這位家長朋友，首先我們要了解，青春期孩子的特性

1，青春期的孩子，正常的抑鬱期，青春期的孩子容易出現兩個極端：盲目自信，盲目自卑。

2，青春期的孩子喜歡標新立異，追求新鮮的事物。這主要是在平常中缺乏廣泛的愛好，在小學階段沒有發現並沒有培養孩子的天分。

3，親子關係比較惡劣，溝通不及時，沒人疏導心裡的小秘密。如果雙方親子關係比較惡劣，孩子關閉了與家長溝通的渠道。

4，孩子更加註意別人對自己的評價，由於長期生活中從父母那裡沒有得到足夠的安全感和價值感，所以青春期的孩子害怕自己“出醜”

5，青春期的孩子處於第二個探索期，內心一直很糾結，很多事情想不明白，又不問家長，所以看起來很抑鬱，不愛和陌生人打交道。

家長需要怎麼做？家長要接納，允許孩子的“抑鬱時間”；培養興趣愛好，儘量與家長產生連結，一起參加，這樣溝通的話題就會增多；帶孩子出去旅遊，激發孩子學習動力，旅遊有“技巧”，內容過多，在這裡不闡述。與孩子做朋友，從含蓄的溝通方式【寫紙條、發微信、留言等】，在過度到語言表達，最好搭配行為表達【摸孩子頭、拍肩膀等】。

首先，內向寡言跟青春期之間，沒有必然聯絡。

如果我們自己從小到大，一直以來，都喜歡跟父母長輩聊天，願意跟父母長輩交流，那孩子就也會喜歡跟我們說話、願意跟我們交流。

想讓孩子開朗開口，應先從自己改………什麼時候自己喜歡跟父母長輩交流，什麼時候孩子才會也喜歡跟我們交流。

青春期的孩子處於叛逆期，開始有了自己的想法和觀點，對什麼都不再輕易盲從或依附，喜歡仰望星空，嚮往自主獨立的自由空間。而在這個階段的孩子，家長都是希望他們能夠對自己的話言聽計從，這樣一個矛盾體就產生了。

青春期被家庭“迫害”的孩子，由於長期受到壓迫，犯罪率和自殺率相當高。除此之外，這些受害者還發展出自虐、自殘、自貶、自卑等性格問題。

青春期的孩子經常使用他們的特殊語言體系，家長可能讀不懂，面對青春期的孩子，家長要做到“亦師亦友”，孩子有什麼想法都是正常的，先讓孩子說出自己的真實想法，然後再引導孩子從不同的角度看待這個問題，成為孩子的導師，讓孩子信賴父母，不能對孩子的想法發生呵斥扼殺孩子的想法。

我們作為父母與孩子的交流中，應更加註重和孩子之間的平等性、親和力和寬容度，不要一副高高在上的姿態與孩子博弈，以體驗取代灌輸，以說服代替壓制，以對話替代說教，成為對話型、開放型的家長。

和青春期的孩子溝通交流要注重平等、親和，讓孩子覺得你是一個可以依賴的好朋友，才能說出自己的真實想法，家長都是希望他們能夠對自己的話言聽計從，這樣一個矛盾體就產生了。

認真閱讀問題，重點有三個內容：

內向、和父母沒話說、希望她活潑開朗。

針對這三個內容，我結合家庭教育的內容來回答這個問題。

性格的優劣：

前幾天聽了一個講座，講到性格的色彩，紅黃藍綠，性格的四種顏色，對應性格的內向和外向、感性和理性說：

由圖中可以看出，每一種色彩的性格都有優點和缺點，也就是說沒有完美的性格。

其實一種性格的優點和不足組合在一起才成了一人的完整性格。比如活潑開朗的紅色，很可能是人見人愛的開心果，可是如果面對一個需要安靜的事情，或者正上課的時候，大家都在安靜地聽課，可是她忍不住自己心中的激情就和同學開聊了，如果經常 這樣，是不是家長就開始希望孩子變得安靜穩住了呢？

很有可能。就如題主希望自己內向的孩子活潑開朗一樣。

希望歸希望，能否變現實呢？

我看是太過於理想。

一個人的性格是符合他個人的成長的，不是家長希望就能改變的。但是家長如果用心可以影響到孩子，使其發揮性格中的優勢，為人處事 變得通達些。

內向不見得不善於交流。

內向往往和不善於交流相關聯，其實性格內向的人不見得不善於交流，部分人不善於交流，還有部分人只是他不喜歡說廢話而已。

我身邊有多個內向性格的朋友，和他們聊起天來感覺很是愉快，可是在人多的地方，他們一般 都喜歡沉默，但是他們要表達起來也能和大家融洽地溝通。

題主說到青春期孩子和父母沒有話說，這和孩子的性格沒有多大關係，而是和青春期親子關係相處有很大關係，同時還和父母所營造的環境氛圍有干係。

孩子也許只是不願意和父母聊天而已，因為沒有可聊的話題。

孩子青春期，父母要找更為廣泛的話題。

在孩子青春期時，家長不能總是張開閉口都是孩子的學習和成績，這學習和成績已經說到十幾年了，孩子已經厭煩了，需要新的話題。

綜上所述，家長要把內向的孩子變得活潑開朗，看來只能是一個美好的理想，儘管這個理想不能變現實，但是家長可以從自己身上找突破口，促使孩子願意和父母越來越願意聊天。這裡就要糾正一下題主問題的說法：

青春期的孩子內向，和父母沒有話說，家長要想辦法改變自己，營造更多的親子交流機會！

你知道孩子進入了青春期，你也看出了孩子變得內向，不善交流，和父母沒話說。恭喜你是一個比較明智的家長，孩子的行為也只是一個青春期學生的正常表現，你們並沒有鬧到水火不容的地步。

對青春期的孩子如何管？如何教？

我認為首先是孩子自已覺得自己長大了，父母必須適應孩子的這個變化，這個要求。其次是孩子獨立意識增強了，對家長婆婆媽媽的說教感到煩了，父母應該開始蹲下身來和孩子平等交流。第三是家長應該給孩子一個屬於自己的生活空間了。基於上述認識，父母如能做到以下三點，你的孩子才可能會逐步變得活潑開朗起來。

一是不以家長以親人。孩子進入青春期，出現一些看似不正常行為才屬於正常的表現，父母切不可覺得如臨大敵，突然對孩子當頭一棒。而應該靜下心來，仔細觀察，全面瞭解，關心愛護，正確引導，循循善誘。用愛心去溫暖，用親情去溝通，用道理來開導才可能入腦入心，才可能讓孩子對你不反感，並願意和父母交流。

二是不以老師以朋友。在孩子上幼兒園、上小學的漫長過程中，很多家長都養成了檢查作業，翻閱試卷，訓斥體罰的老師作風。一些孩子進入青春後是最反對父母尋問學習，尋問考試的。父母應該體諒孩子的這些變化，尊重孩子的想法，避開敏感話題，與孩子和朋友一樣交流，小事要放開，原則問題柔性堅持，慢慢說服。

三是不以警察以知已。青春期的孩子多有愛慕之心，早戀也不足為奇。當父母的千萬不要檢查孩子的個人空間或私人信件，不要主動挑明孩子內心的小秘密，而要在關心孩子的成長中，盡力做孩子的好朋友，小知己，指導孩子尊重同學，保護自己，珍惜友情。