一般孩子到了十二三歲這個時期，就會稱為這個叛逆期。這個時候他已經有了自己的觀點，有了自己的思想。我認為這個時候，做父母的應該要給孩子更多的尊重。

我們不能再用這個命令式的語氣。比如我們會說，你去做什麼，趕緊去，再不去我就生氣啦。孩子小的時候，我們常常會用這種命令式的語氣去要求孩子做一件事情。快點去做作業。快點收拾玩具。我們家長好像都習慣這種說話的語氣

但是孩子到了叛逆期的時候，我們就不能再這樣說話啦了，為什麼呢？因為孩子他不接受。他認為他已經長大了。他需要的是尊重。我們家長這個時候應該要改用商量的一切。

比如我的孩子在看電視。他作業還沒有完成呢，小的時候我可能會說趕緊去做作業，不要再看電視啦。但是現在這個時候我就不會這樣說。我會說，語氣也是比較平和的說，你的作業還沒有做，你安排什麼時候做作業呢？我敢用這種語氣說話的時候，孩子一般都會說。媽媽，我把這個動畫片看完馬上就做作業。一般來說孩子說到都是會做到的。只要我們家長不要去惹孩子生氣，孩子為什麼會生氣呢，主要就是我們說話的語氣已經不好聽了。或許就是聲調太高啦。孩子聽到我們的語氣已經生氣了，所以他也就生氣啦。所以孩子到了這個叛逆期呀，我們說話的聲音都要變得非常的溫柔，好好的說話真的非常的重要呢。

1、孩子的叛逆期有兩個，第一次叛逆在3歲左右，那時候孩子主要是實現自我意志和要求活動自主，反抗父母。要實現自我意志，實現自我價值感，希望父母和其他人接受:他長大了。他很能幹。

這個時期的孩子喜歡參與大人的活動，以為別人能做的事他也能做，而且大方地付諸實施。自以為能幹的或自己要做的事被別人做了，常常要退回原狀，自己再重新來做。常常反對父母，按照自己的意願做，喜歡聽表揚的話。

父母要因勢利導、諄諄善誘進行教育:

（1）父母要正確認識到第一逆反期是孩子心理發展的正常現象，應該積極理智面對，切不可責備、批評孩子，會讓他以後什麼都不敢嘗試。

（2）父母對孩子出現超出自己實際水平的“長大感”認知不足，應對不力才引起孩子的反抗。要適當認可孩子，讓他們感覺到父母已經知道他們長大了，但是還有“些事是自己做不了的”。

（3）要循循善誘地幫助孩子創造條件，滿足孩子心理成長的需要。比如，透過角色扮演遊戲，讓他們練習社會交往技能，為日後更好地融入社會做準備；訓練孩子穿衣服、吃飯、做家務的能力，讓他們感覺自己“長大了”、“很能幹”的實現需要，也是自我價值感的培養。

