疫情防控應對中也暴露出教育的理念比較陳舊、創新膽識不夠、教學手段單一、家校共育水平低、學生自主學習能力弱等問題，這些都是基礎教育發展中的問題，都會成為我們前進的動力、發展的階梯

因為這個寒假假期長，很多學生在家裡可能都是玩手遊看電視，基本沒怎麼運動。線上進行體育課，因為是有學校要求，老師相應監督的前提下，學生相對願意配合。讓學生進行一些適當的體育活動，也有利於身心健康和其他學科的吸收。

但因為體育課的特殊性，線上教學的效果肯定大打折扣。

首先是場地的限制，沒辦法開展一些集體性的活動，相應的可能只能進行一些簡單的熱身操或者進行一些體育保健方面的教學。

其次，體育活動更多講求集體性，如果是透過線上教學的，老師的監督作用有限，而學生的參與度達不到要求的，自然效果就不好。

當然，能開展體育線上教學的學校相對還是少的，應該也就開展一些主科的網路教學。

個人覺得很有必要，尤其是現在，孩子們開始網課，一直坐著，吃飯也坐著，寫作業也坐著，除了上廁所走幾步，幾乎都是坐著！所以安排一節體育課，會讓孩子運動起來！體育老師變身線上健身教練！加油！奧利給！

我想你問的應該是線上體育教學有沒有效果，如果沒有效果，那就沒有必要對吧。說明你的內心是排斥的。但是學了肯定比不學強，所以這個要看個人

有必要。

朱德元帥曾經說過，活到老學到老。更何況是老師呢？

可能有的體育老師會說，體育課是現場教學，網上學習能夠現場指導，現場實踐嗎？

其實，各個領域的新知識是層出不窮的，不管是體育老師還是其他人群，都應該接受知識更新，只有不斷學習，才能跟上時代步伐，而網上學習就是知識更新最好的途徑，所以應該愉快接受。

我認為沒有必要！

現在疫情期間，每個人都想為社會做點事情，老師也不例外。

由於學校延遲開學，各班主任老師為了幫助孩子們度過一個既健康又充實的假期，已經做了大量的工作。由此，也產生了形式各樣的打卡學習:

讀書打卡，英語打卡，背誦打卡，數學題打卡，古詩詞打卡，每日一題打卡，健康打卡，體育鍛煉打卡，眼保健操打卡等等……

孩子們應付各種打卡，每天確實很充實，但也很累！

畢竟是假期，還是多少留給孩子們的空間，因此，建議各學校既保證日常教學服務的同時，也要考慮孩子們的感受和意願度！尤其是家長不在家的孩子，應付各項任務確認是比較困難，不必要的打卡能省就省吧！

太有必要了，雖然體育老師在老師中是最沒出息的一個吧！但是體育課程在當今疫情肆虐的時候是相當有必要的，體育與健康是每個孩子應該必學的，在家裡閉關的這些日子裡可以和體育老師學學家庭健身知識、防疫知識、瞭解一下疫情，講講體育知識和名人傳記提高孩子對體育課的興趣，要不然這些神獸在家裡就知道玩手機、看電視。

孩子在家玩手機玩電腦長時間不運動，老師完全可以網上教授活動頸部腰部腿部的運動，現在健身行業日益發展，其中的技術動作完全可以用來幫助孩子養成運動的習慣。

寒假以來的疫情，孩子們很難正常活動，每天憋在家裡，主要寫作業、玩遊戲、看手機。教育部下發的通知中，提倡家長關注孩子的身心健康，合理、適度安排孩子學習和鍛鍊。

實際上，關鍵在於體育老師網上教的上什麼內容的課，是否適合孩子和家庭環境。這就需要體育老師認真備課。不同年齡段學生的身體發育情況不同，可從平衡、力量、速度、柔韌等角度，分別為幼兒、小學生、中學生、高中生體育訓練。老師可根據學生情況，對學生進行體育歷史、體育文化、體育名人、趣味體育、體能訓練、技法練習等教學。透過這些內容，培養學生興趣的愛好，養成運動習慣。家長可一起練習，這種親子互動的方式更有利於孩子，讓孩子在疫情期間能保持身心健康。

