教育孩子時不要在孩子爺爺奶奶的面前，因為思想不一樣，他們大部分都溺愛孩子。

再者作為家長髮火打孩子也是不支援的

儘可能用最大的耐心去輔導孩子的學習，適當的懲罰方式也會有一定的效果，在這期間儘量不要讓自己的父母公婆做出袒護孩子的行為。

你好，你這種情況我很能理解，因為我也遇到過，分享一下我摸索出來的辦法。爺爺奶奶的習慣，性格我們是沒有辦法改變了，讓他們不管也很難，如果可以分開住那是最好，不行的情況下，你可以試試，輔導孩子作業，或者教育孩子時，到房間裡去，關上門，不要在爺爺奶奶在旁邊，儘量控制音量。其次，輔導作業有時也要講究方法，我之前也是被我兒子氣得半死，後來發現不能死教，要形象，多用用道具，玩具，拼圖之類的幫忙，像做遊戲一樣教他，還有多鼓勵孩子，你可以裝作你也不會這道題，反問他這個是怎麼回事啊，你教教媽媽好嗎？我經常和我兒子一人做一道題，和他比賽，到我的時候我就假裝不知道，問他結果，我來寫。我兒子剛6歲，我也是怕打罵多了讓他反感厭惡學習，所以我每次都說我們來玩這個，這個有意思，而不說來寫作業，有時他也抗拒寫作業，但還算比較聽話，確實需要家長多一些耐心，我已經慢慢看到成效了，也希望對你有所幫助。

我今天也遇到這個問題了。因為疫情原因我們還一直留在老家，孩子學前班了，老師叫孩子每天在家練練字，我就每天給孩子練一頁的字，今天孩子練完後拿給我檢查，因為孩子有一個字寫錯了，我叫孩子擦了重新寫，然後孩子不怎麼樂意改的，在擦的過程中還把練字本擦爛了，然後孩子就在那裡哭。而我在哄二寶睡覺，我跟他說不要哭會吵醒二寶的，叫他錯了改了就行了。可是他還是哭，我就有點火了叫他別哭。結果婆婆聽見了哭聲就跑過來一頓臭罵了，還說我天天逼孩子寫，他不願意寫就不寫。這讓我更加火了，我跟婆婆說我管教孩子的時候不要來插嘴，而且不明白事情的經過的時候也別插嘴。

從困在老家出不去，每天都是因為孩子的問題來罵我，不是孩子吃飯問題就是孩子玩的問題。所有的事情都得要插手進來，真的有種崩潰的感覺了，希望疫情快點過去，我們也能夠迴歸正常的生活，而不要再跟老人在一起了。

老人的育兒觀點跟我們不一樣，他們只會寵溺孩子，捨不得孩子受一點的苦。卻不知道這樣的育兒觀是害了孩子而不是愛孩子。

孩子在假期的時候本來就是變得懶散不願意吃去學習，而我們在要求孩子學習的時候，孩子多少是有一些怨言的。這時候老人出來了，當著孩子的面跟我們說不能逼孩子學習，要對孩子溫柔。

這時候孩子就找到了解脫的方法，只要他們不願意配合學習的時候就會找爺爺奶奶幫忙，這樣到最後影響的是孩子的學習。

所以我不喜歡老人干涉我教導孩子，你可以在過後跟我說給我意見，但是不能在我教孩子的時候提出建議，因為這是給了孩子靠山，那麼這樣只會增加我教育孩子的難度。老人如果真的愛孩子就該為孩子的將來多考慮。

我想你應該換換方法，用孩子的視角去看問題，儘量的用孩子能理解的知識去解決問題，收斂脾氣。

你也可以適當示弱，裝做不會，讓孩子當老師給你解題，你提出小疑問，孩子自然會深入學習。

至於爺爺奶奶在旁邊，只要你穩住情緒，一切ok,無所謂吧,爺爺奶奶也可以當學生呀。

教育孩子的時候最好是一個人在教，其他人私下給建議，平時大人應溝通好相對一致的教育方式。不然會讓孩子覺得教育的人的教育方式存在問題，因而沒那麼容易服從管教。

輔導孩子寫作業對於很多家長來說是一種痛苦，但是家長一定要有耐心，不要打罵孩子，這樣會很容易讓孩子害怕寫作業，這絕對不是家長想要看見的結果。

為什麼說打罵會讓孩子害怕寫作業呢？因為孩子本身做不好作業的時候，還要被父母的打罵來加劇這種痛苦，大大地挫傷了孩子寫作業的積極性。孩子的內心其實很無助的，他也不想犯錯的。如果這種寫作業經歷得不到改善，長此以往，寫作業會成為孩子的噩耗。