（3）正確選擇、積極引導，幫助孩子度過這個人生中重要的時期。

2、第二個逆反期是在少年兒童11-16歲的青春期。反抗心理是這個時期孩子普遍存在的心理，表現為反抗一切強加給自己的意志，反抗父母的控制。

這個時期的少年有強烈的獨立自主的心理，父母缺乏認知，總把他們置於小孩子的地位，給予保護、只配和控制，經常被教育。

他們在行為上強烈反抗，態度強硬，難以控制，事後又後悔，內心壓力大，充滿痛苦，無人理解。

這個時期幫助孩子順利度過逆反期具有重要性: （1）父母要認識到:孩子要求人格獨立，社會地位平等，精神和行為自由，這些心理發展的特點。

（2）要用正確的方式與孩子溝通，把孩子看成朋友，平等、和諧。

（3）生理發育讓他們有一種成人感，這是自我意識的成長，但是心理並未成熟，還是少年兒童。

（4）父母必須正視孩子獨立自主的需求。孩子是積極向上的，不能被動塑造，尊重他們的人格、地位。

成長是雙向的，理解孩子，幫助他們成長，父母自己也成長了，這是教學相長。正視、重視孩子們的需求，盡力幫助孩子也是父母的責任。

希望這些能幫助你和你的孩子

對進入判逆期的孩子來說，教育貴在疏導，不反要善於站在家長的角度分析解決他們存在的問題，更要善於站在孩子的角度思考和分析解決問題。

和他玩，和他瘋，走進他的世界，多和他聊天，嘗試和他做朋友，和他聊你小時候玩耍開心事，其次就是正事犯錯不能含糊，不是孩子叛逆是我們和他年齡相差太大了，做不好父母和孩子的關係，也許能做個好朋友也不錯

孩子是父母的一面鏡子。沒有天生想要叛逆的孩子，所謂的叛逆只不過是維護自己權利和利益的方式。只不過想要得到父母更多的愛，而不是變相的命令和控制。

孩子本身沒有叛逆期，如果孩子出現很多逆反行為，那就證明父母其實有很多問題需要更正。為什麼有的孩子小時候很乖很聽話，稍微長大了點或是進入青春期，就開始與父母對著幹，也就是所謂的"叛逆"。

孩子小的時候，所有的生存資料都掌握在媽媽手裡，媽媽就是權威。如果媽媽能給予無條件的愛，子女長大後必然是心理健全的，也會有更多同理心。如果媽媽仗著自己的權威地位，讓孩子聽話，讓孩子遵照她的方式生活。而弱小的孩子為了活下去，會壓抑自己的想法和自由意志，一切都以媽媽的需要為前提。

每個人的生命，都需要活出自己，壓抑的靈魂早晚會覺醒。哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。不管個人的意志被壓抑了多久，總有一天會醒來。

許多媽媽都沒有意識到，孩子是一個獨立的個體，他需要活出他自己，而不是父母期待的那個。

最近看了一本心理學書籍，可以給父母很多啟發。

“父母可以不理解孩子行為背後的原因，但要避免用自以為是的“正確道理”去限制孩子。若真心為孩子好，愛比教育重要一萬倍。

​若父母用自己的全部認知去教育孩子，最好的情況，孩子也不會超過父母；若父母對孩子的靈魂心懷敬畏，只是給予關注、陪伴，而不打擾，孩子自然會成為大眾眼中的奇蹟。”

叛逆不過是在變相的傾訴，我需要愛。父母需要的不是解決孩子表面的現象，而是去了解驅動孩子行為的深層原因。

你好，孩子到了叛逆期可以透過書籍教育，家裡多存放一些心靈雞湯的書本及名人傳，平時播放一些聽書故事給他聽，多鼓勵，也可以和孩子一樣大玩成一塊，談談心裡話，說說笑話，然後多講一些正能量的列子和故事給孩子聽，孩子畢竟是孩子他們思維會慢慢的被你潛移默化所影響，讓他們學習一門愛好，孩子會因為愛好懂得了審美觀，慢慢的孩子們會熱愛上生活。

孩子的叛逆期被社會上各種教育所宣導，以至於孩子緊張，家長恐慌。首先這是很正常的，沒有必要上升到一個老生常談的話題。

叛逆期是孩子成長的表現，有了自己獨立思想體系的建立，人的成長需要做到“完善自我，做到無我”，這也是一種境界的提升。叛逆期只是社會，家庭，父母強加給孩子身上的一種符號。

孩子到了這個階段，作為父母應該感到欣慰，進而產生一種體諒他人之心，用心去感受孩子們的心，放下自己做父母的思想，全然感知孩子思想上變化，只有把自己當孩子，才能成為孩子的知心朋友，這才是真正的愛，愛是一種慈悲，愛是一種體諒，也是破除我執的最好時機。

孩子這個階段不需要教育，教育不是說教，教育的的本質是喚醒，此時只需要幫孩子疏通，千萬不可貪功，只做功不貪功，一切拍板決策交給孩子。這樣孩子會大大提高自己的認知能力，對以後的人生有極大的幫助。

