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  • 1 # 趙書傑書畫

    讀書大致可分為三個階段,第一階段少青年時期讀書是為了獲得更好的工作。第二階段中年時期讀書是為了昇華自己的精神境界。第三階段老年時期讀書是為了獲得一種滿足。老了,神馬都是浮雲,看開了,讀書也許是最後的收穫。年輕時也許不信仰宗教,老年時也許愛上宗教。只要有信仰,就有書讀。讀書是人類走向文明的階梯。

  • 2 # Turbo不忘初心

    讀書其實是相伴我們一生的,這是一個長久的事情,把讀書培養成一種習慣。慢慢的積累,沉澱,腹有詩書氣自華

    學生時代,讀書是為了考取功名利祿,開闊眼界,開發大腦,為步入社會打下堅定的基礎

    初入社會,讀書是為了增加見解,能更好的融入工作,更好的提高自己的修養,學問

    直到年邁,身邊的人逐漸離去,讀書可以讓你不那麼孤獨

    讀自己喜歡的書,然後思考,辯解,以致豁達

  • 3 # 元享利貞171293493

    其實昇華精神境界和工作是相輔的,

    全面講太大,單指一件事,兩人,一人愛讀書,一人不讀書,愛讀書的學識高深,取的相關資歷,被人高薪聘用,不讀書人只能以體力去換取經濟。所以腹有詩書氣自華,書讀了,外表氣質,內在素質都得到提升,而不讀書者獲得只是經濟和身體上的勞累。

  • 4 # JourneyX

    說點自己的想法。

    或許你會抱著一個目的去讀書,但是當你真正讀了很多書以後你會發現,你會收穫這個目的之外的很多其他的目的。即使你讀的是一本產品的說明書,或許在你仔細讀過之後,你可能不僅只是知道了解這個產品,或許還會對這個產品的一些定位,以及產品使用的一些內部的原理構造,等等有很多的新理解,對你使用其他的類似的產品可能也會有很多幫助。

    書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這是古代人對讀書的理解。那麼對於現在這個社會呢?教育階段讀的書,也是可以改變命運的。深造水平越高將來創造的價值可能就越大。對社會乃至人類發展進步的貢獻也就可能越大。

    成年以後讀書可能會讓你頭腦清醒而明智。正如培根所說,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格。

    多讀書,讀好書,時光定然不負!

  • 5 # IT讀心茶

    讀書本身是一種自身修煉,增長見識,提高認知水平,提升思想境界,學習書中精髓,並學以致用,知行合一。書讀得好,用在哪裡都得心應手,而不是隻為了某個具體的目標。

  • 6 # 至善如水

    都是,因人而異。古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,學而優則仕,等等,這樣的讀書是對物質生活的追求,自然也能幫助自己找到更好的工作;有些人不慕名利,熱衷於讀書,腹有詩書氣自華,這是為昇華自己的精神境界。不管是為前者還是後者,讀書都能帶給人一種滿足感。

    當然,讀書最終的目的也是最根本的目的應該是後者。

  • 7 # 文化性格

    每個人都希望生活變得更好,可是這種好的體現和讀書就有很大關係!

    1.我們都希望自己的社交圈有質量,自己的朋友都很優秀。但優秀的人不是想結交就能結交的!更多的是一種相互吸引的結果,所謂共鳴,一定是相互之間文化修養,價值取向在差不多的層次和水平。非如此的朋友不不叫真心,長久。這些修養從哪裡來?一是經歷,二是讀書。把學到的東西內化成自己的文化修養。雖不要求口吐蓮花,但登大雅之堂足已!

    2.有一個很喜歡的另一半,可是每次見面都很尷尬,不知道和她聊什麼? 情商不夠,胸中無墨又能聊什麼呢?很浪漫的場景卻被表達得很乾巴,想說兩句有情調的話卻怎麼也表達不出來!所以讀書又有了很重要的體現!絕大部分的今天都是歷史的重演,而書中早有答案。

    3.人生多是以苦相伴,如何遇世不慌,處變不驚,面對苦難如何自渡?在書中一定可以尋找到自己的縮影,尋找到自己的方向!

    4.大千世界,芸芸眾生,多少人野心勃勃卻一事無成。唯有具備良好的個人修養的人,不卑不亢,不急不躁,在人生中自得其樂,遊刃有餘,即使沒有平步青雲,也是幸福美滿,讓人羨慕。

    拾起書本,讓一切美好與你相伴!

  • 8 # N擺渡人

    我想起了一段話或許會幫到你。學習是為了完善人生而並非享受人生,追求卓越,成功就會出其不意的找上門。我理解的意思是,學習是讓你個人懂的更多在某個領域更加完善,而不是跟享受的感覺一樣,追求的越卓越,越精益求精,那麼成功就會自己找上你!

