我兒子5歲的時候,用半年的時間從不讀書到愛看書,我覺得跟你這個時間段最貼近。
我兒子從4歲半左右,開始迷戀遊戲《植物大戰殭屍》,這個興趣是跟他表哥(大2歲上小學)一起玩的時候被培養出來的。
我們從這個興趣出發,結合網購的識字卡,開始給他進行識字訓練(確切的說,是媽媽的功勞)。
結果就是用了不到3個月的時候,大約記住了2000個字。這為他的閱讀積累了不錯的基礎。
(我當初的照片換手機沒存,就是這樣的小黑板)
最開始選擇的是繪本,由於剛開始認字,孩子對繪本上簡短的句子中,有幾個認識的字而感到格外開心。這時候我們又開始拓展他認識旁邊的字,這樣在不斷的認識和挑戰中,一本書很快就讀完了。
讀完一本書,給予孩子一個小星星的獎勵,積累30個小星星,獎勵植物大戰殭屍的玩具一套。這種刺激與挑戰並存的方式,極大的激發了他讀書的樂趣。現在玩具已經有幾十個了。
隨著閱讀量的增加,你會非常欣喜的發現一個現象:閱讀的速度會加快,這導致他的記憶力會越來越好!
當他進入一年級後,學校也非常重視閱讀,設立了校長徽章來獎勵讀書多的孩子。從9月份入學,到今天12月份,他已經讀了15本書,約300萬字了。
(一大堆的植物殭屍玩具,經常自己玩角色扮演,鍛鍊口才還能)
所以,透過發現興趣--講故事認文字--看書拓展識字量--積累積分換取玩具,這樣的一個流程下來,孩子對閱讀的興趣已經完全建立起來了,逐漸發展到不用玩具也能看書了。
哦對了,當他入學後,發現原來每個字都有拼音的時候,學拼音學的非常容易。這是當初沒有想到的。
這個是我們家教育孩子培養閱讀興趣的過程,希望對大家有幫助。
我兒子5歲的時候,用半年的時間從不讀書到愛看書,我覺得跟你這個時間段最貼近。
實際上很簡單,就兩點:1、找到孩子的興趣,培養識字量。我兒子從4歲半左右,開始迷戀遊戲《植物大戰殭屍》,這個興趣是跟他表哥(大2歲上小學)一起玩的時候被培養出來的。
我們從這個興趣出發,結合網購的識字卡,開始給他進行識字訓練(確切的說,是媽媽的功勞)。
結果就是用了不到3個月的時候,大約記住了2000個字。這為他的閱讀積累了不錯的基礎。
(我當初的照片換手機沒存,就是這樣的小黑板)
2、書籍的選擇由淺入深。最開始選擇的是繪本,由於剛開始認字,孩子對繪本上簡短的句子中,有幾個認識的字而感到格外開心。這時候我們又開始拓展他認識旁邊的字,這樣在不斷的認識和挑戰中,一本書很快就讀完了。
讀完一本書,給予孩子一個小星星的獎勵,積累30個小星星,獎勵植物大戰殭屍的玩具一套。這種刺激與挑戰並存的方式,極大的激發了他讀書的樂趣。現在玩具已經有幾十個了。
隨著閱讀量的增加,你會非常欣喜的發現一個現象:閱讀的速度會加快,這導致他的記憶力會越來越好!
當他進入一年級後,學校也非常重視閱讀,設立了校長徽章來獎勵讀書多的孩子。從9月份入學,到今天12月份,他已經讀了15本書,約300萬字了。
(一大堆的植物殭屍玩具,經常自己玩角色扮演,鍛鍊口才還能)
所以,透過發現興趣--講故事認文字--看書拓展識字量--積累積分換取玩具,這樣的一個流程下來,孩子對閱讀的興趣已經完全建立起來了,逐漸發展到不用玩具也能看書了。
哦對了,當他入學後,發現原來每個字都有拼音的時候,學拼音學的非常容易。這是當初沒有想到的。
這個是我們家教育孩子培養閱讀興趣的過程,希望對大家有幫助。