1、家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關係，並允許孩子也能參與家庭的管理。替孩子做主不是明智的辦法，做一個可以適當放手的父母反而會加速孩子的成長。

2、家長要相信孩子有獨立處理事情的能力，儘可能支援他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了應儘量給予表揚。

3、父母要放下自己長輩的架子和孩子耐心的談談，因為不得不說父母和孩子之間多多少少都會有些代溝，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，這樣很容易出狀況。所以坐下來耐心的交談，讓彼此都清楚彼此的想法，這樣也就會更理解對方的做法，避免一些不必要的衝突。

4、每個人都會經歷這種叛逆期，所以父母必須體諒孩子。讓孩子走好，走對這一段人生歷程。當然要保持冷靜的對待。

5、多觀察，學習現代教育模式。教育孩子不在是靠拳頭了，要改革，要充電。有了理念知識才能做好父母。

擴充套件資料：

孩子成長中會有四個階段出現逆反行為。

第一個階段是幼兒期的5~6歲，是孩子個性的萌芽階段。

第二個階段是10~12歲，孩子個性開始明顯表現的時期和青春早期。

第三個階段是13~15歲，這時逆反期表現最為突出的時期，是孩子性格型別真正形成的時期。

第四個階段是17~18歲，這時孩子的性格基本定型，自我發展、自我完善有明顯的分歧。叛逆期會帶來一些生理和心理上的變化。

1.親子溝通，對於叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動。

尊重孩子，家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

2.換位思考，家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣，有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。

3.穩定情緒，家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子，待冷靜後，再去同孩子交流。

4孩子減負.父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現的願望強加到孩子身上，孩子從學校放學回來還要進行他們不願意的培訓，使得孩子們沒有很好的得到精神的放鬆，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導致他們討厭生活、叛逆期提前到了，希望家長讓孩子學習的時候也適當的給他們玩的時間。

　　孩子叛逆的行為表現：

　　1.不受管

　　叛逆期的孩子是不允許別人來管著自己的，面對家人和老師的教導根本就聽不進去，一個耳朵進一個耳朵出，有時候忍不住甚至會和家長老師頂嘴，別人說一句他們可能會頂十句，總會找一些理由來為自己開脫。讓家長非常的頭疼。

　　2.唱反調

　　叛逆期的孩子總喜歡和家人老師唱反調，你越是希望他做的事情他越是不去做，不讓他做的事情他反而非常的上心，這樣的孩子會一次一次的來和家長老師對著幹，並且一次次的挑戰大人的底線。

　　3.以自我為中心

　　孩子處在叛逆期會經常以自我為中心，並且堅持我行我素，我自己的事情我做主等等，一副我想幹什麼就幹什麼，你管不著我。孩子叛逆起來家長肯定是很頭疼的。

　　4.不求人

　　叛逆期的孩子當遇到困難的事情不願意和別人求助，他們感覺別人都不理解自己，幫不了自己，喜歡用自己的方式來解決問題，認為自己是可以把事情做好的。

　　孩子叛逆的原因：

　　1.孩子的好奇心、求知慾得不到滿足。3歲左右的孩子好奇心強，求知慾旺盛，什麼都要摸摸、碰碰，這常會惹惱成人，輕則行動被限制，重則受到訓斥、體罰。這樣簡單地對待孩子，勢必引起孩子的反感。

　　2.成人不尊重孩子的人格。

　　孩子雖小，也有自尊心，成人應尊重他們，根據他們的身心特點進行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。

　　3.家長遇事嘮嘮叨叨。

　　有些爸爸媽媽認為孩子這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，孩子就會厭煩，產生逆反心理。

　　如何教育叛逆期的孩子：

　　1.正確的與孩子溝通

　　家長在教育叛逆期孩子時不要總是採取以前打和罵的方式，這樣不僅會加深孩子的逆反心理，也會疏遠親子之間的關係，最好的方法是心平氣和的和孩子溝通，將自己的位置放在與孩子平等的位置來交談，與孩子做朋友，獲取孩子的信任，讓孩子對家長不再有抗拒。

