現在的孩子學習太累了，簡直就是一臺學習機器。說說我的親身經歷吧，我孩子今年剛上一年級，真是不比不知道，一比嚇一跳！從早晨送孩子上學，幫他背上書包的那一刻，我心裡就感覺孩子好可憐，一個不到七歲的孩子，書包足有十五斤重！要知道，他的體重才32斤，還要加一個水杯。（我兒子有點偏瘦）再想想我小時後上學的情景，（本人80後）一個破舊的，軍綠色的書包，裡面就兩本書，語文數學，一支鉛筆，一小塊橡皮，一本練習本，鉛筆盒都沒有。跟現在孩子的書包一比，簡直就是天上地下。再說放了學，到家就立馬開始做作業，語文同步，數學同步，口算天天練，還有老師佈置的聽寫，家委會蒐集的資料列印的試卷，還要寫書法作業……看著就頭疼，隔三差五的還要上補習課、興趣班，真擔心孩子會吃不消。再看看我那時候，簡直太幸福了，這些根本沒有，作業特別少，當堂課就能完成，下午放學，玩兒到轟天地黑才回家，有時候爸媽不出來找自己，都不知道回家。書包裡裝的玻璃球，用紙疊的紙苔（應該80後都玩過的一種玩具）要知道，那個時候上學時沒有家長接送的，都是本村或者鄰里之間幾個小夥伴，邀約一起上下學的。現在我兒子倒好，每天晚上寫作業基本上都要到十點，有時候甚至到11點，真是太辛苦了，不過沒辦法，他的同學也都這樣。學習壓力大，競爭壓力更大，你要是稍微不用功，學習就會跟不上，要知道，你現在考試不考滿分100分，在班裡都有可能是倒數。所以家長也都提著勁兒，陪著孩子學。現在是讓你玩兒，你都不敢玩兒。即使是放了假，比不放假更忙，各種補習班上，下學期要學的內容要預習等等。所以說，現在的孩子，除了學習，還要學習，還要加班加點的學習，不能有一絲一毫的懈怠。可能那種做作業比較快的同學，還有玩兒的時間，像我兒子這樣的，寫字太慢的人，一點點玩兒的時間都沒有。有時候想想，中國的這種教育模式到底對不對，你說不對吧，只有這種模式，才能考上好的大學，將來才能有好的前程。你說對吧，又說不出哪裡不對勁兒，這樣的學習強度，這樣的年齡段，孩子能不能承受的了？會不會影響孩子的發育？不管怎樣，我是真的認為，現如今的孩子太累……