輔導孩子寫作業盡力而為，不要強求，發脾氣和暴力既傷了自己的氣，也傷了孩子的學習積極性，應該極力糾正。

首先 打孩子是不對的，我明白作為家長的委屈和不容易，也許忙了一整天，本身壓力很大了，孩子的壓力又來了，但是換位思考，我們被家長打罵的時候，心裡又是多麼無助和害怕。輔導作業絕對是所有家長的人生歷練。很同情你也同情你的孩子。

建議學習PET《父母效能培訓》或者《正面管教》。

老人家護短看似不好，但論心講出發於愛。

作為一個教育工作我來談談我的看法：

你您這個問題是很多家庭面臨的問題，4v1或6v1 （爺爺奶奶爸爸媽媽4人+姥姥姥爺2人）的教育模式肯定要出問題。

首先兒子沒按照老師的要求寫，發火，打罵了幾句。但是旁邊的奶奶看在眼裡，覺得孫子在受虐待。在教育孩子這件事情上，相信不少媽媽都遇到過這樣的煩惱。很多時候，明明孩子是錯誤的，但是老人們就是不分是非對錯，反正你就不能打罵我的寶貝孫子孫女。雖然為人父母，我們能理解老人疼孩子愛孩子的心。

但老人這樣插手教育“護短”的背後，長此以往，必然會對孩子的成長帶來巨大的危害。比如下面的兩點。一、讓孩子更加肆無忌憚中國人民公安大學李玫瑾教授說：管教孩子只能有一個聲音。這是很有道理的。在教育孩子的事情上，必須需要一個人說了算。如果父母一管教孩子，老人就插嘴、跳出來“護短”。這樣不僅不利於家長樹立權威，還會讓孩子覺得靠山來了，更加肆無忌憚。現在小朋友都非常聰明，也會看臉色！老人插手了一次，孩子馬上就會學會“鑽空子”。誰寵著我，我就找個靠山跟誰好，誰管我，那人就是壞人。這樣幾次三番下來，孩子就會利用大人之間觀點的不同，來撒嬌，放縱，達到控制大人的目的。

時間一長，不管是爸爸還是媽媽管教孩子，都會失去威望，孩子更加無法無天！

二、讓孩子以自我為中心，不懂感恩很多家庭都是隔代親，溺愛孩子這可以說是老人的通病。孩子有錯捨不得批評一個勁兒護著，任由他胡鬧……這對於孩子來說，無疑是百害而無一利的。老人這樣一味的護著孩子，遷就和滿足，只會讓他覺得自己是這個世界的中心，所有的事情都要圍著他轉；只會讓孩子變得更加的不懂感恩...孩子從小吃不了苦，長大後不僅是生活低能兒，還不懂得感恩、付出，儼然成了“白眼狼”。孩子還小，所以要好好教，有錯一定要及時批評糾正。而我們父母是孩子最佳的撫養人！尤其是在孩子的教育問題上。

所以，建議老人們如果真的愛孩子，請不要插手子女對孩子的教育！

三、說話講究方式方法，不要直接反駁家庭和睦才能給孩子一個健康美好的成長環境。老人有什麼做得不對的地方，不要一上來就說“媽你這樣是不對的”“媽你不能這麼做”。設身處地想想，你做什麼旁邊都有人告訴你錯了，你肯定是想著：有本事你自己來啊！所以，一定要注意轉變說話方式，關係融洽了溝通才會變得簡單順暢。為人父母，沒有不希望孩子健康快樂的，長大後能成為一個優秀的人才。因此，在帶娃的問題上，不管是與自己的父母還是公婆，出現分歧，既然避免不了，不如迎面而上，磨合和解決才是最好的辦法！養育孩子的道路上，是為我們的一場終身修行。一起加油吧

這個問題問的很好，很多家長都忍不住在輔導孩子作業時候發火，即使你的脾氣很好。

為什麼會發火激動呢？因為你面對的是你自己的孩子，你會對他的期望值更高，要求更加苛刻，我的孩子應該是絕對優秀的，不允許平庸，不允許這樣的題目不會，你難免就控制不住自己的情緒，因為您的期望值和孩子實際存在差距。

我們既然發火了，當然發火肯定不對，這個時候可能孩子被我們一吼，能加懵了，那麼老人出面制止到底應不應該呢？

當面制止有可能讓小孩子心理上有了所謂的靠山，對家長在孩子心中的威信有所下降，以後當孩子真的犯錯需要教育批評時候，對於家長的教育就有恃無恐，讓孩子反倒過來更加嬌慣。所以我建議當爸媽發火時候，爺爺奶奶應該當面保持沉默，事後告訴爸媽要適當的控制自己的情緒，發火是無法解決問題的，孩子需要鼓勵，需要肯定。這樣效果會更好。

