應該更多的是興趣問題吧，這個與家庭環境，學校的環境密切相關。家長應該積極的引導，以身作則，不要下班回到家裡，就開始玩時間。(至少不要在孩子面前玩手機，最好練聲音都不要讓孩子聽到。)

是什麼讓學生不喜歡學習？在回答這個問題的時候我想問大家一個問題，是什麼讓學生喜歡學習呢？在這裡申明一下，我所說的學習是狹義學習——學校的學習知識。

對於不喜歡我暫且不回答，我回答一下為什麼可以喜歡學習。如果學習對學生不是負擔，有成就感，有收穫的快感，誰不願意學習呢？可是在學習過程中許多學生討厭知識學習的機械化方式，討厭有些老師，學習過程也得不到收穫，越學越沒有意思，那麼學生還願意學習嗎，我想正常的學生是不願意，也不喜歡學習的。

喜歡一個事物肯定這個事物有他的好處，例如自身興趣，或者其他激勵等。那麼事物才會繼續喜歡下去。如果事物讓你討厭，肯定相反，有許多讓你討厭不喜歡的事物存在，沒有所謂正向激勵，自己也就失去動力和意義，討厭變得消極，不喜歡肯定會伴隨。

讓一個人變成好人難，讓一個人變成壞人卻很簡單。 讓一個人喜歡一件事物難，讓一個人討厭不喜歡一件事物缺相對而言簡單。積極向上需要努力爭取，著急討厭缺是由他慢慢墮落，喜歡與不喜歡學習如此而已。

學習本來就是一件很辛苦的事情，尤其要成為優秀的學生，更需要付出多倍努力，並且持之以恆，這是一個巨大的工程！學生不喜歡學習，個人認為有如下原因

1.沒有目標沒有理想。

孩子對自己的未來很迷茫，沒有明確的人生目標，他們過的就是衣來伸手飯來張口的日子，有手機耍，有懶覺睡，有遊戲打等等就是他們的目標，而這些目標比起學習來，它會來得更容易，孩子自然就沒有了拼搏的動力。

2.沒有找到學習的樂趣，沒有體會到學習成功時的快感！

成功是可以讓人上癮的，但是學習中的失敗卻可以讓他們望而生步。不喜歡學習的孩子大多成績不好，而這種不好會得來老師的批評，家長的訓斥，從而惡性迴圈，從而讓孩子排斥學習。

3.生活條件的優越，讓他們非常滿足這種生活，從而不喜歡拼搏，不喜歡吃苦。現在的孩子都比較喜歡享受，對於這種學習的巨大工程，他們沒有從內心去接受。

4.社會各種因素的干擾

網路的影響，明星的風暴，各種不良人生觀世界觀的干擾，都會是影響孩子學習的重要原因。

……

每個人天生都是喜歡享受的，都期待不勞而獲，要想讓孩子熱愛學習，家長是第一榜樣！一個有書香的家庭，孩子絕對是熱愛學習的，一個熱愛生活的家庭，孩子一定是對生活充滿希望，喜歡拼搏的！

這個原因很複雜，因人而異。作為老師，覺得大致有以下幾方面原因。一是天性。這就和天生喜歡什麼是一樣的，有的孩子天生就不喜歡學習。二是家長的教育出現問題。雖說家長都重視教育，但是會教育孩子會引導孩子的家長並不多，有的時候家長不經意的言談舉止就打消了孩子學習的積極性，久而久之孩子就不喜歡學習了。三是學校因素。比如孩子不喜歡某個老師而導致不喜歡某個學科，或者孩子不喜歡不適應學校的環境，又或者和同學的關係不好等等，都有可能導致學生不喜歡學習！

學習本就是反人性的行為，人天生就是好逸惡勞的，學生不喜歡學習是正常的，如何能讓原本無趣的課程變得有趣，讓學生更喜歡學習是老師真正應該做的事。

如何讓學生喜歡上學習呢？

1、增加課程的趣味性

學習並不非要是枯燥無味的，一個出色的老師便能夠將原本無趣的課程講的生動有趣，這時，聽課對學生來說便成為了一種享受。

2、個性化的安排課程

不同的學生性格、興趣各有不同，要想讓他們都對學習感興趣的話便需要根據他們的個性來設計不同的課程，這樣更有利於學生髮展興趣，學生也會對學習更感興趣。

3、多與學生互動

老師上課的過程中，如果絲毫沒有老師和學生的互動，可以想象到，這堂課必將是死氣沉沉的。所以，要像學生喜歡聽課，互動是很有必要的。

總的來說，學生不喜歡學習很正常，但如何讓學生喜歡上學習才是老師和家長應該去認真探討的問題。