我也是從初中過來人，初三了都想要考一個重點高中，家長這個時候也跟著急，怕孩子考不上，

其實應該和孩子好好聊聊，他有什麼理想，未來想做什麼工作，你對什麼感興趣，有想當醫生的，有想當老師，白領，金融，或自己創業，自己做為老闆的，每個人都有不同的想法，如果你想讓你未來做了你現在所想做的，你就需要學習，初三了可以衝一衝了

也不知道他以前對學習有沒有興趣，如果有興趣，是不是最近考試沒有考好，對自己有些失去信心，如果這樣告訴他不要灰心，你的努力最終是會有結果的，一次考試證明不了什麼，最後一次的考試才是你收取果實的時候。

你好，作為過來人我來談談自己的看法，初中生屬於青春期過渡階段，孩子自主意識增強，會有各種自己的想法，這個階段的孩子是最容易分心的。個人認為孩子學習不上心有一下幾方面原因：

這個階段和小學階段的學習內容上有很大區別自己增加了不少學科，加上班級有許多學生，不像小學時代教師可以面面俱到，孩子可能不適應新的學習方式和環境。建議家長去和班主任溝通，引起班主任重視共同幫助孩子重拾自信，讓孩子愛上學習。

我們說初中生對於世界有了懵懵懂懂的認識但是不全面，很容易走了岔路。作為家長的我們要及時發現問題並解決問題，隨著孩子生理發育自己心理發育，孩子會出現多重困惑和好奇，家長一定要善於和孩子溝通，對於一些比較尷尬的問題也必須教育孩子，必須青春期正常的生理發育問題，性懵懂問題。。。

家長一定要學會和孩子溝通，用最合理的方式教育孩子，循循善誘的啟發孩子，為孩子身心健康發展提供良好的環境！

孩子馬上中考了，可以說到了人生的第一個轉折點，目前考上一所優秀的高中是當務之急。

孩子對學習不上心不外乎就是喜歡玩。我弟弟也是這樣，放學後就抱著電視機不放，到了週末還拿我手機玩遊戲，就算是你不讓他看不讓他玩，他一樣借別人的手機。我的建議是給孩子報個輔導班，不一定要學習課本的知識，對什麼感興趣就學什麼。總比玩樂要好得多，你說是不是？

另外父母也不要只專心於自己的工作，空閒時間要找孩子好好的談談心，孩子有什麼小的願望儘量滿足，如果孩子不願意上補習班，週末可以帶他出去散散心，只要不沉迷於遊戲，問題不大，很快就可以走出來。

還有，最主要的是要給孩子鼓勵，作業寫得好，考試考得好都要表揚他，這對孩子很重要，慢慢來，循序漸進，加大題目的難度，父母一定要有耐心，千萬不能嫌煩，這個過程可能會比較的漫長。

和老師好好的溝通，除了家長，孩子平常就和老師接觸最多，必要是請老師吃吃飯，沒辦法為了孩子。讓老師多上點心，畢竟班裡也不是就自家孩子一個，能多抓一點就抓一點吧！

相信孩子會慢慢的矯正過來的。加油！

1.孩子多學習不上心，說明對學習不感興趣，不感興趣是因為a.學習成績不好，跟不上，出現厭學。b.對學習不感興趣，在學習中找不到樂趣。c.意識不到學習的重要性。

2.如果你家孩子是因為學習成績不好，導致學習動力不足，你要適當跟他談談心，問他願不願去補課，跟孩子好好的說話，切記不可以急切，在商量著來，如果孩子願意，那麼這個問題就解決了。

3.如果孩子對學習不感興趣，那就要你給孩子提供一些獎勵的方式，當成績達到什麼程度給予給什麼東西，當成績下降的時候，也需要一定的懲罰，讓學習成績好，對他產生正面引導。

4.如果孩子意識不到學習的重要性，這個就需要你好好的找孩子談談心，談心應該是朋友式的談，要換位思考，站在孩子的角度去了解孩子的心裡過程，同時談話，也可以是其他人，老師，或者你的朋友，或者跟你家孩子玩的比較來的大人們都可以。

