教室裡保持一米距離對很多班級人數超過30--40的比較困難，班級人數不多的直接單坐就可以。人數多的不能達到要求，有的就單獨拉開，比較密集，其實不符合要求，要符合要求就得換大教室，例如階梯教室圖書館等。還有就是把一個班分開成兩個。

首先不得不說，如果疫情防控工作沒有取得勝利，學校復課是一種不負責任的做法。

按照復課順序，先初三高三，後中小學，再大學。目前只有部分省份的部分初三高三有復課的，根據他們的經驗，採取的是單人單桌。

學校復課，教室裡學習如何保持一米間距？

學校復課，教室裡學習如何保持一來間距確實有點難做到，如果本來就是小班化教學的還是容易做到的。一個學額很滿的學校做到學生上課保持一米間距確實困難。但是辦法是人想出來的，我認為可以採取下列方法。

一，把一個班級的孩子分為上下午，上午來一半孩子上課，然後再佈置一定量的自習任務和課後作業，要求他們下午在家中認真按老師提出的要求去完成。這樣還可以培養孩子認真獨立學習的習慣。下午另一批孩子按上午上課孩子們的方法去進行。不過這樣做增加了老師們的很多付擔，但是這是個特殊時期，也只能請老師們多吃點苦，堅持一段時間情況就會好轉的，一切將會恢復正常的。

二，可利用電教室，多功能教室，音樂教室等場所來把孩子們分散開來上課。這樣就可以保證讓孩子們上課時間距保持一米的距離。但又增加了老師們的付擔了，同樣的一節課，任課老師需要講兩次。唉呀，沒辦法。為了孩子老師們也只能增加擔子了！

三，上課時能做到同學之間保持一米距離，課間怎麼辦呢？孩子們下課總不能老待在教室裡吧，應該讓他們到室外來曬曬太陽，活動活動，放鬆一下緊張的心情。這就要求老師們加強對孩子的教育了，嚴格要求他們同學之間保持一定的距離，課間最好不要講話。同時全體教師和學校工作人員都要齊上陣，在校園裡巡視，及時制止孩子們不合要求的行為。同時要求孩子們戴口罩，勤洗手，注意個人衛生。學校嚴格進行多次消毒，開窗通風。確保孩子們的在校安全。

特殊時期採用特殊方法，這也是迫不得已而為之。希望師生們平平安安的工作學習每一天！

最近一段時間，我們學校一直在做開學的準備。前幾天，又進行了一次開學演練，力爭在演練中發現問題，再加以改正，給學生們一安全的學習、生活環境，讓家長們放心。

“一米文明”是我們所倡導的，在開學前，要對學生進行“一米文明”的教育，教育他們無論何時何地，只要是公共場所，都要自學遵守“一米文明”規則，與他人自動保持一米以上的距離，這樣既是對自己負責，又是對他人負責。

那麼具體在教室裡，如何讓學生們保持一米間距？實行行小班教學。實行30人小班教學模式，單人單桌，前後左右都能間隔一米。不過，小班模式需要教室硬體的支援，沒有足夠的教室是沒法實施的。如果，連學校的各個專用教室如：物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室等等，都爭用之後，還不夠的話，那就只能想別的辦法了。分時段走讀上課。如果教室數量實施不了小班教學，那就只能用分時段上課的辦法了。把每個班的學生分為兩批，上午一批，下午一批。在家的那部分學生繼續網上聽課。教師在教室上課時，也要繼續進行網上授課。用手機直播的形式把課堂內容實時呈現，讓在家的學生們跟上教學進度。其實不管用哪種上課模式，老師們都增加了至少一半以上的工作量，在這個特殊的時期，正是講奉獻的時候，我們要向逆行武漢前線的醫務工作者們學習，為防疫大戰貢獻自己的一份力量。除了課堂上要保持一米間距，那課間如何保持？