    比如你對某個領域已經瞭解和領悟到大師的級別,那麼自然會有人找到你。

  • 9 # 優智謀

    書本知識既有世界觀方面的知識,比如哲學類、政治學類;也有方法論方面的知識,比如科學技術類、社會學類、經濟類;還有塑造人的靈魂、提高人的審美能力的書籍,比如:文學藝術類。所以透過讀書人們既可以收穫到正確的認識和觀察、分析世界的科學的世界觀,又可以獲得解決世界上各種問題的科學的方法論,還能提高修養,提高審美能力,使人的精神世界得到昇華。

    這個題目中提出的幾個問題和讀書之間的關係是這樣的:1.人們從讀書中獲得的大量知識,使你對世界和人類社會的認識和看法越來越科學,也讓人的精神世界得到昇華,個人修養得到提高。2.讀書獲得的知識使人分析和解決問題的能力增強,工作能力得到提高,因而也可以找到一個更好的工作。3.讀書多的人,因為工作和生活的能力強,自我價值得到了更大的實現,在社會上也得到了更多的尊重,因而獲得了更多的自我滿足感。

    所以,想要做一個高雅,富貴,幸福的人,你就去讀書吧。

  • 10 # 姚君鴻

    我覺得是在昇華境界

    境界這東西很難解釋,一個人讀書讀的多了,身上自然會攜帶一種氣場,尤其是在社會時間長了的人,更是容易分辨出常讀書和不怎麼讀書的人之間的區別。

    言行舉止談吐上,也會大不相同。

    我個人覺得,境界要比工作更重要,因為讀書能讓我們明白我們自己是什麼,而人只有明白了自己,才能夠很好的給自己的人生做出定位。

    如果是為了工作讀書,那麼讀書也就等同於工作了。這樣讀書很累,但效果也會很好。

    我一個朋友,用兩年時間讀完了當時市面上所有出名的銷售類書籍,他是為了工作讀書,同時也讓他從第一年沒有任何訂單,到第二年公司銷售冠軍的突破。到現在他還讀書,讀心理學,哲學,還有一些好的文學作品。

    這叫付出等於收穫。

    如果單純是為了滿足的話,這點不大好解釋。書,並不是讀了就會對人有幫助的。有些書讀起來確實很嗨,但讀完後很快就會發現,時間和精力不僅消耗了,還一無所獲。甚至,腦袋都會變傻。。。

    所以才會有多讀書,讀好書的宣傳語。

  • 11 # 王大鼻子

    讀書的目的是什麼?是追求名利還是放飛自我,這個答案因人而異。

    讀書到底是求功利還是提升精神境界,在我看來並沒有高低對錯之分。讀書即可以是功利性的也可以是單純的享受讀書的快感。

    為什麼會這麼說呢?

    首先讀書是獲取知識最直接的手段之一,無論在哪個社會人才都是剛需,所以為了更好的生存下去,我們多讀些書多學些技能知識以適應這個快節奏的生活並不是原罪。

    其次在我看來特意的透過讀書這件事來提升自己的精神境界本身就是功利的,只不過這種功利和工作金錢地位無關,而是一種貪心,貪什麼呢?貪圖自己精神的昇華。可能有些人認為我這是抬槓,其實並不是的,就像《金剛經》裡講“我應滅度一切眾生,滅度一切眾生已,而無有一眾生實滅度者”。

    這句話的意思是“證得阿羅漢之後,確實能夠做到普度一切眾生,真正要做到普度眾生,但是內心並沒有普度一切眾生的念頭。”這句話就是我想表達的觀點,其實和《心經》裡“色即是空,空即是色”相互印證。

    有所求就是有所欲,有慾望就是功利性的,所以我才說為功利讀書還是為提升境界讀書都是沒分別的,只要心懷“為何讀書”做這種想法都是功利性的,當然了無論是功利性讀書還是為了提升精神境界,只要能達到所欲所求,自然能心懷滿足。

  • 12 # 真元國術

    讀書能昇華境界的原因在於讀懂作者的境界,即是去了解作者創作時的狀態,並體會它。在各類書藉中、各類作者的狀態中進出自如,能深入的去感受,而又不為之牽絆,任情任性,可時而拍案叫絕,也可黯然傷神恍如喪偶,得意忘形,失卻自己,彷彿作者是我,自己讀著自己,這就是讀書能昇華到不能再升的至高無上境界。如果太早的建立自己的觀點,有了一個所謂自己的境界,以此心態去讀書,那等於在謀殺作者取而代之,彷彿我是作者,我比作者更瞭解作者......這只是一葉障目罷了,望讀書人慎之!

