初二物理一科新的開始，大家都是一個起跑線，沒有誰很好誰很不好，主要是要把知識點記住，上課認真聽講，做做習題，你這樣基本就保證了，然後在想辦法提高

初二物理成績不太好應該怎麼辦呢？在說具體辦法之前，我先來說說大部分學生感覺初中物理比較難的原因。

初二物理是培養中學生們學習物理興趣的重要階段，可以說中學生們正是在這個階段打下了整個中學物理的知識基礎、思維方法基礎、科學探究基礎。其重要性不言而喻！所以對待初二物理絕不可掉以輕心。

作為一線中學物理教師，我深知中學生們對待物理這門學科的感受，大部分初中生都覺得初中物理是所有學科中最難的，幾乎所有高中生都覺得高中物理是所有學科中最難的！

有人肯定會說初中物理簡單，但那也僅僅是相對於高中物理而言的，相對於初次接觸物理知識和物理思維方法的多數初中生而言，初中物理並不容易。

這也導致了很多初中生們物理成績不太好，甚至有些學生破罐子破摔，最終只能在物理課堂上只看熱鬧不懂門道。

那麼，如果初二物理成績不太好應該怎麼辦呢？具體辦法如下：

第一：要了解初二物理所學內容在整個初中物理中的地位和作用。

初二物理所學的內容主要包括“初中力學”全部內容，具體包括：“運動和力”、“壓強”、“浮力”、“功和機械能”、“簡單機械”。另外還包括“聲現象”、“光現象”、“透鏡及其應用”、“質量與密度”、“機械運動”。

初二物理的力學部分是中考物理的重點內容，所考查分值能佔到40%左右，與初三電學所佔分值相差無幾。而且，初二物理的力學為高中物理打下了基礎，其意義和重要性不僅僅體現在初中！

也就是說如果初二物理學不好，會直接影響中考，甚至影響到高中物理的學習，從而影響高考！所以，必須高度重視初二物理的學習！

第二：培養適合自己的物理學習方法。

物理老師所說的學習方法一定要多次嘗試，其他優秀學生的學習方法都可以借鑑，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，並且還能隨時根據自身情況更新迭代！

一定要培養最基本的學習素質：比如課前預習、各種分組實驗、演示實驗、練習與作業、複習、歸納、糾錯、系統化知識等各學科通用的基本學習方法一定要嚴格的遵循實施！

第三：培養良好的物理學習習慣：

既然孩子的物理成績不太好，那說明孩子身上已經有了一些不良的學習習慣，比如思維懶惰、比如思考問題常常停留在淺層思維、比如透過網路抄襲、比如課堂上不認真聽課卻在課下瞎忙活、比如不經常問同學或者物理老師問題等等。

所以一定要養成良好的物理學習習慣！包括培養物理學習興趣，理論聯絡實踐，多進行深思和廣思，獨立思考問題絕不抄襲，上課認真聽課課下認真獨立完成作業等等。

以上所說的方法都是每一位中學生必備的基本素養和常規方法。

其實，還有一個提升物理成績最快、最有效的方法：

那就是從平時所做的各種物理試題中的錯題裡面發現基礎缺漏和方法缺漏！要充分利用各種試卷、各種模擬試題、甚至包括課本後的習題，從中查缺補漏，充分反思錯因，總結歸納各種型別題的方法！這種方法百試百靈！

綜上所述，初二物理成績不好的學生，可以透過以上方法儘快把物理成績提升上來，特別需要注意的是，對錯題進行歸納總結反思！你一定會收穫喜悅的！

中學生朋友們，物理有趣且有用，為了美好的未來，加油！

你好，首先非常高興這裡與你探討學習物理相關的問題。以下是我對你所提出的問題的看法，以供參考。

初中物理是從初二才開始學習的，嚴格意義上講，學生不該在這個時候就學不好物理，畢竟物理剛剛入門。當時有問題就說明你用心了，那麼如何自救呢？

我建議首先把初中物理整個知識體系過一遍，大致瞭解各年級段要學習哪些內容即可。

接著在學習初二物理是要帶著敬畏，因為物理開頭非常簡單就是了解時間、長度和單位換算等等，這些對於初中學生很簡單，從而導致孩子以為物理很簡單，後期學習就大意了。從而惡性迴圈。