最後請家長朋友們適當降低對孩子的期望值，這樣您的失望就會少一些，驚喜更多一點。一定要更好控制自己的情緒，孩子需要更多的肯定和鼓勵，鼓勵能給孩子更多的學習動力。

不應該的。教育孩子的成果來說，公公婆婆是不應該參與的。

1. 父母是孩子的第一任老師，老師在教學生的時候，總有別人在旁邊指手畫腳，老師在學生心中的形象就受損了。父母在教育孩子的時候，爺爺奶奶總是發表意見，如果意見一致，會讓孩子自尊心自信心受到傷害，覺得家裡沒有人愛她，如果意見不一致，父母強過爺爺奶奶，會讓孩子覺得大人就是這樣對待老人的，給孩子的影響不好，如果爺爺奶奶強過父母，那以後父母說的孩子就都不聽了。

2. 父母和爺爺奶奶同時教，孩子不知道聽誰的。小孩兒判斷能力比較弱，四個大人同時發表意見，他不知道聽誰的，生怕聽了一方惹的另一方不高興了。

3. 爺爺奶奶思想陳舊。爺爺奶奶如果不跟著時代走，那麼潛移默化傳授給孩子的思想就可能是陳舊的，不利於孩子的成長。

4 父母是孩子最好的朋友，陪伴孩子長大的終究是父母，不是爺爺奶奶，始終如一的教育，能使孩子形成一致的價值觀，很多爸爸媽媽一手帶大的孩子，往往比和爺爺奶奶一起帶大的孩子要聽話。

以上是我的一點經驗和拙見，一起交流。

陪讀確實是一件需要極大耐心的一件事，因為總會有繃不住的時候，家長的情緒有時候真的是控制不好，這時候很容易引發家庭矛盾，我覺得公婆最好不要參與進來。

先說一下，在輔導孩子學習的時候作為家長一定是要控制自己情緒的，孩子畢竟小，有很多我們覺得很簡單的東西對於孩子來說理解起來並不容易，如果家長生氣了，孩子一緊張更不會了，所以這個時候是一定要儘量不發火，不高聲。

還有就是陪讀只有一個家長就可以了，就算旁邊還有別人也不要在這個時候給出建議或者提出反對意見，家長教育理念的不同應該是私下裡求同存異，統一思想，這樣給孩子的教育才會是統一的，孩子接受起來也很自然，但如果在這個時候總有不同聲音，不僅會讓孩子覺得有機可乘，別小看孩子，他們最會察言觀色了，誰在家裡有權威孩子就聽誰的，這樣不利於教育孩子，而且也會讓孩子不知所措，不知道該聽誰的，該怎樣做。尤其是爺爺奶奶隔輩親，所以最好不要讓公公婆婆在這個時候提建議，他們有想法可以揹著孩子和你溝通。

你說的沒錯，你是孩子的父母，管教孩子有你的方法，公公婆婆不應該插嘴。

但問題是：你們住在同一個屋簷下，公公婆婆也會有情緒，尤其是看著寶貝孫子、孫女受了委屈，他們是真心愛孩子，哪裡受得了？

你把公公婆婆的正常心態，當成不正常來對待。在你的描述裡，看到你對他們有情緒，這就很容易有矛盾，這矛盾讓他們不好受，也讓你很難過。更關鍵的是，讓孩子沒有好心情。而這是你想要的嗎？如果不是，是不是有更好的方法教育孩子？

第一、協助孩子做作業，而不是教孩子寫作業。

負責教孩子的人，應該是老師。孩子在家裡寫作業，這是孩子的事兒。他有不會的，請父母協助，父母可以協助他。但父母不要太主動，否則孩子會把學習當成你的事。

你教孩子，孩子學的慢，肯定有矛盾，你也窩火。所以把主動權還給孩子吧。

第二、如果你想對孩子發脾氣，就要選擇場合。

既然你選擇了和老人一起住，就要考慮他們的感受，當著他們的面對孩子大吼，他們會受不了。那怎麼辦呢？

為了避免這種摩擦，要麼你們小家庭自己過，實在不行，只有當老人不在的時候，嚴厲管教孩子。

第三、可以去提升自己管理情緒的能力，用更平靜的方式教育孩子。

當有情緒的時候，你需要去調整情緒，而不是直接對孩子發脾氣，這對孩子也不公平。如何做呢？

1.離開讓你生氣的環境，找一個安靜的地方，讓自己待一會兒。

離開了生氣的環境，你很容易平靜下來，理性的去思考如何更好的解決問題，而不是陷在情緒裡。

2.找健康的方式發洩情緒，比如運動、吼叫或者打枕頭。3.找一張紙，問一下自己為什麼會有這樣的情緒？找到到情緒背後的信念，看看有沒有調整的可能？一旦調整了信念，未來，你就不容易發火了。

跟老人和孩子不要講理。確實，老人不應該在你教育孩子的時候發表意見。你有理，他們有情緒要發，你怎麼辦呢？你去給他們講理，我保證越講越糟糕。不如理性的去思考，你能做一些什麼樣的改變？讓你和孩子以及老人的相處更融洽？