實行無縫隙值班。學校要安排教師們進行課間時段的無縫隙值班，在教室個不同的位置進行監督，一旦有學生不遵守要求，馬上制止。

錯峰下課排隊去廁所。根據學校的廁所設施情況，要求以班為單位，最多一個或兩個班同時下課 ，然後一米間隔進行排隊，去上廁所。然後有序回教室。不上廁所的學生們，由教師組織帶領，一米間隔排隊圍操場跑一圈，活動一個身體，增強體質。

宿舍如何保持一米間隔？

整改宿舍為最多為四人間。宿舍數量足夠的話，可以實行此法。並且要求學生進宿舍後，禁止隨意走動，四人分好時間段，一人一人的去洗漱，保證始終是一米距離。

分為走讀和住宿兩批。如果宿舍數量不夠，那就只能進行走讀了。分為兩批，輪流住校。儘量減少人員聚集。

當然，除了時刻要保持一米間距外，要教育並監督學生們戴口罩、勤洗手、注意個人衛生。學校要一日三消毒，天氣條件允許情況下，時刻保持通風狀態。結束語：相信在學校嚴密的安排下，在老師們超負荷的工作下，學生們會在學校安全復學的。希望疫苗早日面世，結束這場天災。還人們正常的幸福生活。

這一個要求沒有實際用處，依據現在防疫的方法:如果有一個感染者在學校，都得封校，都得徹底隔離觀察，只不過是密徹接觸者相對多少而己。所以說學生在教室內上課要距離一米的要求是畫蛇添足，推脫責任，形而上學。變相增加學校管理者和教師負擔。且這一要求只開一個基部可能可行。如果全部開學根本現有教育資源根本實現不了。場地，師資均達不到要求。當地政府也提供不了這方面資源。故根本沒意義。從學生年齡和天性上也不符合實際！教肓和管理都不可能，競技性體育活動開展不開展？我個人認為現在主要應做好社會輸入型病源排查。

只要確定安全了，至少一省保持四無要求，用不作保持一米距離，實質幼小階段做到距離隔離是不可能做到的，結團打鬧外界無法把控，隨然而然，延後幼小為上策，留家監護人一年半載沒關，至於文化藝體學習，家長可為，不會綴學。

完全沒有必要隔開一米，多建簡易房，入學後隔離14天，逐步正常上課，期間不再放假，直至畢業升級，嚴格軍事化封閉式管理

一米的距離，只是一種說法，不是真正的規範。如果是規範，需要寫在規範裡供人們參考，我們就不會有困惑了。

一米的距離，拉開的不是生理距離，也不是社交距離，而是心理距離。

這次疫情，真的拉開了人與人之間的信任，很多人喪失了安全感。我們面對疫區的人，面對陌生人，面對親人、朋友和同學都有了距離感，這個心理距離何止一米。

其實只要我們對疫情多一些敬畏，對生命多一些尊重，平時做好預防，勤通風、勤消毒、勤洗手，疫情也是可防可控的。

至於一米的距離，反倒不那麼重要了。

你認為呢！

就我們上饒現在學校幾乎都是大班額，一個班的學生數在50－60之間，更有甚者達到70個學生以上。這麼多學生數在教室裡是根本達不到1米的距離的，那現在可以採取的辦法是什麼呢？

一，現在就初三，高三上課，就我所知，學校把每個班分成了兩個小班進行教學，這樣我們的學生就能保持1米的距離。

二，這個方法在其它年級復課的時候顯然會行不通，因為沒有那麼多的教室。那如果要保持1米距離，就只能分上午上課或下午上課。

但是就我個人的看法在所有學生都已到校上課的情況下教室裡學生保持一米的距離是不太可能實現的。就算不能實現也不用擔心，現在安全是最重要的，我們的教育部門，政府部門會為學生的入學做好萬全之策！而且我覺得最主要的還是我們的學生自己，一定要做好個人防護措施；一定要養成一個勤洗手等良好的衛生習慣；遵從學校的入學，活動，用餐等的管理；每天向學校報告自己的健康狀況和活動軌跡；如果出現情況一定要及時地告知老師。

“摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回。”一次疫情.擋不住華人民前進的步伐、擋不住中華民族實現夢想的步伐。讓我們一起相遇在最美的校園！

那麼具體在教室裡，如何讓學生們保持一米間距？

實行行小班教學。實行30人小班教學模式，單人單桌，前後左右都能間隔一米。不過，小班模式需要教室硬體的支援，沒有足夠的教室是沒法實施的。如果，連學校的各個專用教室如：物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室等等，都爭用之後，還不夠的話，那就只能想別的辦法了。

分時段走讀上課。如果教室數量實施不了小班教學，那就只能用分時段上課的辦法了。把每個班的學生分為兩批，上午一批，下午一批。在家的那部分學生繼續網上聽課。教師在教室上課時，也要繼續進行網上授課。用手機直播的形式把課堂內容實時呈現，讓在家的學生們跟上教學進度。

其實不管用哪種上課模式，老師們都增加了至少一半以上的工作量，在這個特殊的時期，正是講奉獻的時候，我們要向逆行武漢前線的醫務工作者們學習，為防疫大戰貢獻自己的一份力量。

除了課堂上要保持一米間距，那課間如何保持？

實行無縫隙值班。學校要安排教師們進行課間時段的無縫隙值班，在教室個不同的位置進行監督，一旦有學生不遵守要求，馬上制止。

錯峰下課排隊去廁所。根據學校的廁所設施情況，要求以班為單位，最多一個或兩個班同時下課，然後一米間隔進行排隊，去上廁所。然後有序回教室。不上廁所的學生們，由教師組織帶領，一米間隔排隊圍操場跑一圈，活動一個身體，增強體質。

宿舍如何保持一米間隔？

整改宿舍為最多為四人間。宿舍數量足夠的話，可以實行此法。並且要求學生進宿舍後，禁止隨意走動，四人分好時間段，一人一人的去洗漱，保證始終是一米距離。

分為走讀和住宿兩批。如果宿舍數量不夠，那就只能進行走讀了。分為兩批，輪流住校。儘量減少人員聚集。

當然，除了時刻要保持一米間距外，要教育並監督學生們戴口罩、勤洗手、注意個人衛生。學校要一日三消毒，天氣條件允許情況下，時刻保持通風狀態。

結束語：相信在學校嚴密的安排下，在老師們超負荷的工作下，學生們會在學校安全復學的。希望疫苗早日面世，結束這場天災。還人們正常的幸福生活。

一線教師。很高興分享。其實1米的距離是不現實的，那就意味著一個同學是一平方米，一個教室，除了前後門，講臺，飲水機或者空調等位置，一個教室大概只有30個人。這樣的班額很明顯不符合中國的教育現狀。學校是最敏感，社會關注度最高的一個區域，所以不到真正可以開學，教育部門是不會允許返校的。當然學校會採取一系列的措施來保證安全。通風、消毒、日通報機制等都是不錯的辦法。

都在盼望開學，希望儘快開學，一起努力讓孩子不要收到影響。

學校復課，教室裡學習如何保持距離？

一，這件事的確給我們出了難題。

1.如果在偏遠山區，學生數目極少，學生上課保持一米距離，應該沒有問題。但是，那裡的辦學條件往往又極差，教師和教室都有限；如果那裡人口稀少，沒有感染的可能，完全沒有必要考慮距離。

2.在人口密集的城市特別是大城市重點校，學校班級多，每班學生數量也多，平時上課都格外擁擠，每班一拆為三或能達到人與人一米距離。但是教室問題解決不了，教師的調遣也是難題。

3.即便錯開時間，也難達到目的。上課隔離了，下課呢，上廁所、吃飯、找老師諮詢問題，這個距離實在不好做到。

4.不同學生性格各異，什麼情況都可能發生。昨天我看到一戶人家在一樓小院聚餐。幾個不同地方來的好友圍著一張小桌喝啤酒烤肉串，還起身欲拉我一起嗨皮。可見，隨著時間推移，學生放鬆警惕，密切接觸會隨之增加，或許問題恰恰出現在這裡。