你現在迷途知返還來得及，可以把上過的物理知識歸類，以自己掌握情況歸類，比如:第一章會、第二章不會。然後參考這個進行再學習，主抓不會的知識點。

透過再學習，你要多次進行總結，最好形成屬於自己的一套知識體系。然後再進行查缺補漏。不要怕，貴在堅持。

最後一點，在再學習階段要有一份完整的練習題，一段時間以做題來檢查自己是否有進步，還有哪裡沒掌握。

總之，沒有學不好的科目，只有學不好的學生。我再送你一句話:堅持與永不言敗。祝福你早日拿下物理！

我記得我小時候物理是從初一開始學的，初二物理不行，我建議同學先把初一的課本找出來，從頭到尾先再看一遍，重新理解一遍。讀書重要的是理解基礎知識。只有理解了基礎知識，才能把物理越高。把初一，初二的物理課本上的基本知識點牢記，我相信同學的物理都會提高的。

物理不好，就分析不好的原因啊，然後有針對性的調整。原因一般有：學生學習態度不好學生方法不好老師教法不好關於態度的問題，一般從其老師的評價和其他學科的情況能看出來，每門學科都考一點點，說明他的心思就不在學習上，這可是是家庭的原因，也有可能長期積累的原因。老師教法不好也是有可能的，現在一般來說，有相當多的老師不太懂教法，依葫蘆畫瓢加自我想象，缺乏獨到深刻的見解和潛心的鑽研，所以，有的時候，教法上出現很多不科學的地方，有些老師甚至於還犯一些原則性的常識性的錯誤。所以誤人子弟就在所難免了。但是，一般來說，更多的還是學生學習方法的問題。所謂劈柴不順文，累死劈柴人。沒有好的方法，學生有時候學的很辛苦，但是效率很低。第一，物理的學習一定要結合它自身的特點，也就是物理是一門和生活實際聯絡非常緊密的學科，不要沉浸在對物理知識和概念的死記硬背裡，跳出來，想想這和我們生活中見到的現象有什麼不同，有什麼相同。第二，要有自己獨立的思考，中國教育的好孩子往往是認真聽講，理解吸收老師講的東西。其實這還是遠遠不夠的，更需要大膽的理解和思辨，比如，為什麼是這樣？多問問自己，如果不清楚就問老師或者同學，在這種質疑和思辨中對知識點的掌握會起到非常好的促進作用，而這種思考問題的方法也會受益終身。第三，不要死記硬背概念公式，而是要活學活用，公式和概念是不多的，但是圍繞這些概念公式的題型很多，自己要多練習，聯絡完以後，如果做錯了，不僅要搞懂正確的是怎麼回事。最好還要多總結，看看自己做過的題目尤其相似的題型有沒有一些什麼共同點和不同點，發現其中的規律，第四，主動參與，上課的時候主動回答問題，做實驗的時候多動手動腦，而不是偷懶怕動，越怕動越怕動，你就不能體會回答問題的快樂，你就不能獲得探究實驗的快樂，沒有快樂體驗的促進，學習就很難學好。以上觀點盼對你有用，這麼用心回答你的問題應該請我吃個飯才是，哈哈哈

1.初二的物理主要可以結合生活中的例項讓孩子提高興趣；2.有一本科普書趣味物理學還是不錯；3.初二剛開始切記打擊孩子自信心，多鼓勵為主，以自己或者身邊的實際例子鼓勵孩子