孩子初三，這還有一年半就中考。給出的建議是：

（1）青春期的孩子，大多叛逆，所以如何好好地溝通是非常有必要的，做朋友就沒必要了，但作為家長要當做一個很好的傾聽者；

（2）父母若有知識能力，可以自己輔導一下孩子，畢竟初中的知識還不算很難。說實話，把孩子送到輔導班的效果不是很好，這需要很強的主動性和自律性，家長要做一個很好的輔導者；

（3）學習不好，還有其他的道路，現在可以慢慢溝通，避免操之過急，引導去學習，去正視自己的問題，家長要做一個好的引領者；

（4）學習不上心，是不是學校或者社會什麼原因？家長要多發現，多重視，做一個好的發現者；

（5）其實，大多數孩子的自覺性是很差的，所以，必要的強迫學習和強制管理是有效的，家長還要做一個好的管理者。

總之，孩子對學習不上心，是有各方面原因的，改正也不是一時半刻的事情，需要長時間引導、溝通，所以，需要家長有耐心去和孩子共同成長。

對於青春時期的孩子來說，那個時候正是叛逆時期，只享受自己快樂的時光，美麗的校園生活，幻想著美好的前景，往往這樣最好的做法就是尋找孩子的天賦，讓他學習自己喜歡做的事，不要逼迫不然叛逆會越來越厲害。

初三了，馬上就要面臨會考了，若現在對學習還是不上心，只能說明家長對孩子的關注不夠。為啥這麼說呢？有如下幾點：

第一，孩子從小學開始，父母就應該讓孩子形成好的學習習慣，不能凡事都包辦。特別是在學習方面。小學是打基礎的階段，這個時候千萬不能對孩子聽之任之，學習不聞不問。因為很多時候孩子是需要家長陪伴的，因為他們在學習中有很多的困惑，若家長不及時解決則積壓太久，孩子便對學習失去了信心，因為他們知道沒有人能幫他解決。雖然在學校中老師講了，但是不可能那麼仔細，特別是作業，靈活變化，所以啟發孩子思考是很關鍵的。

第二，獨立性思維，必須要培養，未來是屬於孩子自己的，他們學習中遇到的問題，我們只能引導他們去想，讓他們自己體會到這個問題可能是這樣的。同時，舉出生活中類似的與之相符合的命題，把實際和理論結合起來這對他們解決實際問題都是有好處的。他養成了這種思考的習慣，到了初中，就不會很費勁了。

第三，要形成獨立性思維，最好的方式就是讓孩子多多閱讀。高爾基說過：書是人類進步的階梯。家裡要給孩子創造閱讀的環境，書架上要放上適合孩子閱讀的書籍。如：文學啊、歷史啊、太空啊等等。孩子比較小時，他可能只能看看繪本，但是讀書了，認識字了，則會對各種學科的知識都非常感興趣。你要產生思維，提出問題，就必須廣泛的閱讀，這是基礎。而提出問題後，解決不了，又得到書中去找答案。所以，實際上這是一個良性的迴圈，讓孩子不斷體會到讀書的樂趣。同時這對於孩子性格的培養也是很有好處的。

當然，你可能會說，我孩子初中了，現在來閱讀是不是有點晚了？只要你有心，什麼時候都不晚。閱讀隨時隨地都可以進行。

從你描述的現象來推測，孩子學習不上心，應該是玩心比較重。玩，是孩子的天性，本來就沒有錯。而且實際上我們應該鼓勵孩子玩。玩的好，玩得妙，除了學到知識，還可以鍛鍊思考能力，促進動手能力、創新能力的發展，著實為 一件好事。但是不會玩，或經常沉溺於網路遊戲，雖然偶爾玩遊戲是可行的，但是當長時間，不僅對視力不好，而且會產生心理上的偏激。那些電視裡經常報道的孩子去網咖通宵上網的，連續幾天待網咖，那基本都是心理上發生了扭曲，父母沒有對孩子實行很好的管教，才導致這樣的情況。

