這種小朋友是最不能講什麼民主，最不能隨他去的！這時候的孩子就是要強制執行，加一些糖衣炮彈的話！這時的孩子處於不懂又有一些思想意識的獨立！沒有家長的引導是很容易被不好的事情影響！從而導致後來熊孩子的出現。所以半強制執行，半糖衣炮彈來引導孩子學習會更好一點

11歲的孩子，有一點點判逆其實是很正常的事，這個年齡段，發育早的已經在發育了，發育晚的也在通往發育的路上了……判逆，是他們對自己＂成長＂主權的宣示，也是是對自由和解放的主張。

如果這種叛逆沒有法律上的危害，我覺得可以允許孩子在判逆中犯錯，或是陪孩子在判逆

“叛逆”一個雷人的詞語，拆算了多少親子關係。其實，兒童到一定的年齡都會經過青春叛逆期，這屬於正常現象，如果孩子沒有叛逆期，要不就是“憨”或者就是“傻”，叛逆期的男孩該如何教育，請注意以下幾點。

1. 孩子在遇到一定的煩心事的時候，或者對某一件事有了自己想法，對事情看不慣等，想嘗試發洩一下（例如：打架鬥毆）等，這時候我們作為孩子的父母，不要當著所有人的面責怪孩子，也不要把所有的過錯都賴在自己的孩子身上，這樣對孩子的自尊心傷害的非常大，如果情節嚴重，孩子可能會想不開。

2. 孩子在青春叛逆期的時候，父母也有一部分責任，有時候父母在外面和朋友聊天的時候，不要在背後說孩子壞話，有一些家長偶爾透漏了孩子們的惡習生活，最後孩子知道後，會絕的沒面子，和父母吵架，孩子10來歲的時候，已經是一個單獨的個體，他有著獨立的想法，同樣也有著一定的自尊心。換位思考一下，如果孩子在背後和同學們說：“我父母這樣不好，那樣不好”，當父母的心裡一定不好受吧。

3.要合理的和孩子們多溝通，不要存在什麼代購，孩子在星期或者放假的時候，可以帶孩子出去玩玩，多做一些親子游戲，男孩喜歡打遊戲機，爸爸可以適當帶著孩子放鬆一下，可以促進孩子平常喜歡什麼東西，愛好什麼樂趣。有一些家長，總會工作繁忙，缺少時間，這導致了青春期缺少孩子的溝通，孩子會認為工作比他重要，最後產生一系列的惡化。

我們家的11歲了，我和他爸爸的學歷都不高，家庭條件也一般，但是會盡量的帶他去一些地方看看不同的世界，讓他知道世界不只在自己這方寸之間，然後不論在什麼時候做好自己，比如過年的時候在商場買衣服營業員多拿了一件，儘管有點堵車，我們還是立刻帶著他一起去把衣服還了，又比如有次在路上遇到一老人摔倒在路中間，我們把車停在比較遠的地方走過去把老人扶起來送回家，疫情來的時候我們報名做各種志願者，捐款，雖然不多，平時遇到很多這樣的事情都會身體力行的告訴他，讓他感受到愛，我一直覺得只要三觀正了就一定不會變壞，四年級的時候玩遊戲，不玩就手癢癢的，現在一堆的人玩遊戲他不為所動的看書，甚至我說你可以玩一下，他也回我，我覺得玩這個沒有意義，我也不想輕易打破自己好不容易堅持下來的習慣

個人認為，回答這樣的問題其實有三點。

首先，跟對方強調：你已經是一個大孩子了，你需要知道自己到底做了什麼，能做什麼，而不能做什麼。告訴對方，做事需要承擔後果。這個年齡段的小孩，在刑法裡是無刑事責任能力人，幹什麼都不會觸犯刑法的，在民法裡是限制民事行為能力人。幹壞事大部分都是不用負責的。但是自己不負責，不代表監護人不用負責。所以，這種時候，先把道理放在那裡，多看著對方吧。

其次，教育的最好辦法是言傳身教。你希望對方成為什麼樣的人，那就得讓對方接觸什麼樣的人或事。千萬不要教育小孩子說：你不要不吃飯，不要挑食。結果自己卻對飯菜挑三揀四。

跟小孩說：不許講粗口，結果自己在狂甩國罵三字經。

孩子都是有學習能力的人，你幹什麼對方都學得會的。

其次，暴力是不可取的行為，新的《反家暴法》雖然還沒有實行多少年，但懲罰力度還是有的。

孩子不聽話，就心平氣和多說幾次。耐心點，誰讓當初你生出了這麼個孩子呢。別為了孩子把高血壓都弄出來，養了這麼多年，還沒讓孩子盡孝呢，自己就完了。多不值當啊，是不是？