物理是初中的同學們在進入初二以後開始學習的一門課程，也是需要參加中考的一門課程。因此同學們在學習當中一定要重視物理科目的學習。但是由於物理難度較大，很多同學在學習起來是比較吃力的，這樣的結果會直接反映在孩子的物理成績上。下面小編就和大家分享一下關於物理成績不好的原因以及學習方法，希望可以幫助到大家。

學生是否愛學習。這主要考慮的是學生是否學習，是否對物理感興趣。若是學生不愛學習，怎麼補習都不會見效。此外，學生不愛學習，一般情況很多課-科都是很差。

　　若是學生其他科很好，就物理差，這或許是興趣的關係。需要引導學生對物理感興趣。

　　學習方法和做題方法。學生的學習方法是否適合物理。需要培養其學習方法，並經常找些題讓學生做一做，理解解題方法和技巧。無論學習還是做題，都需要開動腦筋，多多思考。物理更是如此。

　　老師佈置的內容是否落實到位。很多學生在課堂表現很好，但是初級上不去，其中一個重要原因是任務落實不到位。長期下去，成績一定不好。

　　學生物理成績上不去，可以從以上幾個方面考慮。若給學生補習物理，需要注意以下幾點：

　　一般情況下，學生能夠管住自己，老師佈置的任務能夠完成，才可以上輔導班。若學生做不到這兩點，學生最好別上輔導班。上了也是浪費時間和金錢。

　　若是學生自制力差，最好一對一的輔導。家長需要配合輔導老師，監督學生落實佈置的內容。只有輔導老師佈置的內容落實好了，學生成績才能夠上去。逐步的學生就能夠培養好學習習慣了。

　　學生八年級剛剛開始學習物理，一切還來得及。只要學生努力，一切還不晚。

從基礎知識學起，學一點做相應的基礎知識練習，慢慢養成物理思維。

多向老師和學習好的同學請教學習方法，結合自身情況借鑑使用。

初二物理，多數還在探究解釋自然現象吧？比如，冬天的早晨，房間玻璃上的霧氣是在外面還是在裡面？！還有，為什麼下雪不冷化雪冷？

帶孩子多觀察，引導孩子去思考，去發現，積累知識！

我是一名初二的物理老師。初二是物理剛剛開課的時候，孩子這個時候物理不好，一定要從各個方面找原因，常見的問題有以下幾個方面。

孩子對待物理的心態。因為以前從沒系統的學習過物理，同時有些高年級學生或者家長認為，物理是一門較難學科，甚至有家長認為，女孩子學好物理很難。學生耳邊總是這樣的言論，我們說未知的是最令人恐懼的。這些言論導致學生在沒有學習之前先產生了恐懼心理，認為自己學不好。

對於這方面的問題，一定要好好疏導學生，家長可以陪孩子看看有趣的物理影片、圖片、現象。讓孩子對物理產生興趣，興趣是最好的老師。

孩子的個體差異。我們知道，孩子是存在個體差異的。有的孩子接受能力強，一節課就可以接受；有的孩子接受能力差一點點，可能學了幾節課才剛剛入門。但是總可以接受，一定要有信心。

這個時候家長一定要幫助孩子樹立好信心，跟孩子回憶以前學習或者做事成功的案例，鼓勵孩子堅持下去。

孩子的認真和努力程度。如果不是上面的問題，那麼要想一想，孩子是不是在認真學習，學習物理夠不夠努力。學習不夠認真，是多數學不好物理的孩子存在的問題。聽懂了不代表就會了。一定要從做題中找漏洞，腳踏實地，理解好知識點，做題。

孩子的學習方法。學習不可以東一塊西一塊，要有條理，有系統。如果你沒有自己的方法，那麼建議你遵循 預習→認真聽講→複習→做題→錯題反饋 的步驟進行。

對於大多數學生來說，學習從來就不是一件輕鬆的事情。一定要堅持！堅持！堅持！

物理是一門比較基礎的理科學科。初中二年級才開始開課。從學生的年齡來講，小學時學過科學課。按說，從一開始努力跟住老師，物理課應該是孩子們喜歡的一門學科。到了初三，總計加起來就三本書，不知什麼原因，孩子們學到初三全一冊時，有些同學就已經對自己沒轍。怎麼也學不明白？問題出在哪裡？