現在的孩子除了學習還能幹什麼？放假了，孩子們真的可以痛快的玩嗎？

假期對於孩子和老師來說是一個休息修養的機會。

尤其是對孩子一個學期的學習非常辛苦和緊張，利用假期充實快樂的恢復孩子的童心，

享受假期的快樂，是很開心的事。如果把整個假期毫無安排的毫無計劃的，讓孩子隨便玩耍。

未免有點可惜了假期時間。不妨放假前為孩子做一個假期安排。有玩有學有興趣，這樣孩子也是非常有意義。

反之，把假期時間安排的滿滿的，孩子一點自主活動的時間，也是不可取的。

是不是可以考慮給孩子的假期安排這樣幾項活動：

1選擇特長班進行才藝學習。根據孩子的愛好和興趣，參加特長培訓。

比如：唱歌、跳舞、畫畫、彈琴等。既增長了孩子的專業知識，又豐富了假期生活，提高了孩子的藝術特長。

一舉兩得，何樂而不為。

2接觸大自然，到大自然裡面去，經風雨見世面，認識世界，接觸萬物。

懂得冬藏秋收，懂得日落而息，日出而作。 懂得植物的生長規律，懂得動物的愛與恨。是非常有趣的。

野生動物園、植物園、水族館、天文館等等。都是孩子們增長知識，快樂愉悅的好去處。

3學習生活技能

利用假期讓孩子做一些力所能及的勞動，鍛鍊自理能力，學習了生活技能。

比如農村的孩子可以跟爸爸媽媽到田間地頭 收割耕種，放牛餵羊等。

城市的孩子可以去社群參加，比如，：尊老送溫暖，小小交通警、等活動，都是非常有意義的。

在家裡有意識讓孩子做一些家務。掃地，洗衣服、整理床被等，增加孩子的自理能力。

讓孩子在假期中獲得快樂，獲得知識，得到鍛鍊。

我的孩子現在上小學二年級，可能是因為現在題目簡單，孩子學習成績還行，所以我們除了寫完作業，除了週末的一門美術課外，他的任務就是玩。放假期間帶孩子出門旅旅遊，見識見識。學習固然重要，但要給他留個美好的童年，快樂的童年，不要讓孩子以後想起來的時候，只有無盡的補習班，興趣班，沒有一點快樂。我不會逼迫孩子去硬學，假如他不是那塊料，我再逼他也是白搭，現在成人的壓力已經夠大了，不想在童年還在給他那麼大壓力，大家都想望子成龍，也要看孩子的接受能力！

痛快的玩，恐怕不能夠盡興吧！來看看我家兒子班裡佈置的作業:

1、寒假作業每天5頁。

2、完成綜合實踐作業，先打彩印，在認真完成。

3、背誦國學經典古詩或弟子規一共21首，每天拍影片上傳班級。

4、每天三行字，家長監督。

5、每天一篇日記或看圖寫話。

寒假也就是20多天的時間，雖說這個時間是超越其他孩子孩子的最佳時機，但孩子也需要放鬆一下。所以，除了這些，我不打算在讓孩子去補習班上課了。

馬上就要放寒假了，在假期中，玩和學習如何才能兩者兼顧，學習時認真，玩時開心呢？

第一、假期是學習的好機會，是補習落下功課的好機會，是預習新內容的好時機。放假了，學習可以基本告一段落，如果上學期你有功課落下了，那就要利用這個放假的機會好好補習。透過補習，把以前不好的功課補上，從而跟上優秀生的學習步伐。要寒假初期，要制訂好學習計劃，然後按計劃嚴格補習，如果實在不會，那就只能進行補課，把“短板”補好，才能在下學期跟得上。補習之餘，還可以進行下學期新內容的預習，透過預習，對下學期要學習的知識有一定的瞭解，為下學期的深入學習打下基礎。學習是重中之重，千萬不要在假期中放任自我，只顧玩而不顧學習。

第二、有的家長就認為這樣，孩子就只會學習，不能痛快的玩了。其實不然。學習之餘，還是可以抽出時間來玩的，只是玩要玩健康的內容，玩要有玩的度，不玩有害身心健康的遊戲，不玩有危險的遊戲，玩時控制好時間，不能讓孩子沉迷於中。家長可以陪孩子一起遊玩，這樣孩子就會對遊玩有一定的清楚認識，對遊玩有更好的控制。在玩時，就讓孩子痛痛快快地玩個夠，玩得盡興。千萬不要一邊學習一邊玩，一邊玩一邊寫作業，勞逸結合，才能使學習更有效。

第三、家長要放手讓孩子抽出時間來玩，玩也能讓孩子玩出精彩，從而培養孩子的各項能力。外出旅遊，可以讓孩子開闊眼界。在家玩一些遊戲，也可以鍛鍊孩子的各種能力。比如玩拼圖遊戲、玩一些智力遊戲可以提高孩子的記憶能力；玩拼搭積木，可以提高孩子的空間想象能力；玩撲克，可以鍛鍊孩子注意力高度集中和快速反應能力；玩體育運動，可以提高孩子的運動能力，鍛鍊孩子的身體；還可以幫孩子約三五個玩伴一起遊玩，在玩中能夠培養孩子的交際能力，處理事情的能力……玩，也可以提高孩子的各項能力。孩子在遊玩中，能夠感受到快樂，感到到成功。如果一個孩子不會玩，不會遊戲，那他對這個世界的認識也就不夠全面，一味的學習，只會使孩子產生厭倦的心理，對學習失去樂趣。

結束語：在假期中，孩子既要緊張的學習，也要輕鬆的遊玩。一張一馳，一緊一鬆，能夠讓孩子生活地更健康，學習地更愉快。假期中，家長對孩子要有合理的安排，監督和管理好自己的孩子，千萬不能讓孩子沉迷於遊戲中，更不能讓孩子放縱，