　　2.正確認識孩子叛逆期

　　很多家長並沒有完全認識孩子叛逆期，認為叛逆期就是孩子不聽話，其實這種看法是非常錯誤的，叛逆期是孩子走向成熟的標誌，只有經過這段叛逆期孩子才會成長起來。所以在這段期間家長要多關注孩子的心理變化，避免孩子形成不良好的思想性格。

　　3.耐心的傾聽

　　大部分的家長對於孩子的教育方式都是棍棒式教育，只要孩子不聽話就是坡口大罵，其實處於叛逆期的孩子是有很多心理變化的，需要對親近的人傾訴，抒發自己的感情。所以家長在這時最應該做的就是耐心的傾聽孩子內心的真實想法，主動幫助孩子解決難題，才能獲得孩子的信任。

家有17歲大寶和3歲二寶，總結一下親身經歷哈。畢竟知己知彼才能百戰百勝嘛！[我想靜靜]

先分析一下孩子三個叛逆期的時間段以及表現特徵，2～3歲時出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”，通常這個時期寶寶叛逆的表現是以自我為中心，喜歡做一些誇張行為引起人注意，你讓她往東她偏往西，總是和家長反著來；比如說我家二寶一般我會當作沒看見她的“挑釁”行為，默默在旁邊以身作則示範正確的行為舉止，不去阻止和說教。等她沒有叛逆行為的安靜可人的時候藉助於讀繪本故事等方法講講道理，以及她作出正確做法時及時給予表揚和獎勵；7～9歲左右，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”，做事沒主見還總是和家長對著幹、愛撒謊有時還會偷拿家裡的零錢不敢告訴家人；在這個期間父母要有足夠耐心和細心，不適合大撒手兒，家長要多和老師特別要多和孩子身邊的親密小夥伴多溝通，瞭解孩子的每一點動向和想法，及時幫助他引導和糾正。我家大寶在這個時期，我會採用鼓勵大寶參加集體活動，引導和培養孩子有正確的興趣愛好，比如讓她自己選給報一個她自己喜歡的興趣班不設定她考級或是取得一個什麼樣優秀的成績，只要她願意主動參與大膽嘗試就好。關於零錢使用我會告訴她，需要用錢就跟爸媽說，一般情況下我們都會同意的，我是覺得要鼓勵孩子有勇氣表達自己的真實想法，無論對錯與否，畢竟說錯總比做錯要有改善的餘地。12～18歲，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。首先我們的家長一定要理解、尊重孩子，不能以暴力的手段以暴制暴。面對這個叛逆期我家大寶採用“她進我退，以守為攻”的多為冷處理的方法。儘量不在矛盾爆發的時候正面跟她發生交火。這個時期的孩子大多是中學階段，學習任務重接下來還要面對畢業班衝刺緊張的學習節奏，孩子的學習壓力已經很大了，作為家長更多的時候是陪伴孩子靜靜的做孩子的聽眾，讓孩子多說家長多聽，把孩子的壓力透過傾訴緩解。在適當的時間點指導她走出情緒的問題或者認知的一些誤區，切記談話過程要精簡有重點千萬不能嘮叨。每個孩子成長的經歷不同，個性不一樣，交流溝通方式上要區別對待！總而言之，不管哪個時期的孩子家長陪伴的意義都特別重大。

態度決定一切！叛逆期的孩子之所以叛逆，跟大人的溝通就可能出現代溝，經常會對著來。既然他們要對著來，我們就在不違背原則的情況下順著來。到了叛逆期，雖然叛逆，但應該還是講道理的，所以我們不妨心平氣和的與他們溝通，如果面對面不好溝通，也可以透過書信的方式溝通。