我們作為家長，不能一味的指責孩子，即使他學習不傷心，成績不咋地，依然不能對他進行打罵，這是一種過時的並不值得推薦的教育方式。不僅沒有效果，反而會適得其反。因為孩子到了初中，叛逆心理很強，過分指責，與雙方都沒有好處。最好的解決方案，是父母要及時發現孩子的不對勁的地方，與孩子多多談心。找到興趣點切入，然後辯證性的給他分析這種做法的好處與壞處。中間讓孩子自己去判斷這到底是對還是錯。他自己認為不對的，這才有用，他才會去改進。不然別人怎麼說都聽不進去。

多方瞭解孩子在外的表現，可以透過學校，同學及朋友等。來對症下藥。強調學習這個階段的重要性，讓孩子把心思放到學習上來。若孩子依然不聽，則應該諮詢心理醫生，戒除孩子網癮或其他的。

孩子初三了，對學習一直不上新，對於初三階段影響是非常大的，作為家長的憂慮可想而知。

（一）與老師、孩子、孩子同學朋友溝通

家長可以與老師、孩子、孩子的同學溝通，結合老師、孩子同學朋友的資訊，瞭解孩子的實際學習及心理情況，深入分析孩子學習不上心的具體原因。家長也要與孩子充分溝通，詢問孩子當前對學習的看法及態度，瞭解孩子內在的學習問題。

（二）初三階段孩子學習不上心的一般原因

1、初三階段，孩子處於比較緊張的狀態，可能學習壓力大，無法調節心態

2、孩子由於學習情況不佳，不受老師重視、學習積極性被打擊，沒有動力學習

3、初三階段受到外部不良影響（比如被遊戲所吸引、被貪玩的同學帶動）

4、孩子學習方法不當，學習能力欠佳，導致學習成績不好，對學習這件事情比較自卑

5、孩子處於叛逆期，喜歡與父母對著幹，所以不聽父母教導自己學習好好學習

6、孩子有其他興趣的愛好，但不被父母所支援，但又無心學習

7、孩子不喜歡傳統學校教育的方式，對學校老師的教學難以投入

8、其他特殊原因等

對於家長而言，要與孩子交流與溝通，平等和諧的溝通，切忌打罵強制，也最好不要純粹說教形式，採用有效地藝術的溝通方式。透過溝通，傾聽孩子的想法，適度引導孩子去理解在當前階段學習的重要性，逐步幫助孩子建立起對學習的正確認識，及時調整當前狀態，好好把握初三階段的學習，備戰中考。

家長要多多鼓勵孩子，保持耐心，表揚孩子一點一滴的小進步，即便是孩子現階段學習情況不夠理想，但也要相信自己，對自己的學習能力有信心，激發孩子的潛能，提升孩子學習的主觀能動性。同時，家長更要引導孩子去認識自己，發現自己的興趣所在，樹立一定的目標，比如理想的高中。

初三階段的孩子也有一定的自我思想了，而且有許多接觸資訊的渠道，對世界對自己也有一定認知，但在無限完善中。所以，家長要在這個階段引導孩子不斷髮現自己，對未來有一定規劃，朝著自己目標不斷努力。

可能有些孩子的有一定的個人偏好與選擇，不太喜歡傳統學校的教育教學方式，對學校老師的課堂難以融入，投入程度很小。

家長可以採取其他方式來培養孩子對學習的興趣，比如帶孩子去科技館、美術館等方式，讓孩子感受到多種形式多方面的學習知識，深切體會到豐富多彩的學習樂趣，促使孩子融入學習中，享受到知識的快樂。

家長幫助孩子瞭解到其學習困難，看看到底是學習習慣不當，還是由於學習方法不對等、找到具體原因，及時輔導孩子解決問題，輔助孩子找到適合自己的學習方法，最佳化改善現有的學習習慣，培養學習能力，幫助孩子取得學習進步，讓孩子產生信心，自我肯定產生內在驅動力，去改變當前的學習困境，重燃對學習的熱情與希望。