  • 13 # 憂天的杞人

    這裡應該分情況來說。一是專業知識的獲取,一是生活能力知識的獲取,一是業餘愛好的學習。不同情況對應不同的學習狀態和對待方式。

    對於專業知識的獲取,這是一個理論與實踐相結合、相互促進的過程。從書本上學到知識後要多應用知識來解決一些專業領域的實際問題。從實踐中掌握知識的應用,在學習中促進知識的成長,同時豐富理論知識的不足和與實踐的聯絡緊密程度。這是有一句古話說的好:“紙上得來終淺,絕知此事需躬行。”說的就是這個意思。

    生活方面和業餘愛好的學習的基本要求與專業的大體一致,但要求達到的程度是以個人興趣愛好的深淺為前提的,這也有一句老話說得好:"興趣是最大的老師。”有興致時多學習一會,沒有興致時可以少讀一陣,沒有強制性的要求。

    以上僅供參考。

  • 14 # 芷漢衣兮文化

    每個人對於讀書的需求都不同。

    有的人讀書是為了透過讀書提升自己的精神境界,獲得精神層次的需求和滿足。

    有的人讀書是為了獲得更好的工作,希望透過書中所學到的知識去提升自己工作的技能點。

    有的人讀書僅僅是覺得讀書能夠讓自己空虛的生活獲得滿足,打發時間。

    有的人讀書只是為了娛樂,覺得這本書讓他現在很開心,他就是想看書。

    有的人讀書是為了學業,像一些研究生和碩士生以及學者做學術研究通常需要閱讀大量的書籍。

    我是一名大學在讀的學生,從小就喜歡讀書,我覺得書中可以找到很多寶貝,因為讀書使我開心,我不但可以透過大量的閱讀,拓寬我的視野,還可以透過讀書,使自己的心胸變得更加的開拓,思維變得更加的活躍,每讀一本書,就像在與書中的人物對話。在與那個時代的人物對話。

    所以讀書,與我而言,是讓我滿足、讓我提升精神境界、同時也是在為未來的工作做準備的一件事。

  • 15 # 僵無語

    都有,讀書是為了自己,學到的都是自己的,讀書讀的多了,懂的也就多了,讀書能夠讓我們增長知識,不出門就可以知道天下事,讀書可以修身養性,使我們心情愉悅

    讀書豐富了我們的精神世界,從書中學到的知識用在生活上,會讓我們少走彎路,更利於成功,擁有足夠的知識儲備,是我們融入各個場合的資本

    讀書可以讓我們對生活有更多選擇,而不是生活來選擇你,多讀書提高心鏡,開闊視野,提高自己的格局,讀書成不成正比,要看你的心鏡,認為讀書花了很多時間和精力,這個想法,有點小危險啊,讀書一件長期的事情,它可以陶治情操,讓我們看清世界,看清自己,提高自己對為人處事的涵養,懂得人生中的各種道理,讀書有時候不是財富可以比的,活到老,學到老,總會有用到的時候,別到用事,才恨讀書少,多讀書,讀好書,學無止境

  • 16 # 築夢師1319

    1.我很喜歡的一句話,滿腹詩書氣自華。你知道這句話麼,近朱者赤近墨者黑,每個人的能量和磁場是不一樣的,讀書是為了我們更好的生活麼?是的,為了更好的工作?是的,為了賺更多的錢?是的。

    2.物質生活的富裕滿足不了你精神生活,記得以前學政治的時候,有一句是這樣的,物質文明建設和精神文明建設。這可能是比較大了說。任何事情都是以大見小,以小見大。我們個人也是一樣的,物質和精神都不能缺少,物質是基本的生活保障,精神是我們內心的富足。我們愛的人和愛我們的人。

    永不止步,追逐我們富裕的物質家園和精神家園!

  • 17 # 菜刀關公

    我覺得這個問題問的很好,讀書我們到底是為了獲得什麼?我覺得這個要分人,分階段性,的來問答。

    在我們還是學生的時候,除了課堂上的學習以外,我們還會閱讀大量的課外讀物,那時的我們可能只是為了獲得更廣的知識面,來應對考試,或者是為了寫好作文。

    再到後來,我們參加工作,我們就會有目的性的去閱讀一些和我們工作有關的書籍,職場人會看一些有關職場類的書,農民就會閱讀一些農事方面的書,寶媽會閱讀一些育兒類的書,無論是那一類的工作性質,我們都會根據自己的需求而不斷的做改變,除了豐富自己以外,我們還想更好的工作,更好的生活。

    再到後來,我們可能感受到了生活的不易,體會到了世態炎涼,我們會閱讀一些治癒內心的書,也會根據自己的興趣愛好來選擇,可能是一本玄幻小說,可能是一些名著,也可能是勵志小說,言情小說,我們在不停的改變,而我們身邊的事物也在不停的改變,伴你入眠的枕邊書也在不停的改變。

    再到後來,看書無關需求,看書變成了一種生活習慣,不再有那麼強的目的性,我們樂在其中,享受閱讀的樂趣,感受書中帶給我們的喜怒哀樂,體會書裡的人生百態,在這繁華的世界,忙碌的生活裡我們享受這難得的片刻寧靜。

    我們常說凡事合適自己的才最重要,讀書也是如此,合適當下的自己才最重要。

    你們覺得呢?