二.我們祖祖輩輩遇到過很多棘手的問題，解決問題而不是抱怨推諉，這也是中華民族慣有品質。

1.放在首位的是，學校組織教師和學生進行防控訓練，時時提醒，經常教育，嚴格把控，做到一絲不苟，將風險控制到最低最低。

2.解決上課問題。

01.嘗試半日制。實行年級錯峰，騰出一半教室；

02.上課方式：各班一分為二，以教師為單位，如果我有兩個文科高考班，形成四個小班同時開課。一個教室為主講區，另外三個小班同一時間聽直播課。換了科目，老師也換主講區，依次類推。直播區域派一個老師巡查和組織紀律。這需要學校對教學條件進行大量投入，以適應授課需要。

03.吃飯問題一律交由學校食堂。定時送餐和收拾飯盒及消毒等一併負責。

04.放學實行逐次順序，由專人負責。

05.上廁所怎麼辦苦思冥想，我想不辦法出來。但是我相信主管部門一定有好辦法。

隨著疫情形勢的逐漸好轉，各個省都發布了分批次分年級的入學時間，各個學校復課逐漸提上日程，學校作為一個人員相對集中的場所，特別是各個年齡段學生們的認知水平不同，理解不同，作為學校保證學生們的身體健康尤為重要，當學生們集中在教室裡學習的時候，保持一米間距顯得格外重要。最合適的辦法就是克服困難，實行小班教學，確保同學與同學的間距保持在一米以上，只有保證學生們的身體健康的前提下，才能保證他們的學習。

你好，學校復課，教室裡學習如何保持距離？這是確實是一個大難題。這也是為什麼我們國內很多省市早就零增長了好多天也不敢貿然開學的其中一個原因。

教室是一個強聚集性場所

學校是一個聚集性場所，尤其是教室。如果在偏遠山區，學生數目極少，學生上課保持一米距離，應該沒有問題。但是，那裡的辦學條件也比較差，教師和教室都有限；人口稀少，距離不成問題。

但是在人口密集的城市特別是大城市重點學校，學校班級多，每班學生數量也多，平時上課都格外擁擠，每班要一拆為二或者三才能達到人與人一米距離。但是教室問題解決不了，教師的調遣也是難題。所以很難實施。

如果把一個班的學生分成幾個班級，老師同時直播，但是這樣教室的紀律維護也成一個問題。老師的調遣也成問題。

即便錯開時間，也難達到目的。實施半日制上學，年級錯開上課，但是這樣的學習效率也不好。而且上課隔離了，下課呢，上廁所、吃飯、找老師諮詢問題，這個距離實在不好做到。

同時，每個班不同學生性格各異，什麼情況都可能發生。有些同學活潑好動，不可能一直保持著距離。而且，隨著時間推移，學生放鬆警惕，密切接觸會隨之增加，或許問題恰恰出現在這裡。

學校做好防控工作

放在首位的是，學校組織教師和學生進行防控訓練，時時提醒，經常教育，嚴格把控，做到一絲不苟，將風險控制到最低最低。

其次，上課時能做到同學之間保持一米距離，孩子們下課總不能老待在教室裡吧，應該讓他們到室外來曬曬太陽，活動活動，放鬆一下緊張的心情。這就要求老師們加強對孩子的教育了，嚴格要求他們同學之間保持一定的距離，課間最好不要講話。同時全體教師和學校工作人員都要齊上陣，在校園裡巡視，及時制止孩子們不合要求的行為。同時要求孩子們戴口罩，勤洗手，注意個人衛生。學校嚴格進行多次消毒，開窗通風。確保孩子們的在校安全。

不符合開學條件的學校晚點開學是最保險的辦法，很多家長都急於開學，但是，與生命相比，開學早晚點又有什麼關係？耐心等待疫情穩定再開學，已經開學的學生，家長和老師要多費點心，多監督多叮囑孩子，疫情還沒完全結束，不能放鬆警惕。