初三階段，孩子處於叛逆期，心理情緒不懂比較大，也容易被很多新鮮事物所影響和改變。孩子的心理狀態很容易影響到對待學習的態度。可能有些孩子處於叛逆期，容易對父母的引導產生牴觸情緒，重視孩子的心理狀態與發展，幫助孩子調節良好的心態，讓孩子保持著積極健康的心態面對學習，會事半功倍！

有些孩子可能在初三階段，存在偷偷玩遊戲，看小說，說著談戀愛這類事情，所以沒有其他時間和精力顧及學校。孩子對其他事情更感興趣，無暇管理學習，但家長又沒有及時發現，最後讓問題越來越嚴重，以致影響到孩子日常的學習生活，浪費了孩子大好的時間，消磨了孩子的意志。

這時的初三馬上要進入會考，時間大多都是在關鍵的衝刺階段。而這個是又是恰逢孩子的青春叛逆期，這時在做思想工作方面是最難的時候，但是難也要做，這畢竟關係著孩子的未來，建議家長可以考慮從以下幾點做工作。

瞭解孩子現狀

如果想幫助孩子，首先得先了解孩子後，才能對症下藥，如果只是根據表面情況入手解決，那是起不到任何效果。如果孩子不學習的原因是因為基礎知識薄弱，跟不上腳步放棄，那建議家長找個好點的老師，幫孩子補上基礎，讓他能跟上課程腳步，慢慢孩子就重拾信心，回到學習上來。

幫孩子理清思路

在孩子青春期時，是孩子比較容易迷失的時候，他會突然覺得人生沒有了目標，學習那麼多到底有什麼用？在這時家長如果發現後，應該靜下心來，幫孩子解憂答疑，理清孩子思路，只要孩子心裡清楚自己的目標時，他就會去努力的。

被其他同學影響

這個問題也是比較經常出現的，很多時候孩子不愛學習，是因為這時他正好遇見一批“志同道合”的同學，他們可以帶他玩，一起瘋，隨著時間一長，孩子根本就無心讀書了，如果家長髮現時應該及早制止，耐心勸說，人生想玩的時間大把，如果你在該奮鬥的時間拿去玩，那就得不償失了，如果你真的愛玩，只要奮鬥好這關鍵的幾年，那你以後玩的東西會比現在要高階多了。

孩子畢竟是孩子，當父母遇到這類問題時，打罵是解決不了的，他們這時已經在往獨立個體發展，你的粗暴，他會比你還粗暴，也就是說他的反彈力是根據你的反應而變化，所以說學會尊重和溝通很重要。

主要還是與孩子多溝通吧！孩子到了這個歲數主要開始有了自己的秘密，開始有了自己的想法！請不要再把自己的孩子當做孩子了，他已經長大了，要開始讓他有正確的價值觀！讓他知道自己為了什麼要學習吧！

中考一般在6月下旬進行，這樣算來，剩下的時間也就是3個月了。

不知道你孩子的基礎如何，如果孩子基礎紮實，只是學習態度上不重視，那麼這3個月再努力一把，對中考提分還是有幫助的，尤其是對功底紮實的學生，臨陣磨槍，成績提升是很明顯的。

如果基礎不紮實，再加上態度上不重視，那麼僅僅3個月的時間就很危險。你想想，距離畢業的這3個月時間，有很多幹擾學習的事情，比如畢業座談、畢業留影、同學聚餐道別等等，越是臨近畢業，心越不在學習上，定力不牢的學生很分心。

當然了，如今初中畢業有上高中的，有上三加二學校的，有上專業技術學校的，因人而異，因才施策，尊重學生的選擇。

孩子已經初三了，一直對學習不上心的原因不排除以下幾點。

1,受家庭影響：孩子學習時，家長在家聚眾玩麻將，或者看電視音量很大，或者家庭不睦，這些情況都影響孩子的學習積極性，使焦慮的孩子無法在對學習感興趣，最終導致厭學情緒產生。