一、物理是講“理”的課，弄不明白道理就無法痴迷

物理學家有一句名言，物理就是萬物之理。見物思理你才能學好物理。因為物理的研究物件就是物質世界。物質世界的萬物都可以涵蓋在物理的研究範疇內。具體內容就是研究物質及其運動規律的科學。初二或者初三的同學，還沒有從玩物中走出來，讓它去弄明白道理，必須自己知道思考和琢磨，然後才能悟懂物體的運動及其規律。因此，作為入門課期間，很多孩子就沒有弄明白，慢慢就失去了對物理的興趣。

怎麼讓孩子們對物理課感興趣？從容易學會的知識開始，多做實驗，多記憶物理概念、物理公式、然後試著多解答問題，積累多了就會調動學習物理的積極性。教師也會用新穎的教學方法吸引學生學習，師生共同努力，幫助感覺物理無趣的同學培養學習興趣。

二、知識系統散亂，知識多一點就會不知道怎麼辦

由於初中物理知識，對於初中生來講，其實不是很難，但是知識點比較碎片化。對於初二初三的同學，由於學科偏多，有點忙不過來。學的知識稍微多一點，就不知道該怎麼辦。導致出現你說不會，學生還能說一點。你說會，學生答題答不全。成績提升得就慢。

最好的辦法：就是構建好初中期間物理知識系統。讓物理知識成為一個完成的系統，放在同學的腦子中。然後以知識系統圖，作為思維導圖。用物理思維去解決物理問題，慢慢積累，物理知識系統就是一個完整的系統。

三、理性思維沒建，物理的精髓看不見

思維是人腦對客觀事物間接的概括的反映。理性思維還不成熟的初中同學，不知道什麼是物理的精髓。學習物理是比較抓狂。很用功，就是不見效果。那同學們怎麼改變，才能抓住精髓？

和老師合作。上課注意聽講，下課多和老師溝通。讓老師把初中物理的基本概念、基本理論、基本規律、基本定律總結出來。認真記在腦海。還有不明白的多和老師溝通。然後利用這些理論多解決實際問題。物理精髓會慢慢固化在你心目中，你就成為解決物理問題的精英。

物理是自然學科，是同學們認識自然，改變自然最重要的理論策略。學好初中物理，才能為高中物理奠定好基礎。為大學專業的選擇做好預測。

試著用有趣的物理現象去培養孩子的興趣，改變學習方法，讓孩子多動手參與一些有趣的物理實驗，增設物理質疑，讓孩子自己去探索！

物理這個學科的話，要求空間想象思維和邏輯思維等能力比較高，不過對於初二學生來講的話，物理都是剛涉及的，是最最基礎的一部分，對孩子的邏輯思維能力和空間想象能力的要求還不算高，只要慢慢給孩子講解，帶孩子一步一步的理解，對孩子的思維能力慢慢進行訓練，基本上都能把初中的物理知識掌握的差不多。

要是孩子實在是理解不了的話，可以先採取把公式背下，多做多練，用套用公式的方法，起碼物理的分數也不會太差，隨著孩子慢慢的長大，理解力會進一步增強，思維也會趨於完善，有可能某一天就會頓悟了。

只要是努力，肯定還是會有一定的收穫！希望可以幫助到你[微笑]

學習物理非常注重過程，一個認知、理解、運用的過程，父母可以幫助孩子更好的學習物理，開拓思維，可以有以下方法。

1.認知：利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助孩子去充分認識它，對它產生興趣。

2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什麼是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什麼都沒有了。