  • 18 # 愛寫詩詞的小青山

    我個人認為:讀書是一個大的綱目,它包羅的知識是多樣化的。而知識的多樣化是隨著時代的不同而定義,從而無形中會有增與減,所有的知識是一個人在未知時對其的認可或依賴。當其獲得知識本要後,便會喚醒起更新穎或更符合自身域的所悟或認知定義。所以我個人認為,讀書的目的也是多樣化的,它不單純只是對高質量工作的嚮往或對高境界精神的加固,亦或對無窮化知識的渴望與滿足。

  • 19 # 讀書品文

    這對我來說要分年齡層次來回答。

    小的時候,家住農村,每年都有麥假、秋假,分別對應著麥收和秋收。每當大人去田地裡幹活時,都會把我留在家裡燒火做飯。那時的農村沒有液化氣,都是燒柴做飯,這項勞動對我來說比去田地裡幹活還難捱,天生就不愛做飯。但又不敢違抗大人的安排,只好抱一本書打發時間,邊填柴火邊看書。秋天還好說,夏天是每每都被火烤得滿頭大汗,媽媽教給我填上點硬柴就可以去廚房外面樹蔭下透口氣,但是我從來不聽,因為起來坐下的太浪費讀書時間。常常是看書看入迷了忘記添柴,火燒著燒著就滅了,又得重新點燃。從小學到初中,我烤著火讀了好多大部頭的書,那時候讀書對我來說是興趣愛好,更是藉此沖淡對燒火做飯的討厭。

    高中至大學,麥收秋收的時候幾乎都不在家,那時候讀書純粹是為了興趣愛好,讀的大多是小說、散文、詩歌辭賦等等,一副文藝青年的範兒。而收穫就是作文次次被當範文讀,不光在自己班裡,語文老師也拿去她教的其他班裡讀,所以一時小有名氣,並且語文成績是那種三年不學依然高考分數高高的那種,算是讀書的一種福利吧。

    參加工作後,依然讀了好多書,但大部分都是與職場有關的,或乾脆就是為提升本職工作而讀書,專業性較強,讀書目的性也較強。

    再到後來,當了媽媽,看的最多的就是各種育兒書籍,把能蒐羅到的育兒書籍都搬回了家,然後就是幼兒繪本、圖書、青少年讀物。這段時間的讀書目的就是努力學習做一個少走彎路的媽媽。

    我讀書的目的就這樣跟隨年齡畫了一個圓。

    以後的日子裡,不會再繼續畫圈圈,就駐留在此處吧——為提升自己的精神世界而讀書!

  • 20 # 三人師

    我認為在不同的階段時期,看待這個問題或許有截然不同的答案。

    若是在上世紀八九十年代,人民生活水平還不夠高,而且國家需要大量的優秀人才,所以對於大多數人來說,讀書的目的自然是為了出人頭地,找到更好的工作,為國家的發展貢獻自己的力量,報效國家。我認為這個是沒有爭議的。

    那麼在現在這個與以前天差地別的新時代,人民生活水平普遍提高,溫飽問題早已解決,那麼對於大多數人來說,讀書的目的又是為了什麼呢?

    大多數人或許已經猜到,既然物質生活已經滿足了,那麼精神生活呢?所以我認為在現在這個時代,讀書更多的是為了昇華自己的精神境界,更是一種精神糧食。

    從現在提倡的全民閱讀也可以一窺究竟。現在國民經濟日益提高,對於大多數人來說,物質生活已經得到極大的滿足,剩下的就是精神世界的滿足的。現在大家喜歡到各地旅遊,喜歡讀書等等,就是一種精神世界的滿足。

    當然啦,讀書的好處還有很多。可以提高個人涵養、行為舉止等等。提倡全民閱讀的一個重要目的就是為了提高國民素質,所以啊,多讀書,準沒錯!

    現隨著科技的發展,讀書的形式從以往傳統的紙質書籍更多的轉向的電子書籍閱讀,所以大家也要轉變觀念,不要在認為讀紙質書籍才是真正的讀書,瀏覽電子書籍也可以學到很多的知識!

    中國上下傳承五千年,書籍知識浩如煙海,多讀書,領略中國文化,傳承中國傳統美德。

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