建議：如果情況正如我所言，家長應該積極改正，給孩子一個溫馨的家庭環境，時間緊迫，分秒必爭。

2.家長對孩子的要求是否合理：任何家長都有望子成龍的心理，如果要求過高，孩子壓力大，產生恐懼心理，最終導致上進心和學習動力缺失，產生逆反行為。如果要求太低，忙於自己的工作，對孩子的學習關心不夠，沒有擔負起督促的責任，使孩子沒有養成良好的學習習慣，在學習上遇到困難，不想吃苦，產生畏難情緒，最終導致厭學。

建議：如果屬於這種情況，家長應該心平氣和地跟孩子協商，制定目標並全力以赴去完成，即使沒有達到預期目標，也沒有留下遺憾。

我女兒剛念初二時，我就帶著她參觀幾所高中，將全市一流重點高中和其他高中做了對比，當時一流重點高中的校內設施齊全，教學質量一流，環境優美，令我女兒流連忘返。在回家的路上，女兒就表示一定要到這裡讀高中，當時中考總分滿分是六百分，這所重點高中最低錄取分數線居然是五百八十九分，以女兒的考試成績，要想步入這所高中確實需要再刻苦、再努力。我見女兒特別嚮往這所高中，便準備四萬五千元錢，放在她的面前。告訴她，這些錢是父母省吃儉用積攢的，你如果成績達到錄取分數線，這筆錢就是她上大學的費用，如果成績不理想，這筆錢就是擇校費了，女兒看著這一摞錢，向我表態，她一定做到全力以赴，萬一失誤了，也別怪她。我不給她壓力，只要她努力了，不留遺憾就好。女兒從此更加發奮圖強，最終，順利考進她嚮往的一流重點高中。

4.孩子再學習方面是否落下太多，想要努力，無從下手，沒有了學習能力，最終導致厭學。

建議：屬於這種情況，家長應該給孩子找老師進行輔導，快速將知識點補齊。提高孩子的思維能力和解決問題的能力。初三的孩子理解能力和接受能力都很強，能夠做到快速將知識鏈銜接上，在老師的帶領下迅速將成績提高上來。

家長留心觀察孩子，找出不上心的原因，對症下藥，將不上心的毛病徹底根除，最後，祝孩子能取得好成績，考上理想高中。

孩子初三了一直對學習不上心,有沒有好的建議和方法呢？

詳細瞭解孩子不上心不愛學習的原因

首先我們做家長的要充分了解孩子為什麼不愛學了,問題到底出在哪裡?找一下孩子的班主任老師和孩子的同學,瞭解一下孩子最近各科學習怎麼樣?瞭解一下孩子最近常跟哪些同學在一起?是不是經常玩手機,打遊戲,去網咖?是不是在交朋友,談戀愛?這些都是一些初中生可能影響學習的一些因素。另外,家長回去做下來好好和孩子談談心,看看問題到底出在哪?

怎麼解決孩子不上心,有什麼方法呢?

1.如果孩子是因為課程跟不上,看看是那一科跟不上,就要多和任科老師溝通一下,叫任課老師課餘時間多輔導下,多下一點功夫就能跟上,跟上了也就自然愛學了。另外,我們做家長的也不要對孩子不管不問,抽時間多輔導一下孩子。

2.如來孩子是因為玩遊戲,談戀愛耽誤了學習,就要我們做家長的好好和孩子勾通,用平和的心態去勾通,講事實擺道理,講我們黃金年齡學習的重要性,要耐心的疏導孩子走出誤區,且不可打罵,處在這個年齡段的孩子叛逆心強,越打越罵就越不聽話,就越跟你對著幹。