這個問題我給你有同樣的感受，每次教育兒子，很嚴厲的時候他奶奶就會在旁邊給建議，順是建議，其實呢就是心疼孩子，所以我的觀點就是老人在背後，在平時交流溝通中，提意見都可以，不應該在父母教育孩子的時候當場體提建議！

不該。孩子的教育問題上，意見要統一，就算不統一，也不能當孩子面管，私下商量。不然孩子會尋求庇護，一味地袒護孩子其實是害孩子，該管的絕對不能手軟。

首先，公公和婆婆不應該在孩子做作業時，給建議，合理建議應該是背看孩子給孩子的父母建議，作為父母應該從小就培養孩子的行為習慣，習慣好壞對孩子成長過程非常重要

對，按照教育孩子的方法，你在教育孩子是老人不應該說你。因為孩子總是想反正我媽媽爸爸管我的時候有奶奶爺爺幫我，我才不怕她們那？但是，所為的隔代親確實是存在的，爺爺奶奶嬌生慣養的小公主你打她對她發脾氣哪有老人不在乎的。

我的建議是你在教育孩子的時候儘量不要當著老人的面，剋制自己的情緒，即使自己很生氣的打了孩子以後也立馬調節自己的情緒控制自己的聲音回到正常的分貝，有的時候媽媽教育孩子爺爺奶奶確實很惱火。再一個就是私下找兩位老人談一下孩子的教育問題，讓他們瞭解教育孩子的重要性！

這情況我太瞭解了。可以說是不吐不快了，我們和婆婆因為生活習慣和價值觀不同不住在一起，但是隻要他們一來我家，就惱火

不該，我覺得家庭教育孩子方面，家裡各個成員要統一立場，儘管有時覺得教育得不對，也不能當著孩子的面指出，可以私下跟交流，要維護好大人在孩子面前的威信！

你錯了，而且錯的離譜。這麼多回復，你不一定都看，希望其他人能有啟發。

一錯是不知悔改，對父母不孝，對長輩不敬。做人有一點，要自我控制。你不能很好管控自己的情緒，長輩就有責任勸誡你。你聽不進去，而且心生怨恨。這是你這麼多年受教育的結果？另一方面表達的是你不尊重孩子的爺爺奶奶，或者說老人在你心裡沒有地位。這也是目前多數女人的現狀。

二錯對孩子發火，這也是大多數孩子媽的現狀。他們只有自己的立場，不會考慮孩子。孩子學習過程中不懂難道不是再正常不過的事情嗎？如果孩子什麼都會，還要老師家長幹什麼？為什麼對這麼正常的事發脾氣？這難道不是你們有問題嗎？

問題的原因就是女人都活在幻想裡，分不清現實。現實是孩子不懂，要有一個學習的過程，而在這些女性家長的腦子裡想的是這麼簡單的問題都不會！！！這不是很可笑嗎？簡單只是對你來說的，孩子並沒有你現在的智力。以你們現在的智力，我這些話能想明白嗎？歡迎一起討論。

所以你要做的是把自己的幻想扔掉，給孩子一個過程。這跟旁邊有沒有人給建議根本沒關係，這只是你情緒的發洩。請收好自己的情緒，面對老人和孩子。

其實對於孩子寫作業發火，好像是大部分家長都會遇到的頭疼的事情，如果有爺爺奶奶參與，更容易一團糟。我家孩子寫作業，基本我不操心，但在養成孩子獨立完成好作業這件事上我是花了些心思的，我分享一下我的經驗。首先要明白任何人自律性高必須自尊水平高，所以要想孩子有良好的自律習慣，首先要多鼓勵，隨時找到孩子的亮點，讓孩子體會到自我價值，孩子才會自律，才會自主學習、寫作業...其次，要讓孩子感覺到你的無條件愛，不是隻愛寫作業好的學習好的孩子，要明白孩子就是在犯錯中成長的。要讓孩子寫作業時專注寫的內容，而不是膽心媽媽什麼時候又要發飆啦！任何人沒有安全感是做不好事的。然後就是保持安靜的環境給孩子寫作業，期間可以用番茄鍾來計劃學習。溫柔而有邊界，做作業時不準喝水上廁所，離開椅子...這些在準備工作中做完。習慣不好的孩子，前期需要大人監督。一個人管，不要其他人參與，記住溫柔而堅定！最後就是及時反饋，每一點點的進步，要及時肯定表揚，完成好作業一定要給孩子留足夠運動玩的時間，這是孩子能養成高效學習作業的關鍵。價值感、無條件愛、溫柔而堅定、及時反饋、能玩、做到這幾點，孩子一般都會是你想要的樣子。希望大家都能母慈子笑。