伴。現在很多人都在吐槽生活忙碌，工作繁重，沒有時間去陪伴孩子，也沒有太多事精神去教育孩子。只想著把孩子交給自己的父母，交給學校，再或者交給保姆或各種教育培訓機構。

但往往，忽略了孩子最需要的是什麼。小孩子並不需要有多麼華麗的衣服，多麼令人羨慕的各種技能，他們需要的只是來自於父母的陪伴和引導。

你就是孩子最好的玩具，孩子最需要的是陪伴，任何玩具都替代不了。

跟大家分享下我的親身經歷，說起來慚愧，我們家孩子在三歲前主要是奶奶帶，跟奶奶親，晚上睡覺也不願意跟我睡（因為沒有母乳，一直吃奶粉）。孩子性格也比較溫和，不算調皮，我們初為父母也沒有什麼經驗，孩子經常在家就是自己玩玩具，他也不吵不鬧。一直都沒認為有什麼不妥。直到孩子開始上幼兒園，老師跟我反映:孩子上學好長時間融不進集體，不願意跟其他小朋友玩，總是自己玩。另外就是毫無指令意識，老師說排隊等，他像聽不見樣的，非要單獨跟他，他才慢悠悠的去。上課也不敢舉手，有事不敢跟老師溝通。

說實話，這些情況讓我特別驚訝，也有些不知所措，想著他在家挺乖的。幼兒園班主任單獨找我，問孩子在家的情況，她也說了她自己兩個孩子的切身經驗，告訴我孩子現在的情況要引起重視，不管上班多忙，都要花時間陪伴孩子，多帶孩子出去玩。之後我下班回家也放下手機，在網上找些親子游戲或者手工，慢慢地，孩子也喜歡跟我一起玩，話語也多了，表達能力也強了。在帶他到外面的遊樂場去時，總是鼓勵他交朋友，開始他不管跟別人講話，我就幫他問其他小朋友，可以一起玩嗎。小朋友其實挺樂意有人一起玩的，之後我們家孩子會學著我的方式去找小夥伴玩。

堅持了一段時間，我們發現，孩子性格變開朗了，也愛表達自己了，幼兒園老師反映的那些情況也逐漸消失了。現在他不管走到哪，都能主動交到朋友。

陪伴是給孩子最好的禮物，尤其是在孩子10歲以前。

很高興回答這個問題，我認為父母在孩子成長的過程中是非常重要的，每個孩子都需要陪伴，玩具是能夠給他們帶來歡樂，然而在孩子的童年中能給他們帶來最多歡樂的是父母的陪伴和關愛，玩具只是樣東西最重要的是誰來陪她玩，他們真正看重的是和你們在一起的時光，他們需要被重視被寵著的那種感覺，隨著現在社會經濟的發展，父母陪伴孩子的時間越來越少，很多留守兒童性格都不太好都比較內向膽小，還有些孩子為了引起父母的注意做出很多出格的事，所以並不是說給他買很多玩具他就快樂了，他也是感覺動物，其實他心裡都明白所以說父母才是孩子最好的玩具，父母是孩子的啟蒙老師會教會他為人處世進入社會後才能做個對社會有貢獻的人。