3.如果你的孩子就是不愛學習,就是對學習沒興趣,從來就沒上過心,就是學習鑽不進去,一提學習就頭痛,對於這種孩子也不能強打鴨子硬上架,只要努力了就好。看看孩子喜歡什麼,有什麼愛好，幫孩子分析一下,定個方向,俗話說:“三百六十行,行行出狀元”。或許,他將來還是顆好苗子。

孩子如果初三了學習還不知道上勁，那就真該借鑑借鑑好的建議方法了。初三考高中的時間也已屈指有數了。常言說得好，臨陣磨槍，不快也光。那麼如何改變這種現狀呢？小編淺意識地認為：初三的學生還處於叛逆階段，不知道

孩子對學習不上心能有什麼好的方法呢，無非就是培養他一些對學習的渴望欲，讓他知道學習其實並不是一件非常殘酷的事情，正所謂書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，也可能您的孩子將來適合當老闆，所以對學習不上心，現在都是學習好的將來給學習不好的打工，所以你不要害怕

你好，做為一名初中老師我想問的是，孩子是到了初三對學習不上心，還是初中以來就一直不愛學習呢？這兩種情況是完全不同的。

首先，如果是第一種情況，孩子只是到了初三不愛學習了，說明之前學習態度很好，初中的課程其實並不難，只要是認真學習的成績基本都落不下，也就是有初一初二的底子，現在對學習不上心了，大多和課程加深、上課聽不懂產生的厭學這些關係不大，多和孩子交流並留意下這段時間放學後孩子都做什麼和哪些人交往頻道，沉迷網遊、早戀這些都有可能的。找到根源後多做思想教育和疏導，讓孩子知道有更精彩的世界等著他去探究，不要在人生中的一個小拐角處迷失。

反之如果是第二種情況，說明孩子根本沒有學習的基礎，對這類學生上課就和聽天書一樣，是一種摧殘，那麼這時候的家長才發現孩子有這個問題，試問平時是不是對孩子的關心太少了，如果是這樣的話建議也不要再逼迫孩子，可以從其他方面去開發一下孩子的潛質，畢竟讀書並不是唯一的出路，俗話說，行行出狀元，說不定你的孩子可以在其他方面有做所為，需要的只是家長耐心、細心的去引導。謝謝！歡迎評論交流。

對症下藥，找到孩子學習不好的原因。是方法不正確還是態度不端正，分別對待。

不上心的原因一，有可能是之前的基礎不好，即便現在已經到了初三，馬上面臨畢業，孩子也想學，可是學起來一段時間之後成績沒有起色，就會導致對學習產生一種厭煩心理，家長們可能就會理解為孩子學習不上心，如果是這樣，我們千萬不能在一味的批評孩子學習不上心，這樣只能進一步的打擊孩子的上進心。那麼我們就需要多給與他們一些支援和鼓勵，多幫助他們去補習之前的知識。

不上心的原因二，有可能是對目標和理想的模糊導致的，很多孩子雖然已經到了初三，可是心裡就不甚成熟，學習不主動不說，也沒有什麼明確的理想和目標，家長和老師督促的緊，孩子就學習的認真一些勤奮一些。家長督促的老師督促的不緊的情況下，他們就自我放縱自己了。如果孩子是這種情況那麼我們做家長的一定不能鬆懈，畢竟初三面臨著升學。

主要是要做好孩子的思想工作，找到孩子對學習不上心的癥結，是因為愛玩手機上網，還是因為對學習沒有信心，都快進行中考了，一定要儘快做通孩子的思想，可以學校教育和家庭教育結合起來，家長可以尋求老師以及他的同學的幫助，相信透過家長和老師的努力，孩子一定會重新努力學習的。

我覺得孩子對學習不上心，家長得先知道原因在哪，問題出在哪。

普遍來說，孩子對學習不上心，一般就是有兩個原因，第一是平時上課跟不上，慢慢就失去了信心。第二是本來就不喜歡學習。而最重要的原因很可能就是沉迷於網路。

對於第一個原因，家長要先跟孩子溝通，瞭解孩子平時在學習上哪些方面比較吃力，哪些科目是覺得簡單的，哪些又是難的，再對於問題找出解決辦法。

孩子平時上課跟不上，家長可以和孩子溝通後，取得孩子的同意，找一個補習班給孩子針對性的補課，哪個科目弱提高哪科。慢慢的孩子跟得上進度了，就會對學習有興趣了，有興趣自然就會上心，學習成績提高了。