通常我們所說的叛逆期是12-18歲，每個孩子或許都會經歷叛逆期，這是他具有獨立性和自我意識的表現。我認為父母首先要做到兩點：

第一，父母要進行自我的情緒管理，擺正自己的位置，不要一副“我是老子，什麼事都必須聽我的”的樣子。在不涉及安全、三觀、犯罪等的重大事件時，要適當放手，讓孩子自己去選擇去決定。父母控制慾太強對孩子來說就是災難。你越控制，他越壓抑，就越想逃離，叛逆心就越強。嚴重的時候，他會跟你對著幹，你說向東他偏要向西。所以，父母要給予孩子一定的自由、空間以及尊重。父母不要試圖強加給孩子自己個人的想法和意志，要尊重並能理解孩子自己的喜好和偏愛。

第二，父母要培養跟孩子經常溝通交流的良好習慣。這樣的話，即使孩子到了叛逆期，有自己獨立的意見，他也會跟你溝通，而不是什麼也不說，一味的迴避你。當一件事情有不同的分歧時，可以聽聽孩子的意見是什麼，互相交流，擺明道理，這樣在叛逆期孩子也不會出現大的問題。

總的來說，孩子的問題就是父母的問題，父母要以身作則，從改變自己的教育方式做起。每個孩子都是天使，都是上天給予父母最好的禮物。父母要融入他的世界，愛護他、接納他、尊重他、理解他，引導他，孩子也會以同樣的方式對待父母。

青春期時都會有的叛逆期，你要合理的對待，和她交流，以朋友的形式！和她談心，看她需要什麼，想要什麼或者有哪些不開心的事！

孩子第一個叛逆期是二歲多就已經有了自我意識。我們要尊重孩子，讓孩子自己去選擇去體驗，我們可以把安全工作做好。多和孩子溝通，多抱抱親親孩子。蹲下來看著孩子眼睛說話。孩子會有敏感期出現，好好引導就好不要過多幹涉

父母要隨著孩子接觸範圍的擴大，知識面的增加，內心世界豐富了，形成了自己的價值觀，父母的價值觀要和孩子的價值觀相同，與孩子共同學習，父母瞭解子女的心理發展、生理變化，不可一味簡單、生硬地管教，迫使子女產生反抗情緒和行為。

1、要正確認識孩子的叛逆

首先，這是一個很正常的事情，這是孩子成為獨立人格的必經之路，可以這麼說，基本上每一個人、每一個孩子都經歷過叛逆期，只是有的孩子表現的比較明顯，一般來說叛逆期也是分階段的，叛逆的具體表現為：很自我、愛唱反調、你說東他說西、不受約束。

2、如何處理與教育?

首先，家長千萬要杜絕打和罵的方式，這樣只會加適得其反，讓孩子覺得你就是站在他的對立面、是“敵人”，這樣只會疏遠家長與孩子之間的關係，最可取的方法就是與孩子平等的溝通，就像兄弟、姐妹、朋友之間那樣的溝通，獲得孩子的信任，切不可覺得自己是家長就高高在上，一定要聽老子的那樣。

其次，要尊重孩子，多傾聽孩子真實的內心想法，幫助孩子解決所遇到的困難，主動替他分憂，家長不要拿孩子的弱點說事，也不要經常拿別人家的孩子來比較，多找找孩子的優點，甚至沒有優點都要找出一些優點來，並且多多鼓勵孩子，讓孩子覺得自己“有用”

3、要學會換位思考

我們家長在還是孩子的時候，不也是這樣過來的嗎？也是不停家長的話、也是從叛逆期一路過來的，所以要跟孩子換位思考一下，想想如果自己是孩子會怎麼樣呢？會如何面對各種事情?站在孩子的立場看問題就會理解孩子的。