要避免學校體育課的形式，不宜進行劇烈運動專案，提醒家長搞好配合。網上體育課很多人覺得不合適，是因為心理上只想著在操場上上體育課的畫面，不少體育老師也沒有及時轉變，用舊方式上課，效果不好，這就難怪家長們不滿了。所以，為了下一代的健康成長，體育老師要及時調整上課內容，將體育課上成家長和孩子們喜歡的優質課。

我就是一名體育教師，我覺得學生體育運動參與重在自律，居家體育因受場地限制重要的是學生實際的參與，因此錄製影片學生跟著學來的更實際，因此不贊成採取線上教學既佔用網路資源又耽誤學生參與活動的時間。

體育老師線上教學很有必要。因為現在學生上網課，活動量非常小。需要跟著體育老師做一些運動，但是做的這些運動必須適合在室內做，儘量不發出聲響，不能影響到鄰居。

身體健康可以有效避免病毒入侵，所以體育鍛煉很有必要，線上體育教育可以指導一部分學生進行鍛鍊，因為另一部分是不練的，你也看不到。那些讓體育老師改變教學方法的，麻煩你提供一下新方法。

有必要。要不然，他們找不到存在感。閒瘋了。我們三中就這樣。平時體育課，讓學生跑上2圈就自由活動，也就5分鐘，閒的蛋疼。

這要結合學生的情況而定，而且安排體育課的內容要實事求是，可以安排一些適當的鍛鍊，如一些伸展運動，俯臥撐，仰臥起坐等。不建議安排打籃球（特別住小區的，樓下會抓狂的！）可以建議家長錄影片發給老師當作業！

體育教師線上教學有沒有必要不能一概而論。

但是，作為體育老師，引導你所教的孩子，每天在家參加室內運動是非常有必要的，不僅鍛鍊了身體，而且緩解了心理壓力。

根據所教學段，制定不同的內容。透過各種方式，和家長溝通好，讓家長監督孩子運動。

我個人認為，體育老師線上教學，不利於組織，網路也不一定穩定，錄製影片勞心勞力，效果也不一定好。

可以設定一些室內運動方案，把設定好的運動方案發給家長微信群。這些運動都是平時體育課所教的，學生都知道怎麼做的，而且還安全的，不容易受傷的，比如，原地高抬腿，原地小步跑、蹲起、俯臥撐、立臥撐、仰臥起坐、仰臥舉腿、坐位體前屈、立位體前屈雙手握腳踝、橫叉、縱叉、各種花樣跳繩徒手練習步伐、少年拳一套等等。

透過這次疫情，長時間在家，正好教育學生體育運動的作用，把體育對身體素質，心理素質，社會適應等方面的作用，可以透過文章傳遞給你的學生。

同時也教育學生飲食健康的重要性，不要隨便吃這些不健康的食物，不要隨便吃野生動物，延伸到運動與營養的關係，身體為了維持能量的平衡，多餘的能量必須透過體育運動消耗掉，這樣才不會有超重肥胖現象的發生。

體育教師有著非常重要的作用，不管外界有著怎樣的認識，我們一定要有自己的態度，做好自己，夥伴們，加油！

應該可以的有些體育老師一天到晚自我感覺良好。讓他上課他不行吹起牛來一個頂兩，疫情過程學生們隨要上文化網課，但是更要參加家庭體育鍛煉，好多學生不知家庭怎麼鍛鍊那就需要體育老師們做一些有意義的體育技能動作讓學生參加鍛鍊。

我覺得現在沒有必要，因為體育老師也需要培訓如何線上教學，然後才能進行有效體育線上教學。如果只是為了應付，湊活，就沒意義了，因為線上教學會很枯燥和低效。

現實條件下，體育老師線上教學，我認為是可取的，教和學的環節效果基本還是可以保證的，只是練的過程老師無法把握，效果要靠家長監督和學生自覺。比如按照每個專案的評分標準，在一定時間內訓練的效果可以由家長監督進行考核，並影片上傳！

有必要！

在學校時就經常以體育老師生病、開會為藉口不讓體育老師上課

在線上就不要剝奪人家上課的權力了

支援體育老師！

體育教師線上教學完全沒有必要！

建議以錄播形式展開室內小場地、簡單器材之類的學練指導，再以可供選擇的練習組合打卡形式要求學生選擇組合專案練習，體育教師根據學生打卡練習反饋再提供針對性指導！