對於第二個原因呢，我覺得家長逼迫著孩子學習是不會有效果的，你可以嘗試著問一下孩子對什麼感興趣，以後想找什麼樣的工作，然後就可以慢慢引導他，想要的現在只能先學習，才能得到。最重要的事找到孩子想學的，感興趣的東西，興趣是最好的老師。

現在科技這麼發達，網路有著很大的誘惑，特別是自制力不好的未成年學生，很多時候都不知道怎麼拒絕這些誘惑。現在一個手機就能代替那麼多東西，而遊戲也越來越多，現在最流行的就是王者榮耀和穿越火線了吧，男孩子大多對遊戲都沒什麼抵抗力。所以我覺得家長應該嚴格控制孩子玩遊戲，上網的時間，可以和孩子做約定，作業按時做完才能上網，同時也要保證成績，失約就做出相應的懲罰。

孩子初三了，再過90多天就要中考了，如果這時候學習還是不上心，作為家長那肯定很擔心。做為一名多年帶初三畢業班的老師，現在來說下我個人不成熟的建議。

一、家長放寬心，多理解孩子

先說下學生一天在學校 的時間都是怎麼安排的。我們是寄宿制學校，學生一個星期在學校五天。早上5點半必須起床，即使特別想睡，鬧鐘也會吵得睡不著。刷刷牙洗洗臉那都得搶時間，十分鐘收拾好，操場集合，進行體育鍛煉，主要練三個專案1000米，立定跳遠，跳繩，因為中考體育55分就考這三項。

一個小時後，拖著疲憊的身體，進入教室早讀。英語有記不完的單詞，語文有背不完的古詩詞，物理到處都是公式，化學一個個化學反應，這些都得過一遍。早飯隨便買點早點，那都得快速吃完。英語老師會利用這段時間給學生放段聽力，中考有25分。接下來就是上午的四節課，沒有一點輕鬆的時間。中間的課間操時間還要再次練習體育考試專案。中午可以午睡半小時，作業如果不多的情況。下午又是三節課，一個個的老師輪流講解、複習，那都得認真聽，要不然就可能趕不上進度。晚上有三節晚自習，老師要麼講解練習，要麼講新課，作業是沒有時間做了，只能等到下晚自習。這都到晚上9點多了，還有做不完的作業業，溫習不完的書。11點前能睡覺的還真不多。

看到這裡是不是覺得孩子一天能堅持下來，真不容易，堪比馬拉松啊！孩子開小差，注意力不集中，上課打瞌睡，產生厭學情緒，是不是很正常。而家長看到孩子有一點問題，就責備，就怒斥，能行嗎？家長不理解孩子的苦，孩子自然就體會不了家長的心。

所以一點小問題，多包容，多鼓勵。

二、家長加強與班主任溝通，瞭解孩子的動態

孩子一週在學校時間有五天，表現怎麼樣，班主任最清楚。多與班主任溝通，就能知道孩子到底是什麼原因導致的學習不上心，是學習壓力太大跟不上，還是青春期叛逆，還是個人喜好偏科嚴重，總之找出原因。這樣與孩子溝通起來就能從心靈上形成共鳴。

三、家長要以身作則，認真陪伴孩子學習

家長要能夠以身作則，在孩子做作業時認真陪伴，不能玩手機，最好是在旁邊看書。你的堅持，會讓孩子的學習不孤單，這樣學習的效果會更好。能夠幫助解決學習問題，那最好，不能解決也要多給予鼓勵。

希望以上說的這些能對你有所啟發，“放下手機，陪陪孩子”，我自己做的也不好，這句話與君共勉。