4、做好自我情緒管理

我相信大部分家長都是工作繁忙，生活壓力很大，心情難免會有不好的時候，如果家長帶著煩惱、負能量去教育孩子，孩子一定會反感、抗拒、甚至是頂撞。

5、為孩子減負、減壓

現在全社會都被“不要讓孩子輸在起跑線上”的口號給綁架了，給孩子報了各種培訓班，讓孩子一直處在緊張的學習氛圍中，使得孩子們沒有很好的放鬆，這樣勢必給孩子帶來了很大的精神壓力，導致孩子討厭各種事!因此需要給孩子足夠的放鬆與玩耍。

導致孩子出現這些特點主要有四個方面的因素：一是孩子到了一個自我意識覺醒時期；二是孩子到了一個秩序敏感期；三是孩子到了一個物權敏感期；四是家庭因素對孩子的影響

所以儘量不要直接對抗他 並且要認真觀察孩子到底是因為什麼原因而發脾氣 要學會傾聽

其次最重要的是陪伴 放下手機多和孩子交流 好的陪伴就是給孩子最大的愛

叛逆的孩子是自我意識開始的表現 我們要尊重他們對於自己的肯定 不要妄想讓她按照你的意向去待人處事 要保持他自己獨立個性的同時 理性引導 你的言傳身教是對孩子最好的幫助

我的寶寶一歲1個月 最近也在慢慢開始經歷這個叛逆階段 一起加油吧 我相信 尊重她 陪伴她 肯定可以平穩度過

孩子到了叛逆期是每個家長都要經過的階段，不要焦慮。

隨著孩子年齡增長，孩子的認知開始發展，但對外界事物還沒有完全明白。

這個時期的孩子受原生家庭的影響較重，對外界的認證往往有很重的家庭成員的影子。

所以，要想讓孩子正確順利度過叛逆期，家長首先要正確的做好自己。

其次是尊重孩子，敞開心扉與孩子平等交流，親身體會孩子的感受。

再次是與孩子共情，與孩子心與心的融合。

當家長真正懂得了孩子，給孩子多一些愛，多一些陪伴，孩子就會平穩的度過叛逆期而茁壯成長！

孩子到了叛逆期，總是要家長頭痛的一件事，大部分的家長一定會不停的語重心長的給孩子們講道理，但可以軟硬兼施也沒有用。其實你只要做到以下幾點，就能輕鬆解決。

第一，停止說教。

看到這裡，肯定你會覺得不認同，天天說教都還不過來了，不說教孩子不還得上天了？但作為家長，我們要明白，不停的說教是沒有用的，而且你越說教，孩子越叛逆，不然你說了那麼多，孩子為什麼會一點改變都沒有呢？所以第一件要做的事就是停止說教。

第二，發現孩子身上的閃光點，並肯定他。

孩子一旦叛逆，相信家長在嚴重焦慮的情況下，看孩子怎麼做都不對。但如果你想改善你和孩子之間的關係，一定要每天逼著自己去發現孩子身上的一個閃光點。我相信在叛逆的孩子都會有做的好的地方，最起碼敢叛逆，就是有勇氣和有主見的表現，這也是好的，家長一定都不希望孩子在以後的生活中“人云亦云”吧？

第三，家長也需要積極地學習。

有本書叫做《叛逆不是孩子的錯》，孩子遠比我們愛他更愛我們，不然為什麼在家裡那麼受折磨，他們寧願天天跟家長擰著幹，也不會離開家呢？所以如果孩子出現叛逆，一定是家長與孩子的溝通方式出了問題，所以在教育孩子的過程中，家長也需要不斷的學習。這邊可以推薦兩本書，一本是《解碼青春期》，另一本是《如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說》。

孩子出現了叛逆，家長其實最擔心的就是他們不小心誤入歧途，但一味地說教或者動用武力逼迫，只會把他們逼向歧途。遇到這樣的情況，家長應該把心態擺正，孩子叛逆的原因無非就是為了引起父母關注，那父母就嘗試關注孩子需要你關注的事情，這樣才有利於改善親子關係，只有親子關係變得親密了，孩子才有可能聽你的。