特殊時期採用特殊方法，這也是迫不得已而為之。希望師生們平平安安的工作學習每一天！

學校就要復課了，防護不能全甩給學校，關鍵還是要看家庭，所以防範要依靠全社會，大家共同努力吧，終久會戰勝疫情！

據我所知天津這邊原來每班42人的班級，將被限定在25人以內，吃飯、洗手間等將採用分流措施，最大程度上確保學生安全。

近期各地陸續開展復學工作，從謹慎角度出發，復學工作都是分期分批進行。一般情況下，首先安排畢業班的學生進行復學，為了保持學生間達到一米以上的距離，我建議大班額的班級可以將一個班分開分成A、B兩個班。這節課A班上課，老師進行面授，B班看直播；下一節課進行交換，B班面授，A班看直播。直播的軟體和直播裝置現在有很多，大家可以自己選擇。

平時學生上課的桌子合二為一，即把兩張桌子並在一起，這樣前後兩個孩子之間自然保持了1米以上的距離。兩週內學生固定座位，左右前後均保持一米以上的距離，課間活動、離開教室以及中午午餐進行訓練，保持間隔距離。特殊時期全民抗疫，學校服從上級主管部門的規劃與安排，共同做好學生復學工作，努力保障學生的身心健康。

“一米文明”是我們所倡導的，在開學前，要對學生進行“一米文明”的教育。開學後實行小班教學。實行30人小班教學模式，單人單桌，前後左右都能間隔一米。如果教室數量實施不了小班教學，那就只能用分時段上課的辦法了。把每個班的學生分為兩批，上午一批，下午一批。在家的那部分學生繼續網上聽課。

小班額現在落實起來都難，通常情況下，每個班級的學生大都在五十人以上，教室裡已經擁擠不堪，做到保持一米距離，太難太難。

【九兒就要出嫁了】觀點：這個“一米間距”隔離帶，如何設定才能確保無憂？不留死角？有關部門必須提前做好預案，才能考慮學生復課的問題。

“一千個觀眾眼中就有一千個哈姆雷特”。為了保證我們祖國的“花蕊”們不受疫情侵害，大家已經絞盡腦汁，想出了很多有效且實用的辦法。比如把60人的大班額調成30人，分批次上課等等。那到底怎樣實際操作？

那接下來也談談我的看法。

課堂變“大”有學問

課堂變“大”了，也就達到了“一米間距”要求，相互之間的安全係數也就變大了。

那麼怎樣能讓課堂變大呢？比如一個學校有40個班級，一個班級有五六十名學生，全校2000多名學生的復課怎麼具體落實？

辦法一，把每個班級的學生分成兩大組——A組和B組，每週一三五A組學生來上課，單人單桌，保持距離。B組學生在家預習複習和做作業。週二四六兩個組再互換。

辦法二，現在天氣轉暖。學校是不是可以給每個班級買一塊大黑板。然後把課堂分別設在操場、停車場、餐廳、活動室、閱覽室等等空間大的地方。學生自帶座位和當節課的學習資料，各個班級把課堂搬到室外來上。這樣，外面空氣流通，非常安全，另外也減少了老師的工作量。

切斷病毒所有可能的傳播途徑

1、把學校所有學生最近14天左右去過的地方，接觸過的人，查清楚，入檔案，動態管理。

2、接送學生的校車不要一次接送太多學生，可以增加校車班次，多分批次接送，減少坐車學生密度。

3、除了一天多次測量體溫。還要特別注意一些可能有風險的細節問題。比如教室裡讓學生分組值日，多次消毒。消毒時像門把手、黑板擦、掃帚、飲水機開關、投影儀遙控器等要作為重點。餐廳、宿舍、廁所等所有多人經常接觸的地方都要安排專人經常消毒。

4、同學之間相互監督，有發燒或者咳嗽的同學立刻報告給老師，立刻採取有利措施。

建議：教育主管部門，包括一校校長要高度重視這項工作，班主任和各科老師們要加倍付出、負起責任，家長要理解和配合學校的所有工作安排。