假期裡強制要求上網課？目前我知道的是2月10日正常開學後上網課。假期裡學校還沒有多少強制上網課的，這個提問首先不嚴謹。

其次學校假期裡所謂的強制上網課，應該是很多接近快開學的時期，一些學校和老師自發進行的試執行工作，是為了保證到了正式網課開課的時候，孩子們能夠保證正常聽課，正常打卡。不落下一個。這個事情我認為是被一些人，以至於一些嫌麻煩的家長，過度解讀了。

首先網課的確需要一定的資源配備，比如需要電腦下載一些軟體客戶端啊。但是現在有的家裡的確沒有準備電腦了，不準備電腦的家庭大概有兩點，一是可能的確家庭條件是個硬傷。二是為了防止和杜絕孩子玩遊戲，直接就沒有購買。因為有手機基本上就夠了。因此這一措施，可能極大的加大了很多家庭的開支與購買電腦，以及下載軟體的繁瑣程度。以至於一些家長不願意承擔起來，叫苦連天。

大概在運營的過程中，各地區以及各個家庭的網路並非都是5G，因此肯定會在這一階段發生網路擁堵崩潰現象。導致很多家長覺得這是個很不好的體驗，因此把問題推給了學校。但是如果不進行開課前的體驗，就更不會知道您家裡的網路不順暢問題，不能及早解決，您的孩子可能就比別的網路環境好的孩子落下一部分功課。因此學校可能提前試執行，是為了對所有學生能正常聽課進行的提前保障性試行工作。也希望家長們能夠理解。

雖然目前我們都不能迴歸到正常途徑上課上班，但是教育一直是百年大計，絕對不能落下。尤其是懶散了一個月的孩子們，如果再繼續安逸下去，很可能就是一個教育滑坡。因此出臺網路授課，我認為是很好很大膽的舉措。其實在國外很多課程都是網路上授課的，只是我們還沒有習慣這種模式。但不代表它不能實施。任何一個新事物的初始，都會遭到各種挫折和打擊，但是我們需要發展需要前進，就必須全民給與支援和輔助。

任何一個新事物的衍生都有其必然性，如果一味的打壓，曲解。就會使這件事由好變化，因此大家應該正確看待這個問題，孩子們如果不在規定時間內接受教育，就會產生惰性和懶散的心理依賴。因此積極開展網路教育，是教育舉措一項大膽而良知性的運營，因為其實沒有老師真正願意成為主播。

如果你能理解上學的時候，數學老師強制要求體育老師“有事、生病”來不了，那就可以理解學校假期裡強制要求上網課了。

對於學校來講，這是升學KPI和學生自由成長的較量；

對於個人來講，這就是要不要學習的問題；

不論何種學習方式，只要能提升自己的學習能力和水平，而且有條件有時間有意願，為什麼不學？

學校假期裡強制要求上網課，可能就是想讓學生利用假期時間趕上學習進度，畢竟作為學校，提高教學質量和學生成績才是最重要的。

由於此次疫情的影響較大，各地學校根據教育主管部門的要求，實際上也是很多家長的要求，大規模開設網課，以此彌補所耽誤的課程，也是不得已而為之的一件事。我想，作為學生，應當適應，也應當有主動學習的積極性。

不要把網上上課當成負擔。事實上，如果空口談自學，絕大多數學生做不到，在家度過漫長的假期，不是睡大覺就是玩遊戲，整天懶懶散散不說，上學期學的東西估計也忘得差不多了。按時上網課，既是課程跟上正常教學的要求，也是讓學生的假期有節奏的感覺。最重要的是，“停課不停學”，只要你跟上，你的課程就不會耽誤。一旦疫情結束，你一定能夠同步趕上。假期網課效率高的同學，不亞於在課堂的學習。對於成績相對差的同學，你還能利用這個檔口實現逆襲。

“網路授課”現在已經成了一種話不離口的代名詞了，只要你家裡有上學的小孩，如強制學生上網課，可以提意見。

1、關於“停課不停學”教育部總結了前階段各地推廣的經驗做法，為了更有效深入開展其工作，教育部再次明確規定：“嚴格禁止普遍要求教師直播上課或錄課，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習影片等。

2、如果存在強制要求，作為學生家長可以根據實際情況向教育部門有關單位提建設性、有實際意義的意見，進而幫助學校為了響應“停課不停學”上網課更多的瞭解學生的實際需求，分析存在的突出問題，確保“每一個學生都不掉隊”。

3、學生上網課是為了不掉隊，更好的學習，作為家長應該給予孩子學習的支援，配合學校把“家校結合”教育做踏實、做到位。學校存在強制上網課，如有對孩子確實存在不利因素，應及時向當地人民政府或教育行政部如實提意見，相互配合，儘早介入解決好問題，幫助學生更好的學習。

強制要求上網課是沒問題的，只要不是提前上網課，因為正常情況下已經開學了。

不是老師你很難體會進度延遲帶來的麻煩。本來每學期、每月任務都安排得滿滿的，耽誤一個月就有很多事做不了。

但是，學校在正式網課之前得準備周全。既然是突發事件，誰也沒有經歷過。那麼應當充分調研，聽取學科教師、班主任、家長以及學生這些需求端的意見，而不能閉門造車。

課是直播還是錄播，還是兩者結合;

是年級大課+分班答疑，還是分班上課;

學生與老師手中的裝置分佈，網路如何?

作業如何提交，如何批改?

班級如何組織?

家長該起怎樣的作用?

如此種種，還有很多。

比方說伺服器出現問題有什麼應急預案?

學生視力要不要考慮?

學生個性化需求可不可以滿足?

這些都得事先考慮清楚，而不是隻管先上車，再買票。

然後說，都是為你好。