其實隨著時間的推移，慢慢你會發現你現在的很多擔心是多餘的，低年級的孩子最主要的是習慣的養成，不要老是盯著是否是100分，別人家的孩子多少分這樣的事情。

我大寶剛上一年級的時候，我也有通樣的焦慮。怕他和同學不會相處，怕被老師吵，怕不會如廁，怕不會用文具，總之，各種各樣地擔心。

如你所說。孩子很輕鬆很緊張，因為他們盼望長大，升小學，讀一年級對他們來說就是長大。所以，很期待。

過來人的經驗告訴你，放手。孩子的學習能力和適應能力很強的，誠然，會有各種困難，各種不適，可是孩子們得學會自己處理它們，這個過程就是成長。

一年級的老師也做好了各種準備，她們有豐富的職業經驗，無論從生活還是學習上都會做的很周到，會更好得教會孩子們去適應。

我們這些母親，做好自己份內的事就好了，在孩子面前呈現出一個陽光的積極的母親形象，是最好的成長禮物。

你會驚喜地發現，不知什麼時候，孩子會這個了，會那個了，……只管欣慰，剩下的交給他們自己！

沒有什麼好焦慮的，焦慮的原因是對自己的不自信或對孩子要求過高，這兩點都是不可取的。分享我孩子上學，我做了哪些:

1、關於識字量，在4-6歲時，透過每天的指讀，孩子認識了大量的字，為她上學獨立寫作業做好了鋪墊，她在一年級時，我沒有坐她旁邊幫她讀題，因為家長一坐那，就控制不住自己，孩子也會養成家長幫的習慣，這樣都不好，所以，孩子有一定的識字量，是根本，她靠自己讀題，然後不會的字，我教他查字典，教他用別的方法處理，有時也會問我，我也會給她講，但我會把我機率，大概問我三次我教她一次，她自己在用我教她的方法去查，然後，我誇她是一個獨立的，會有方法解決問題的孩子。

2、關於朋友，上學第一件事，就是交朋友，我給孩子定了一個小要求，要她在一個月之內，認識他們班所有的同學，並且我會問她，今天認識了誰，這樣倒推，讓她快速找到很多的朋友，讓她覺得學校是一個跟有意思的地方。還讓她學會了主動；

3、關於作業，要求他回來第一件事就是寫作業，越快寫完越好，每當他寫完，我都會獎勵他，誇讚他，這樣是為了，騰出來更多的時間，陪她親子游戲，讓她覺得，學習不難，她有能力做的很快很好，關於寫字的好不好，我是二年級才開始糾正的，讓她自己把他認為寫的好的字畫出來，然後以後就按這個標準來寫，送他去上了練字課，給她說，送你上練字課，是為了跟老師學習他寫字的方法，我只考你方法看是否回了，切記不要一下要求好。我用了三年時間，讓她慢慢的提升起來…

4、關於成績，剛上學，就跟孩子討論過，優秀孩子的分檔，95以上，90-95，90-80，80以下，讓她自己挑選她想在的檔次，她說每次考100，我說，不用，只要1-6年級每次考試達到95分以上就行，達到就慶祝，讓她許願，達不到就獎勵做家務，或是獎勵別的背詩等等，孩子給自己定的98分，然後我就按這個要求和她相處。

5、關於讀書，每天必陪，能多長時間多長時間，讀書我們還會探討書裡的內容，親子關係很好，一定不要覺得三年級了，讓她自己看吧，這個針對有些孩子是不行的

還有很多關於了，在這就不多說了，家長找出和孩子相處的模式，一定不要比較，一定不要一口吃個胖子，給孩子時間，慢慢成長，你會得到一個優秀的孩子，不為未來焦慮，做一個懂孩子的媽媽，你會收穫一個優秀的孩子…

我家小女兒上中班我都焦慮了。說實話她姐姐上一年級的時候我都沒放心上，老大愛學現在三年級成績一直不錯。老二現在老師會佈置背詩的作業，就是那種抗拒背誦，不願意學習這就傷腦筋了。

我家孩子5歲多了，今年秋季開學也要升入一年級了。我們不用擔心，孩子的學習能力和適應能力很強的，也許孩子會遇到各種困難，各種不適應，可是孩子總要學會如何面對，這個過程對於孩子來說，就是一種成長！

一年級的老師也做好了各種準備，她們有豐富的職業經驗，無論從生活還是學習上都會做的很周到，會更好得教會孩子們去如何適應小學的學習和生活。

我認為，我們在孩子面前要表現出陽光積極的形象。你會驚喜地發現，不知什麼時候，孩子學會了這個，也會了那個，所以我們要相信自己的孩子！

我家孩子現在5歲多，可以自己獨立閱讀小學課外書，也沒有生詞，數學可以計算100以上的加減，這個特殊的假期，孩子每天堅持練字，所以字也寫的非常好。如果您有任何有關孩子的問題，可以和我交流！關注我（橙子動畫），可以給我發私信，看到您的問題，我會及時回覆您的問題！