3.運用：一類是來應付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現象。

首先不用擔心，孩子剛剛接觸物理，往往不知道從哪入手，初二物理內容比較少，建議在多和老師溝通的同時 ，家長幫孩子一把。初二是一門以觀察和實驗為基礎的學科，所謂實驗就是人為控制條件下的觀察。初二課本的實驗——基本上用我們身邊的瓶瓶罐罐都能完成的，所以建議和孩子一起動手，引導孩子走進物理實驗，培養興趣。興趣是最好的老師，當孩子喜歡學物理了。成績就提高了。

其次就是，學習時每節課講了哪些知識點？有哪些題型？自己最拿手的有哪些？哪類題做起來有難度？這些都要心中有數 然後對症下藥 ，逐個解決。總之剛開始學都有不知所措的感覺，只要用心相信孩子一定會很快找到感覺的！

第一：課前認真預習，課上認真聽老師講課，並做好筆記（重在上課聽講，教材內容不一定是課上全部內容）

第二：答題時要逐字讀題，注意圈劃關鍵詞（有括號注意括號中的內容）

第三：認真完成作業，聽好老師的分析

第四：老師講課或題目的過程中，反覆講的題一般是重點或難點了，所以請記下來，並總結方法

第五：有針對性地做題(輔導書或補課班的卷子)，注意！要重視基礎，不要一味鑽難題

第六：錯題分析完請總結審題、答題方法

千萬不要心急，物理學習和答題過程中必須冷靜、仔細

初二是分水嶺。孩子們在初一的學習時感覺 還差不多，到了初二就拉開差距了。初二孩子物理不好，說明孩子在前期大腦發育時缺乏對物理的感悟。這時應該抓緊時間補習物理的感知，就像學年班小朋友做加法是從掰手指開始一樣，沒有從具體到抽象的基礎，孩子的物理很難有質的突破，至多是死記硬背。

1.在淘寶上買全套初中物理實驗器材包括虛擬實驗課。

2，可以像看小說那樣看一看《科學啟蒙》這套書中的物理部分和《科學探索者》中的物理部分，以幫助孩子建立基礎的物理框架，激發他的興趣。

初二孩子的大腦還在發育，有良好的彈性，等孩子大腦把這一物理的基本連線建立起來了，孩子的物理學習就會事半功倍。當然，課堂不會等孩子去建立物理方面的大腦連線再開課的，這就需要讓孩子適當背一點物理知識，教點投機取巧的考試技巧，儘可能給孩子一種假像讓他有點信心。等到孩子物理方面的大腦連線建立起來了，物理成績自然就上來了。

物理老師所說的學習方法一定要多次嘗試，其他優秀學生的學習方法都可以借鑑，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，並且還能隨時根據自身情況更新迭代！

一定要培養最基本的學習素質：比如課前預習、各種分組實驗、演示實驗、練習與作業、複習、歸納、糾錯、系統化知識等各學科通用的基本學習方法一定要嚴格的遵循實施！

我自己覺得好不好其實只是成績的表現。如果真的是關心孩子的話。不見得從成績入手，可以考慮孩子本身。是不是對物理不感興趣，對老師有想法等等。如果能跟孩子好好談談其實是個不錯的選擇。至於補習，有必要，但是是在弄清原因，孩子願意的情況。現在的年代已經比我們好很多了，網上資源一大把。學習起來不是那麼難。解開心結才是關鍵。當然也存在就是學不明白的情況，這個真的是極少數。而且即使是學不明白，如果肯下功夫，應對考試也問題不大。其實題型也就那麼多。認真做好每一道題，從基礎抓起，問題也不大。而且初二也是剛開始學習物理，很有可能是還沒有適應這門課程。畢竟語數外是從小開始學。而開新課需要適應過程。

最後初中物理的各部分的銜接其實不是很強。聲學學不明白，不耽誤後面光學的學習。不要灰心也是重點

物理在於啟發，牛頓第一定律，牛頓第二定律，電磁理論。基本物理知識。需要給孩子演示其中道理。常用的是這兩種，光學聲學，量子力學，高能物理等都是後期長時間學習研究才能有收穫的。先突擊牛頓和電磁的基本物理這兩種，一定要給他演示。