回覆列表
  • 21 # 小呂輕侯

    我二哥一男孩子,上高二了,跟家裡對著幹,不好好上學,二嫂慣著他,有一次逃學,好幾天才找到,二嫂抱著他哭。二哥在工地上當小工,掙錢不多,眼看著孩子要毀了,找我商量,我建議二哥帶他到工地上幹活。那個暑假過去後,孩子脫了一層皮,上學乖了,後來考了個一本。孩子叛逆期,講道理啥的,有時真不如狠下心來讓他吃點苦。

  • 22 # 娜子日記

    孩子一般到了青青期都比較叛逆,這時候家長就要注意了。正確的引導讓孩子健康成長,首先家長要和孩子建立平等的相處方式,不要以命令的口氣,最好是像朋友一樣。經常和孩子溝通,可以瞭解孩子的想法,總之溝通是最有效的方式

  • 23 # 秋水寒32

    溝通中,常犯的錯誤是什麼?就是想把對方變成自己。與叛逆期的孩子溝通,從自己這方走過去,這是與叛逆期孩子溝通的大忌啊。

  • 24 # 宜寶乖乖

    曾經有一個孩子的奶奶問過我這個問題。

    她們家的孩子個個都聰明,除了這個不聽話沉迷於遊戲的孩子,每個孩子都是爺爺奶奶帶大的,都孝順懂事,成績優秀。但是這個由媽媽帶大的孩子讓一家人傷透了腦筋。

    奶奶問我該怎麼辦,我說要把他的心拉回來。無論他說什麼做什麼,一家人都不要生氣,要考慮怎麼做才能溫暖他的內心,無條件地對他好。

    奶奶說,看到他恨不得打死他,還對他好得起來。

    我說,那就沒辦法了。你不對他好,一回家他就得看大家的冷眼,甚至是打罵。這個家他怎麼會愛得起來,他又怎麼能聽你們的話,又怎麼能反思自己的行為?

    奶奶說,那真的做不到對他好,怎麼辦呢?

    我說,那就等他慢慢長大吧。他總會長大的。只是不要把他逼急了做出什麼不好的事來就行。

    後來,孩子慢慢大了,讀了個技校。他爸爸開了公司,他也就跟著爸爸去工作了。

    對叛逆的孩子,還是對他好點吧,只要不違法犯罪,且忍著點。對他的教育要潛移默化春風化雨。切切不可棍棒拳腳冷嘲熱諷。

  • 25 # 更換不了

    孩子十五歲以前的三個叛逆期,與所有父母一起分享。

    1、3歲左右是孩子的第一個叛逆期。這個時候的孩子大腦格式化完畢,此時的孩子就像一塊海綿,不斷的探索世界,對外界的資訊不分好壞,照單全收。這一時期的孩子最明顯的變化是自我意識形成,初顯幼小自尊。“我的”、“我不”會成為他們常掛在嘴邊的話。由於此時的孩子是非觀尚未形成,根本分不出什麼是“是非好壞”。所以,父母只需引導孩子分清“物主所有者”和“物主所有權”之前的差別即可。孩子變得不聽話,會對父母說“不”,這是一件好事。孩子有了“主見”雛形,父母不宜強壓,此時強壓,在孩子的第二階段叛逆期時,孩子會以雙倍的能量去和你抗爭。

    2、6-8歲是孩子的第二叛逆期。這一時期的孩子,由於大腦腦核、腦緣、大腦皮層已基本發育完全,所以學習能力特別強。但同時這一階段的孩子又是最不聽話、最活躍的孩子。拼命的跟父母對抗,總是去觸碰你的底線,讓身為父母的我們頭痛不已。其實,這一階段的孩子所有的對抗都只是在跟父母說一個事,“請你們尊重我的權利和自由”。看似很可笑,你一個孩子有什麼權利和自由可言。其實不然,這個時期的孩子會反覆出現“聽話”和“反抗”的現象。這是他們的大腦在不停的交替發育左腦前葉和右腦前葉。當孩子在發育左腦前葉時,孩子會表現得特別的“作”,“破壞力”特別強。用我孩子的話說就是“我已經油鹽不進了”“你生氣是你自己的心態不好”。發育右腦前葉時,孩子會變得特別的“聽話”,十分配合你的要求。因為左右腦前葉分管著“理性、邏輯、創造思維”和“感性、語言、溝通能力”。這個時期男孩和女孩的行為差別會更大。父母能做的就是引導和接納。

    3、12-15歲的青春期。如果前兩個叛逆期孩子的行為被有效的引導和接納,這一時期的孩子你真的只需要做到尊重他們就好。因為這個階段的孩子,只想證明一件事,那就是:我長大了,我擁有和你們一樣的權利和自由,我們是平等的。如果1、2階段的叛逆期孩子沒有順利的渡過,在第3階段的叛逆期裡,父母就需要對自己過往的行為理單了。此時,不要指責孩子,也不要批評他們。這個時期的孩子除了生理上的變化,心理方面變化和需求會增多。“我長大了,但又不能完全獨立”,“我很個性,但我還是希望得到你的認同”,“別管我,我想談個戀愛”,“我不矬,我美出天際了,我帥呆了,酷斃了”……

    願我們的孩子都能開心快樂的成長。

  • 26 # 賴頌強講孩子抑鬱休學

    很多孩子在生活中,總是有一些壞毛病和缺點等等,總是和父母頂撞,也不聽他們的話。出現了這種問題以後,家長們不要急於打孩子,也不要當著眾人的面罵他,這樣會讓他們失去自尊心,會影響到他們將來的人生。那麼孩子老頂撞父母怎麼辦?

    孩子老頂撞父母怎麼辦?

    首先要了解自己小孩的脾氣,在意他能接受的方式去給他講明道理,記住,別一副自己是教育者,小孩你是做錯事的人。一定要有耐心,要注意語氣,要控制自己的怒氣,別說著說著就又發火了。

    家長一定要注意,不要嘮叨,特別是進入叛逆期的孩子,你越是嘮叨,孩子越是不聽。

    與小孩溝通時要仔細觀察他的表情啊、動作啊,如果覺得他在接受你的意思時,要進一步深化主題。完了之後可以跟他商量一下這個週末一起出去玩什麼的。要實行給一巴掌再給一顆糖的政策,你可千萬別真的打小孩啊,只是比喻。策略要對症下藥,到底該怎麼辦,還要你自己拿主意。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 關於校園愛情,你有沒有什麼遺憾?